【分析】
对于第1题的判断，我们需要抓住语句中体现科学观察严谨性的关键词来分析：首先看“二十只左右”，它是概数，说明作者记录时尊重实际，不是精确计数，体现描述准确；“好像”表明这是作者根据石蜂的行为做出的推测，并非确定事实，体现语言的严谨性，由此能判断前两个说法正确，第三个认为这些词多余的说法错误，因为它们是科学观察记录准确性的体现。
对于第2题(1)，需要从原文中提取法布尔观察到的具体现象和他提出的问题，直接定位原文语句即可；(2)则需要结合生活中的真实观察，先描述看到的现象，再提出合理的疑问，要符合科学观察中“观察-思考”的逻辑。
【解析】
1. (1) “二十只左右”是对石蜂数量的概数表述，说明作者没有精确计数，而是根据实际情况记录大概数量，体现了描述的准确性，所以该说法正确，打“√”。
(2) “好像”表明作者是根据石蜂飞散的状态推测它们在找回家的方向，并非确定的事实，这种表述体现了科学记录语言的严谨性，所以该说法正确，打“√”。
(3) “左右”体现数量表述的准确性，“好像”体现推测的严谨性，二者都是科学观察记录中不可或缺的，并非多余，所以该说法错误，打“×”。
2. (1) 从原文中可以直接找到法布尔观察到的现象：刮起狂风时，石蜂飞得很低，几乎要触到地面；他由此想到的问题是：石蜂飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
(2) 示例：观察到的现象：夏天，小狗总是把舌头伸出来大口喘气；由此想到的问题：小狗为什么要通过伸舌头来喘气呢？
【答案】
1.(1)√ (2)√ (3)×
2.(1)刮起狂风时,石蜂飞得很低,几乎要触到地面 石蜂飞得这么低,怎么能看到远处的家呢?
(2)示例：向日葵的花盘总是朝着太阳 向日葵为什么会跟着太阳转动呢？
【知识点】
说明文语言严谨性、科学观察方法、语句品读
【点评】
本题围绕科学观察的相关语句展开考查，既考查了对说明性语言准确性、严谨性的理解，又考查了信息提取与生活观察仿写的能力，引导学生体会科学观察中严谨表达的重要性，同时培养学生留心生活、善于思考的科学素养。
【难度系数】
0.7
