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静止状态
匀速直线运动状态
运动状态
静止
匀速直线运动状态
惯性
惯性定律
减速
向左转弯
保持不变
B
使小车到达水平面时具有相同的初速度

小车受到的阻力不同，阻力越小，
小车运动的距离越远
如果小车在水平面上不受阻力，小车将保持匀速直线运动状态不变
A
【分析】
这道题考查牛顿第一定律的内容记忆，解题时需先回忆牛顿第一定律的完整表述：首先明确物体在不受外力或所受合外力为零时，会保持的两种原始状态，再明确力的作用是改变物体的这种状态。顺着这个思路，就能依次确定三个空应填的内容。
【解析】
根据牛顿第一定律的标准表述，一切物体都保持静止状态或匀速直线运动状态，除非有力迫使它改变这种运动状态，据此填写对应内容。
【答案】
静止状态；匀速直线运动状态；运动状态
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题属于力学基础概念题，直接考查牛顿第一定律的核心内容，准确记忆定律表述是解题关键，该定律是理解力与运动关系的重要基石。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先回忆牛顿第一定律的核心内容，它揭示了物体固有的运动性质：物体会保持原来的运动状态不变，而“原来的运动状态”具体包含静止状态和匀速直线运动状态；接着明确这种保持原有运动状态不变的性质的名称，以及牛顿第一定律的另一个别称。解题时需结合对牛顿第一定律及相关概念的准确记忆，依次对应每个空白处进行填充。
【解析】
根据牛顿第一定律的定义：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这揭示了任何物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质，这种性质被称为惯性。由于该定律的核心是阐述物体的这一固有属性，因此牛顿第一定律又称惯性定律。所以各空依次填入对应内容。
【答案】
静止；匀速直线运动状态；惯性；惯性定律
【知识点】
牛顿第一定律；惯性
【点评】
本题是力学基础概念填空题，重点考查对牛顿第一定律核心内容及相关衍生概念的记忆与理解，是力学入门的必备基础知识点，需准确掌握概念的规范表述。
【难度系数】
0.9
【分析】
我们可以利用惯性的原理来分析这一现象：物体具有保持原来运动状态不变的性质（惯性）。当汽车运动状态改变时，乘客的脚与汽车接触，会随汽车一起改变运动状态，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态，从而出现身体倾倒的情况。
对于第一个情况，乘客身体突然向前倾倒，说明乘客的上身仍保持向前的运动状态，而脚的运动速度变慢了，由此可推断汽车正在减速；对于第二个情况，乘客身体突然向右倾倒，说明乘客上身保持原来的直线运动状态，脚却随汽车向左改变了运动方向，因此汽车正在向左转弯。
【解析】
1. 当汽车减速时：乘客的脚随汽车一起减速，而上身由于惯性，仍保持原来的向前运动状态，所以身体会向前倾倒，因此此时汽车正在减速。
2. 当汽车向左转弯时：乘客的脚随汽车一起向左改变运动方向，上身由于惯性保持原来的直线运动状态，所以身体会向右倾倒，因此此时汽车正在向左转弯。
【答案】
减速；向左转弯
【知识点】
惯性、运动状态改变
【点评】
本题考查惯性在生活中的实际应用，需要学生结合惯性概念分析汽车运动状态变化与乘客身体倾倒的关联，紧密联系生活场景，属于基础应用型题目，能帮助学生加深对惯性原理的理解。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先，我们需要判断撤去拉力后木块的受力情况：光滑的水平面意味着木块不受摩擦力作用；撤去拉力F后，木块在水平方向上不再受到力的作用，竖直方向上重力与支持力是一对平衡力，合力为零。根据牛顿第一定律，当物体不受力或受平衡力时，会保持原来的运动状态不变。木块原来的运动状态是以0.5m/s的速度向右运动，所以撤去拉力后，它会保持这个速度匀速运动，因此速度保持不变。
【解析】
1. 确定受力情况：光滑水平面无摩擦力，撤去拉力F后，木块水平方向不受力，竖直方向重力与支持力平衡，整体合力为零。
2. 应用牛顿第一定律：物体在不受力或受平衡力时，将保持原来的运动状态。
3. 得出结论：木块原来以0.5m/s的速度向右运动，撤去拉力后运动状态不变，所以速度保持不变。
【答案】
保持不变
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题主要考查牛顿第一定律的应用，关键在于准确判断撤去拉力后木块的受力状态。光滑水平面是重要的隐含条件，若忽略这一点易误判速度逐渐变小，需牢记：物体不受力或受平衡力时，运动状态保持不变。
【难度系数】
0.8
【分析】
解题时需先明确牛顿第一定律的内容、得出方式，以及惯性的核心概念，再逐一分析每个选项：首先回忆牛顿第一定律是在实验基础上经科学推理得出的，因为现实中不存在不受力的物体；同时惯性是物体的固有属性，与受力情况无关。然后针对每个选项，结合知识点判断其表述是否准确。
