【分析】
这是一道二元一次方程组的实际应用问题,解题思路如下:
1. 确定未知量:题目要求两个未知量(每节火车车厢、每辆汽车的平均运输量),因此设每节火车车厢平均运输$x$吨化肥,每辆汽车平均运输$y$吨化肥。
2. 寻找等量关系:根据“6节火车车厢和15辆汽车运输360吨化肥”可得$6x+15y=360$;根据“8节火车车厢和10辆汽车运输440吨化肥”可得$8x+10y=440$,由此列出二元一次方程组。
3. 解方程组:先将方程组化简,再用加减消元法消去$y$,求出$x$的值,最后将$x$代入化简后的方程求出$y$,验证后作答。
【解析】
解:设每节火车车厢平均运输$x$吨化肥,每辆汽车平均运输$y$吨化肥。
根据题意,得$\begin{cases}6x + 15y = 360 \\8x + 10y = 440\end{cases}$
化简第一个方程:两边同时除以3,得$2x + 5y = 120$ ①
化简第二个方程:两边同时除以2,得$4x + 5y = 220$ ②
② - ①,得$2x = 100$,解得$x = 50$
把$x = 50$代入①,得$2×50 + 5y = 120$,即$100 + 5y = 120$,移项得$5y = 20$,解得$y = 4$
所以方程组的解为$\begin{cases}x = 50 \\y = 4\end{cases}$
答:每节火车车厢平均运输50吨化肥,每辆汽车平均运输4吨化肥。
【答案】
每节火车车厢平均运输50吨化肥,每辆汽车平均运输4吨化肥。
【知识点】
1. 二元一次方程组的应用
2. 加减消元法解二元一次方程组
【点评】
本题是典型的二元一次方程组实际应用题型,关键在于从题干中提取两个等量关系建立数学模型,通过化简方程组后用加减消元法求解,考查了学生分析实际问题、转化为数学问题的能力,属于基础代数应用类题目。
【难度系数】
0.7