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21~30
21~30
科普
诗歌
10
17
203

【分析】
1. 对于问题(1):要找出人数最多的上学时间段,我们需要查看统计表中各时间段对应的人数,通过比较不同时间段的人数数值大小,就能确定人数最多的那个时间段。
2. 对于问题(2):首先将上学时间按从长到短的顺序对应时间段排列,接着从最长的时间段开始依次累加人数,判断第20位落在哪个时间段内,该时间段就是小军的上学时间范围。
【解析】
(1)观察全班同学上学时间的统计表,对比各时间段的人数,其中21~30分这个时间段的人数是所有时间段中最多的,因此该时间段即为所求。
(2)把上学时间按从长到短排序,对应时间段依次为41及以上、31~40、21~30、11~20、10及以下。从最长时间段开始累加人数,累加41及以上、31~40的人数后总和小于20,再加上21~30的人数后总和覆盖第20位,说明小军的上学时间落在21~30分钟这个区间。
【答案】
(1)21~30
(2)21~30
【知识点】
1. 统计表数据分析
2. 数据排序与定位
【点评】
本题考查统计数据的分析与应用能力,需要学生能从统计表中提取有效信息,通过比较、累加人数解决问题,有助于培养学生的数据分析观念。
【难度系数】
0.7
【分析】
1. 对于第(1)问:要找出借出最多和最少的图书类别,需观察条形统计图中各类别条形的高度,条形越高代表借出数量越多,反之越少;纵轴每格代表的数量,看纵轴相邻两个刻度的差值即可。
2. 对于第(2)问:求小说类比历史类少借出的本数,需要先从统计图中找到小说类和历史类的借出数量,再用历史类的数量减去小说类的数量。
3. 对于第(3)问:求这个星期一共借出的图书总数,需要把四类图书的借出数量相加,计算出总和。
【解析】
(1) 观察统计图可知,科普类图书借出65本,是所有类别中最多的;诗歌类图书借出35本,是最少的。纵轴上刻度从0、10、20……依次递增,相邻刻度差10,所以每格高度表示10本。
(2) 从统计图中获取数据:历史类借出60本,小说类借出43本。
则小说类比历史类少借出:$60 - 43 = 17$(本)
(3) 计算四类图书借出总数:
$35 + 43 + 65 + 60$
$=78 + 65 + 60$
$=143 + 60$
$=203$(本)
【答案】
(1) 科普,诗歌,10
(2) 17
(3) 203
【知识点】
条形统计图认识,整数加减法,数据整理分析
【点评】
本题通过条形统计图呈现数据,考查学生从统计图中提取信息并进行简单整数运算的能力,属于基础的统计类题目,侧重对学生数据分析意识的培养。
【难度系数】
0.8