第48页 - 苏教版三年级数学练习与测试上下册答案

21

C

5

6

8

1

【分析】
本题包含两个任务：绘制条形统计图和确定李亮的身高排名。
1. 绘制条形统计图：需先对应表格中的身高区间和对应人数，在统计图横轴找到匹配的身高段，纵轴找到对应人数的刻度，再为每个身高段绘制高度相符的直条。
2. 确定排名：要按由高到矮的顺序判断李亮的排名，需先统计所有身高高于139厘米的同学总人数，李亮身高139厘米，属于135-139厘米区间的上限，比140厘米及以上的同学都矮，因此用140厘米及以上的总人数加1，即可得到他大约的排名。
【解析】
1. 条形统计图绘制：根据表格中各身高段的人数，在横轴对应身高段的上方，纵轴对应人数的位置绘制直条（具体绘制结果可参考参考答案中的统计图）。
2. 排名计算：统计可知身高140厘米及以上的同学共有20人，李亮身高139厘米，按由高到矮的顺序排序，他排在这20名同学之后，因此大约排在第20+1=21个。
【答案】
21（条形统计图绘制结果见参考答案中的图片）
【知识点】
条形统计图绘制、数据统计排序
【点评】
本题考查条形统计图的实操能力和数据统计分析思维，绘制直条时需保证高度与人数精准对应，确定排名时要明确从高到矮的累加逻辑，有助于提升学生的图表应用和数据分析能力。
【难度系数】
0.6

【分析】
1. 第(1)题：先确定合理的成绩分段标准，然后逐个统计每个分数段内的成绩数量，完成统计表后，依据统计表中的数据绘制统计图即可。
2. 第(2)题：要判断小诺的成绩是否能超过115下，需先将所有成绩按从高到低的顺序排列，找到第12名对应的成绩，再对比该成绩与115下的大小：
先把20个成绩从高到低排列，数出第12名的成绩，发现该成绩小于115下，因此小诺的成绩不可能超过115下。
【解析】
(1) 对成绩进行分段统计：
统计得各分数段人数分别为5、6、8、1，根据此数据完成统计表，再绘制统计图（参考给出的对应图片）。
(2) ① 将20名男生的跳绳成绩从高到低排序：144、138、136、134、128、126、125、124、120、116、116、105、102、98、98、86、78、75、69、42。
② 第12名对应的成绩是105下，由于105＜115，所以小诺的成绩不可能超过115下，选C。
【答案】
(1) 统计表填数依次为5、6、8、1，统计图见对应图片；(2) C
【知识点】
数据分段统计、数据排序分析
【点评】
本题考查学生的数据整理与分析能力，分段统计锻炼学生的分类归纳能力，成绩排序判断则考验学生的逻辑推理能力，是小学阶段统计类题型的典型考查方式。
【难度系数】
0.6