第37页 - 苏科版八年级物理同步练习答案（上下册）

形变

运动状态

静止

匀速直线运动

改变运动状态

不变

改变

合力

力的合成

之和

两个力

之差的绝对值

较大的力

平衡状态

改变

D

B

C

A

【分析】
首先回忆力的基本作用效果：力有两个核心作用效果，一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态。接着思考物体运动状态不变的情况，运动状态的改变包含速度大小或运动方向的改变，因此运动状态不改变意味着物体的速度大小和方向均保持稳定，对应的状态是静止（速度始终为0）或匀速直线运动（速度大小和方向都不发生变化）。我们只需依据这些基础知识点依次填入对应内容即可。
【解析】
根据力学基础概念：
1. 力的两个作用效果分别是使物体发生形变、改变物体的运动状态；
2. 物体运动状态不发生改变时，速度的大小和方向都无变化，对应物体处于静止状态或做匀速直线运动。
因此依次填入的内容为：形变、运动状态、静止、匀速直线运动。
【答案】
形变；运动状态；静止；匀速直线运动
【知识点】
力的作用效果、平衡状态
【点评】
本题是力学入门级基础概念题，重点考查对力的作用效果和运动状态不变（平衡状态）核心定义的掌握，是构建力学知识体系的基础内容，需准确牢记相关概念。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先回忆牛顿第一定律的核心内容：物体在不受力或受平衡力时，会保持静止或匀速直线运动状态；受非平衡力时，运动状态会改变。由此推导：
1. 牛顿第一定律表明，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，确定第一个空的内容；
2. 当物体受力平衡时，合力为零，等效于不受力的状态，根据牛顿第一定律，运动状态保持不变；
3. 当物体受力不平衡时，合力不为零，会打破原来的运动状态，因此运动状态会改变。
【解析】
1. 根据牛顿第一定律的结论，力的作用是改变物体的运动状态，而非维持运动，所以第一空填“改变运动状态”；
2. 物体受力平衡时，合力为零，物体将保持静止或匀速直线运动状态，即运动状态“不变”；
3. 物体受力不平衡时，合力不为零，会使物体的速度大小或方向发生变化，即运动状态“改变”。
【答案】
改变运动状态；不变；改变
【知识点】
牛顿第一定律、力与运动状态的关系
【点评】
本题考查牛顿第一定律的核心知识点，重点在于理解力是改变物体运动状态的原因，以及平衡与不平衡受力对物体运动状态的影响，属于力学基础概念题，需准确牢记相关规律。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题是关于力的合成相关基础概念和规律的填空题。解题时需先回忆合力、力的合成的定义，再准确记牢同一直线上两个力合成的两种情况（方向相同、方向相反）下合力的大小计算和方向判断规则。首先根据合力的定义确定第一个空，再根据力的合成的定义确定第二个空；对于同一直线二力合成，方向相同时效果叠加，合力为二力之和，方向与二力方向一致；方向相反时效果抵消部分，合力为二力之差的绝对值，方向与较大力的方向一致，据此依次填写各空。
【解析】
1. 根据合力的定义：如果一个力的作用效果与某几个力共同作用的效果相同，那么这个力就叫作那几个力的合力。
2. 根据力的合成的定义：求几个力的合力的过程，叫作力的合成。
3. 同一直线上两个力的合成：
当两个力方向相同时，两个力的作用效果叠加，合力等于两个力之和，合力方向与两个力的方向相同；
当两个力方向相反时，两个力的作用效果相互抵消一部分，合力等于两个力之差的绝对值，合力方向与较大的力的方向相同。
【答案】
合力；力的合成；之和；两个力；之差的绝对值；较大的力
【知识点】
1. 合力的概念
2. 力的合成的概念
3. 同一直线上二力合成规律
【点评】
本题考查力学中力的合成相关的基础概念与规律，属于必记的基础知识。这些内容是后续学习复杂力的分析与合成的前提，需准确记忆概念的表述和合成规则的细节，避免混淆方向相反时合力的大小计算与方向判断。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先回忆力与运动的核心关系：力是改变物体运动状态的原因，平衡状态的物体合力为零。先思考合力为零时物体的运动状态——保持静止或匀速直线运动，这两种状态统称为平衡状态；再结合“力是改变运动状态的原因”，可知当合力不为零时，物体的运动状态会发生改变。
【解析】
根据力与运动的关系：
1. 当物体所受合力为零时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，这两种状态合称为平衡状态；
2. 力是改变物体运动状态的原因，当物体所受合力不为零时，物体的速度大小或运动方向会发生变化，即运动状态会改变。
【答案】
平衡状态；改变
【知识点】
力与运动的关系、平衡状态
【点评】
本题考查力学基础核心知识点，重点考查力对物体运动状态的影响以及平衡状态的定义，是力学入门的必备知识，需准确理解记忆。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，需紧扣力与运动的核心关系，结合牛顿第一定律和平衡状态的概念逐个分析选项：
1. 首先明确：物体受平衡力时处于平衡状态，平衡状态包括静止和匀速直线运动；
2. 其次牢记：力是改变物体运动状态的原因，运动状态改变包括速度大小变化、运动方向变化；
3. 最后对每个选项逐一判断：
选项A：平衡状态不只有静止，还有匀速直线运动，所以受平衡力的物体不一定静止；
