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C

【分析】
1. 第1题：需结合多音字的用法和词语固定搭配判断。“弹”表弹药这类名词时读dàn；“散”作动词表驱散时读sàn。字形上，“坚强”形容意志坚定用“坚”，“艰难”表困苦用“艰”。
2. 第2题：回到原文定位战士武器的描述，第①段明确武器是知识、信仰和坚强的意志，对比选项即可找出不包含的内容。
3. 第3题：根据各自然段核心内容匹配开头句。第②段围绕驱散黑暗、追求光明展开，对应“战士是永远追求光明的”；第③段讲失败后仍重建，体现不灰心，对应“战士是不知道灰心与绝望的”；第④段讲脚步坚定、不退缩，对应“战士是不知道畏缩的”。
4. 第4题：紧扣“有决心、不放弃”这一核心含义，判断每个说法是否符合战士的特质。
【解析】
1. 字音字形辨析：
“弹”指弹药时读dàn，选dàn√；
“坚强的意志”是固定搭配，选坚√；
“驱散”是动词，“散”读sàn，选sàn√；
“艰难”指困苦处境，选艰√。
2. 文本内容查找：依据第①段“他的武器还可以是知识、信仰和坚强的意志”，可知战士的武器不包括先进的装备，故选C。
3. 句子衔接匹配：
第②段核心是追求光明、驱散黑暗，开头选B；
第③段体现失败后不灰心、仍重建的特质，开头选A；
第④段体现脚步坚定、不畏缩的特质，开头选C。
4. 句意理解判断：
(1)小明坚持背单词，有决心不放弃，符合战士特质，打√；
(2)小红失败后轻易放弃，不符合“有决心”的要求，打×；
(3)小学生有决心克服困难，符合“每个人都可以做战士”的含义，打√。
【答案】
四、1. dàn√ 坚√ sàn√ 艰√
2. C
3. B A C
4. (1) √ (2) × (3) √
【知识点】
字音字形辨析、文本内容理解、句子衔接运用
【点评】
本题以巴金《做一个战士》节选为载体，既考查了语文基础的字音字形知识点，又通过文本理解、句子衔接题型引导学生领悟“战士”的深刻内涵，明白只要有决心、不放弃，每个人都能成为生活中的“战士”，有助于培养学生坚韧不拔的意志品质。
【难度系数】
0.8
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