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C
F
B
E
D
remind
spare
service
absent
greatly
competition
required
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ross
However
returned
when
to offer
materials
learning
carefully
from
【解析】
1. 根据中文提示“提醒”，主语those photos为复数，句子用一般现在时，故填remind。
2. 中文提示“空闲的”，固定搭配spare time表示“空闲时间”，填spare。
3. 中文提示“服务”，public service表示“公共服务”，填service。
4. 中文提示“缺席”，固定搭配be absent from表示“缺席”，填absent。
5. 中文提示“非常，很”，修饰动词moved需用副词，填greatly。
6. 中文提示“竞赛”，in the competition表示“在竞赛中”，填competition。
7. 中文提示“要求”，根据yesterday可知用一般过去时，require的过去式为required，填required。
8. 根据首字母s和固定搭配suffer from（遭受），主语为复数，一般现在时，填suffer。
9. 根据首字母d和固定搭配donate to（捐赠），for是介词后接动名词，填donating。
10. 根据首字母c和语境“帮助老人过马路”，固定搭配help sb. do sth.，填cross。
【答案】
1. remind
2. spare
3. service
4. absent
5. greatly
6. competition
7. required
8. suffer
9. donating
10. cross
【知识点】
1. 动词形式变化
2. 固定短语搭配
3. 词性转换
【点评】
本题结合语境、中文释义和首字母提示，考查学生对基础词汇拼写、词性转换及固定搭配的掌握，涵盖动词时态、介词后接动名词等语法点，全面检验学生的词汇运用能力。
【难度系数】
0.6
【解析】
1. 第一空：根据上下文逻辑，前文提及退休，后文表明教师角色未停止，表转折关系，用However（首字母大写）。
2. 第二空：时间状语为1997年，句子用一般过去时，return的过去式是returned。
3. 第三空：此处引导时间状语从句，表达“当孩子们作业有困难时”，用连词when。
4. 第四空：固定搭配decide to do sth.（决定做某事），故填to offer。
5. 第五空：many后接可数名词复数，material的复数形式是materials。
6. 第六空：固定搭配stop doing sth.（停止做某事），此处表示“停止自学”，填learning。
7. 第七空：修饰动词reads和takes，用副词carefully。
8. 第八空：固定搭配learn sth. from sb.（向某人学习某事），故填from。
9. 第九空：修饰名词grades，用形容词different。
10. 第十空：till now是现在完成时的标志，主语为复数，故填have got。
【答案】
(1) However (2) returned (3) when (4) to offer (5) materials (6) learning (7) carefully (8) from (9) different (10) have got
【知识点】
1. 动词时态运用 2. 固定搭配 3. 词性转换
【点评】
本文讲述退休教师唐上军免费为留守儿童辅导功课的感人事迹，题目结合语境考查了连词、动词时态、固定搭配、词性转换等初中核心语法知识点，既考查语言运用能力，也传递了无私奉献的正能量。
【难度系数】
0.6
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