选项B：根据牛顿第一定律，物体不受力也能保持匀速直线运动，运动不一定需要力维持；
选项C：运动方向变化属于运动状态改变，必然受到力的作用；
选项D：速度变化属于运动状态改变，一定受到力的作用。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 当物体所受的力相互平衡时，物体处于平衡状态，平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，因此物体不一定静止，A错误；
B. 根据牛顿第一定律，物体不受力时也可以保持匀速直线运动状态，说明物体运动不一定受到力的作用，B错误；
C. 物体运动方向发生变化，意味着运动状态改变，而力是改变物体运动状态的原因，所以此时物体一定受到力的作用，C错误；
D. 物体运动速度发生变化，运动状态发生改变，根据力与运动的关系，运动状态改变的物体一定受到力的作用，D正确。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律，力与运动的关系，平衡状态
【点评】
本题考查力与运动关系的基础概念，重点在于区分“运动”与“运动状态改变”的不同，以及平衡状态的两种情况，容易因混淆“运动需要力维持”的错误认知而选错，需准确理解牛顿第一定律的内涵。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先，物体在光滑水平面上，竖直方向的重力与支持力是一对平衡力，合力为零，因此只需分析水平方向的两个力。水平方向上$F_1$和$F_2$是同一直线、方向相反的两个力，根据同一直线反方向二力的合成规律，合力大小为较大力减去较小力，方向与较大力的方向一致。先比较两个力的大小，$F_2=50N$大于$F_1=30N$，所以合力大小为$F_2-F_1$，方向与$F_2$相同，即水平向左。
【解析】
已知物体在水平方向受两个反方向的力：$F_1=30N$（水平向右），$F_2=50N$（水平向左）。
根据同一直线反方向二力的合成公式：
$ F_{合} = F_{2} - F_{1} = 50N - 30N = 20N $
合力的方向与较大的力$F_2$的方向相同，即水平向左。
【答案】
B
【知识点】
同一直线二力的合成
【点评】
本题考查同一直线上二力的合成，属于力学基础题。解题关键是明确反方向二力合成的计算方法，同时注意光滑水平面无摩擦力，竖直方向力平衡不影响水平方向合力的计算。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，明确跳伞运动员处于匀速下降的运动状态，匀速直线运动属于平衡状态，处于平衡状态的物体所受合力为零，即受力平衡。接下来分析运动员的受力：他受到竖直向下的重力，同时还受到空气对他和降落伞的竖直向上的阻力。因为受力平衡，所以向下的重力和向上的阻力大小相等。然后逐一分析选项，判断哪个符合受力平衡的结论。
【解析】
跳伞运动员匀速下降，说明他处于平衡状态，根据平衡状态的受力特点，物体在平衡状态下所受合力为零，即受到的力是平衡力。
运动员受到两个力：竖直向下的重力 $ G $，竖直向上的空气阻力 $ f $。
根据二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，可知 $ G = f $，即向下的力等于向上的力。
对选项逐一分析：
A选项：向下的力大于向上的力，不符合二力平衡，错误；
B选项：向下的力小于向上的力，不符合二力平衡，错误；
C选项：向下的力等于向上的力，符合二力平衡，正确；
D选项：运动员只受竖直向下的力，忽略了空气阻力，错误。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡条件、平衡状态判断
【点评】
本题考查对平衡状态与二力平衡的理解，解题关键是先根据运动状态判断物体是否处于平衡状态，再结合二力平衡条件分析受力情况，容易出错的点是忽略空气阻力的存在，误判受力情况。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，我们可以按照以下思路思考：
1. 首先明确火箭的受力情况：火箭在竖直方向上受到竖直向下的重力（大小为$3×10^{4}N$）和竖直向上的推力。
2. 然后根据运动状态判断合力方向：火箭加速上升，说明加速度方向竖直向上，根据牛顿第二定律，合力方向与加速度方向一致，即合力竖直向上。
3. 最后推导推力与重力的大小关系：合力是推力与重力的差值（因为二力方向相反），即$F_{合}=F_{推}-G$，由于合力向上且不为零，所以$F_{推}-G＞0$，也就是$F_{推}＞G$，因此推力大于$3×10^{4}N$。
【解析】
步骤1：确定火箭的受力
火箭在竖直方向受两个力：竖直向下的重力$G=3×10^{4}N$，竖直向上的推力$F_{推}$。
步骤2：根据运动状态分析合力方向
火箭加速上升，加速度$a$方向竖直向上，根据牛顿第二定律$F_{合}=ma$，可知合力$F_{合}$方向与加速度方向一致，即竖直向上。
步骤3：推导推力与重力的大小关系
由于合力$F_{合}=F_{推}-G$，且$F_{合}＞0$（合力向上），因此：
$F_{推}-G＞0$
$F_{推}＞G=3×10^{4}N$
所以推力大于$3×10^{4}N$，应选A选项。
【答案】
A
【知识点】
牛顿第二定律、受力分析
【点评】
本题主要考察力与运动的关系及牛顿第二定律的应用，解题关键是根据物体的加速运动状态判断合力方向，再结合受力分析比较力的大小，属于力学基础题型，需要熟练掌握受力分析和牛顿运动定律的基本应用。
【难度系数】
0.8