【解析】
选项A：牛顿第一定律的前提是物体“不受力”，而非“受力平衡”，受力平衡时的运动状态是合力为零的效果，并非牛顿第一定律的原始表述，故A错误。
选项B：现实中无法找到完全不受力的物体，因此直接证明牛顿第一定律的实验无法完成，但可通过斜面小车实验等基础实验，经科学推理得出该定律，故B正确。
选项C：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何状态下（受力或不受力）都具有惯性，并非仅不受力时才有，故C错误。
选项D：牛顿第一定律是在实验的基础上通过科学推理概括得出的，并非直接从实验中得出，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
牛顿第一定律、惯性、科学推理法
【点评】
本题聚焦牛顿第一定律的核心考点，需区分“不受力”与“受力平衡”的表述差异，明确惯性的固有属性，以及牛顿第一定律的实验推理本质，易混淆点在于对定律得出方式和惯性存在条件的误解，需精准掌握概念细节。
【难度系数】
0.6
【分析】
1. 第(1)问：实验核心是探究阻力对运动的影响，需控制唯一变量为阻力，因此要保证小车到达水平面时初速度相同。同一小车从同一斜面同一高度滑下，其初始重力势能相同，转化的动能相同，到达水平面时初速度就一致，这是控制变量法的应用。
2. 第(2)问：三种表面粗糙程度不同，小车受到的阻力不同。观察到阻力越小的表面（如玻璃板），小车运动距离越远；阻力越大的表面（如棉布），运动距离越近，由此可得出阻力大小与小车运动距离的关系。
3. 第(3)问：基于实验现象，阻力越小，小车运动越远，进一步推理：当水平面绝对光滑，小车不受阻力时，运动状态不会改变，会保持匀速直线运动，这是理想实验推理的过程。
【解析】
(1) 实验采用控制变量法，为确保探究阻力对运动的影响时只有阻力这一变量不同，需让小车到达水平面时初速度相同。将同一小车从同一斜面同一高度滑下，小车的重力势能转化为动能，初始高度相同则到达水平面时动能相同，初速度一致，因此目的是使小车到达水平面时具有相同的初速度。
(2) 木板、棉布、玻璃板粗糙程度不同，小车受到的阻力不同：玻璃板最光滑，阻力最小，小车运动距离最远；棉布最粗糙，阻力最大，小车运动距离最近。这说明小车受到的阻力不同，阻力越小，小车运动的距离越远。
(3) 根据实验现象科学推理：当水平面绝对光滑，小车不受阻力时，小车的运动状态不会发生改变，将保持匀速直线运动状态不变。
【答案】
(1) 使小车到达水平面时具有相同的初速度
(2) 小车受到的阻力不同，阻力越小，小车运动的距离越远
(3) 如果小车在水平面上不受阻力，小车将保持匀速直线运动状态不变
【知识点】
阻力对运动的影响、控制变量法、理想实验推理法
【点评】
本实验结合控制变量法与理想实验推理法，探究阻力对物体运动的影响，从具体实验现象推导出不受力时物体的运动状态，清晰展现了力与运动的关系，是力学中理解运动和力的基础实验。
【难度系数】
0.7
【分析】
首先明确惯性的定义：物体保持原来运动状态不变的性质。解题的关键是区分“利用惯性”（借助惯性达到预期目的）和“防止惯性危害”（避免惯性引发的不良后果）。接下来逐个分析选项：
1. A选项中，铅球出手后不再受推力，仍能向前运动，是借助惯性让铅球继续运动以达到掷远的目的，属于利用惯性；
2. B选项苹果下落是重力作用的结果，与惯性无关；
3. C选项系安全带是为了防止刹车时人因惯性前倾受伤，属于防止惯性危害；
4. D选项禁止超载是因为质量越大惯性越大，避免货车因惯性过大刹车困难引发事故，属于防止惯性危害。由此可判断出利用惯性的是A选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：体育课上掷铅球时，铅球出手后不再受到推力，由于铅球具有惯性，会保持原来的向前运动状态继续前进，这是对惯性的利用，符合题意；
B选项：熟透的苹果从树上掉下来，是因为苹果受到竖直向下的重力作用，与惯性无关，不符合题意；
C选项：汽车行驶时司机系安全带，是为了防止紧急刹车时，人由于惯性向前运动而受到撞击伤害，属于防止惯性带来的危害，不符合题意；
D选项：大货车禁止超载，是因为质量越大，物体的惯性越大，超载时货车惯性过大，刹车时不易停下，易引发交通事故，属于防止惯性带来的危害，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
惯性的利用与防范、惯性的概念
【点评】
本题考查惯性的相关应用，属于基础题型。解题需准确理解惯性的核心概念，能结合生活实例清晰区分“利用惯性”和“防止惯性危害”，同时注意区分惯性作用与重力等其他力的作用，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8
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