【分析】
1. 第(1)问：针对镜头一的两个场景，第一个场景中“根据宪法，制定本法”，需紧扣宪法的核心地位，从宪法是国家根本法、具有最高法律效力的角度撰写解说词；第二个场景“宪法晨读”活动，要从宪法宣传教育、增强公民宪法意识、营造尊崇宪法氛围的角度思考。
2. 第(2)问：分析徐某某、薛某受处罚的原因，要从权利与义务的关系切入，明确公民行使权利不能超出法律边界，不得损害社会公共利益和他人合法权益，同时他们未履行遵守宪法法律的义务，扰乱公共秩序，违反法律规定。
3. 第(3)问：从合理利用网络的角度理解“勿让谎言成为流量密码”，需先明确网络空间不是法外之地，再分别从自媒体从业者和网民两个主体出发，思考二者的责任，结合材料中虚假信息发酵的危害展开分析。
【解析】
(1) ① 对于“根据宪法，制定本法”的场景：这体现了宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，所有法律的制定都必须以宪法为依据，启示我们要自觉维护宪法权威，捍卫宪法尊严。
② 对于“宪法晨读”活动场景：该活动通过仪式感的形式，在全社会营造尊崇宪法的氛围，是国家加强宪法宣传教育的重要举措，有利于增强广大师生及全体公民的宪法意识，弘扬宪法精神。
(2) ① 公民行使言论自由等权利时，必须在宪法和法律允许的范围内进行，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。徐某某与薛某编造、散布虚假信息，超出了合法行使权利的边界。
② 公民的权利与义务相统一，享有权利的同时必须履行相应法定义务。徐某某与薛某未履行遵守宪法和法律的义务，其行为扰乱公共秩序、侵犯社会公共利益，违反相关法律规定，因此受到行政处罚。
(3) ① 网络空间不是法外之地，自媒体从业者和网民都需遵守道德与法律规范。
② 自媒体从业者为吸粉引流编造虚假信息，违背诚信原则与法律规定，会扰乱网络和社会秩序；部分网民轻信盲从虚假信息，未做到理性参与网络生活，缺乏信息辨别能力。
③ “勿让谎言成为流量密码”要求自媒体从业者坚守底线，传播真实积极的信息；网民要提高媒介素养，增强信息辨别能力，不信谣、不传谣，共同营造健康文明有序的网络环境，维护良好网络生态和社会秩序。
【答案】
(1) ① 从“根据宪法，制定本法”可以看出,宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,启示我们要维护宪法权威,捍卫宪法尊严。② “宪法晨读”活动营造了尊崇宪法的仪式感,这提醒我们宪法需要被尊重和维护,要在全社会形成尊崇宪法的氛围。国家通过多种途径、开展多种活动,加强宪法宣传教育,大力弘扬宪法精神,增强人民群众的宪法意识。
(2) 从依法行使权利的角度来看,徐某某与薛某编造虚假信息,违反了法律规定。公民在行使言论自由等权利时,必须在法律允许的范围内进行,不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。同时,徐某某与薛某也没有履行遵守宪法和法律规定的义务,没有做到坚持权利与义务相统一,侵犯了他人权益,也扰乱了社会秩序,因此受到行政处罚。
(3) 网络空间不是法外之地。自媒体从业者应该遵守道德和法律规范,利用网络传播真实、积极的信息。网民在网络中也应该保持理性和判断力,不盲目轻信和传播未经证实的信息,共同营造健康、文明、有序的网络环境。部分网民轻信、盲从虚假信息,导致事件不断发酵,造成恶劣影响,没有做到合理利用网络。只有自媒体从业者和网民都提高媒介素养,依法行使权利,合理利用网络,才能避免让谎言成为获取流量的不正当手段,维护良好的网络生态和社会秩序。
【知识点】
宪法的地位、正确行使权利、合理利用网络
【点评】
本题结合热门短视频场景，将宪法知识、权利与义务关系、合理利用网络等核心知识点融入其中，既考查学生对教材知识的理解与运用能力，又引导学生树立尊崇宪法的意识，学会正确行使公民权利，理性参与网络生活，紧密联系社会实际，具有较强的教育意义和实践价值。
【难度系数】
0.6
