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grateful
support
F
B
E
D
C
【解析】
1. 空1：前文提及二战后欧洲有很多孤儿，后文出现“His idea”，此处需引出提出想法的人，选项F中的Hermann Gmeiner正是后文“His”的指代对象，衔接自然，故选F。
2. 空2：后文提到“With the fund raised”，说明前文内容与筹集资金相关，选项B表示Gmeiner请求公众捐款，对应资金筹集的前提，故选B。
3. 空3：后文提到到1983年全球已有170个SOS儿童村，体现组织的快速发展，选项E直接点明Gmeiner的工作成功且组织发展迅速，衔接后文的数量增长，故选E。
4. 空4：前文提到首个儿童村的孩子已长大，此处应介绍这些孩子的情况，选项D符合语境，故选D。
5. 空5：后文提到孩子们会去上学、见朋友，说明他们并非一直待在村里，选项C衔接后文内容，逻辑通顺，故选C。
【答案】
F；B；E；D；C
【知识点】
阅读理解还原句子、上下文逻辑衔接、语篇连贯
【点评】
本文介绍了SOS儿童村的起源与发展历程，题目考查学生结合上下文语境和逻辑关系选择合适句子的能力，要求学生准确把握语篇结构，识别句子间的指代、因果、承接等逻辑关联。
【难度系数】
0.6
【解析】
1. 第(1)空：Heifer International是单数第三人称组织，句子用一般现在时，故填wants。
2. 第(2)空：前后句为转折关系，“尝试给牛奶但发现永远不够”，故填but。
3. 第(3)空：此处作believed宾语从句的主语，要用动名词形式，故填giving。
4. 第(4)空：举例说明可购买的动物，用like表示“比如”，故填like。
5. 第(5)空：of是介词，后接名词，kind的名词形式是kindness，故填kindness。
6. 第(6)空：teach后接宾语，others表示“其他人”，符合语境，故填others。
7. 第(7)空：固定搭配keep doing sth.意为“持续做某事”，故填working。
8. 第(8)空：修饰动词end要用副词，true的副词形式是truly，故填truly。
【答案】
wants；but；giving；like；kindness；others；working；truly
【知识点】
动词时态与形式、词性转换、固定搭配
【点评】
本文围绕国际小母牛组织的扶贫方式展开，考查学生对英语语法、词汇变形及固定搭配的综合运用能力，需结合上下文语境和语法规则灵活作答。
【难度系数】
0.6
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