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信息发布者：
a recycling event
take an active part in…
vote for the activities you want to see in the future
a show on environmental protection
millions of pieces of plastics
share ideas on…
other eco-friendly activities
be organized
Harmful gases
coughing or worse
will have a chance to think about
posters
gases
seabirds
olluting
oted
  are              brought
back
will
be
invited
were
destroyed
  is                    going
to
be
shown
【解析】
本题考查课文重点英文词组的识记，需结合课文内容准确填写对应的英文表达。
【答案】
1. a recycling event
2. take an active part in…
3. vote for the activities you want to see in the future
4. a show on environmental protection
5. millions of pieces of plastics
6. share ideas on…
【知识点】
课文词组识记、环保主题英文表达、活动类英文词组
【点评】
本题聚焦课文核心词组，涵盖环保、日常活动等主题，旨在巩固学生对重点英文词组的掌握，提升词汇识记与运用能力。
【难度系数】
0.8
【解析】
本题为课文原句补全题，需结合所给中文句意，匹配对应的英文表达，同时注意语法规范：
1. 第一句中文含被动语义，“其他环保活动”译为other eco-friendly activities，“将被组织”用被动形式be organized；
2. 第二句中“空气中的有害气体”为Harmful gases，“咳嗽，甚至更严重的后果”译为coughing or worse；
3. 第三句中“将有机会思考”的标准英文表达为will have a chance to think about。
【答案】
1. other eco-friendly activities; be organized
2. Harmful gases; coughing or worse
3. will have a chance to think about
【知识点】
被动语态运用、固定短语搭配、常用句型表达
【点评】
本题考查对课文重点句型、短语及被动语态的掌握，要求学生结合中文语义准确还原课文原句，可有效检验学生对课内语言知识的掌握情况。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. “海报”对应的英文是poster，根据语境此处表示复数概念，故填posters。
2. “气体”对应的英文是gas，此处指多种有益气体，应用复数形式gases。
3. “海鸟”对应的英文是seabird，many后接可数名词复数，故填seabirds。
4. 根据首字母p和语境“停止污染河流”，stop doing sth.是固定搭配，意为“停止做某事”，故填polluting。
5. just now表示“刚才”，是一般过去时的标志词，vote for意为“投票支持”，此处用过去式voted。
【答案】
posters
gases
seabirds
polluting
voted
【知识点】
可数名词复数变化、stop固定搭配、一般过去时
【点评】
本题结合语境、中文释义和首字母提示考查词汇运用，需掌握名词复数变形、动词非谓语形式及过去式变化，注重对词汇在语境中灵活运用的考查。
【难度系数】
0.7
【解析】
1. 原句为一般现在时，被动语态结构为“am/is/are + 过去分词”，主语Memories of his childhood是复数，故填are brought back。
2. 原句为一般将来时，被动语态结构为“will be + 过去分词”，故填will be invited。
3. 原句为一般过去时，被动语态结构为“was/were + 过去分词”，主语Many trees and houses是复数，故填were destroyed。
4. 原句为“be going to”结构的一般将来时，被动语态结构为“be going to be + 过去分词”，主语A useful app是单数，故填is going to be shown。
【答案】
1. are brought back
2. will be invited
3. were destroyed
4. is going to be shown
【知识点】
一般现在时被动语态、一般将来时被动语态、一般过去时被动语态
【点评】
本题考查不同时态下被动语态的结构转换，需精准匹配原句时态，掌握被动语态基本结构，同时注意主谓一致和过去分词的正确使用。
【难度系数】
0.6
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