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D
B
A
失去
负
相等
同种电荷相互排斥
且距离越近，相互
排斥的力越大
同种
电荷间的排斥力大小与
所带电荷的多少有关吗
【分析】
要解决这道题，需从原子的结构及各粒子的带电性入手分析：首先明确原子由原子核和核外电子构成，原子核包含质子和中子，其中质子带正电，中子不带电，核外电子带负电；且通常情况下，原子内质子数与电子数相等，正负电荷相互抵消，原子整体不显电性。接下来逐个分析选项，排除错误说法：
1. 针对A选项，需明确原子内部存在电荷，只是正负电荷数量相等，整体不带电；
2. B选项要牢记中子不带电的特点；
3. C选项需清楚原子中正负电荷抵消，整体不显电性，并非同时显两种电性；
4. D选项符合原子结构及带电性的正确描述。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：原子不带电是因为原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等，正负电荷相互抵消，并非内部没有电荷，A错误。
B选项：原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，B错误。
C选项：原子中虽同时存在正电荷（质子）和负电荷（电子），但由于两者数量相等、电性相反，整体不显电性，并非既显示正电又显示负电，C错误。
D选项：原子本身因正负电荷数相等，整体不显示电性；原子内部的原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，故原子核带正电，核外电子带负电，D正确。
【答案】
D
【知识点】
原子的构成、粒子的带电性
【点评】
本题考查原子结构与带电性的基础概念，重点区分原子内部各粒子的带电情况及原子整体不显电性的原因，易混淆点为中子的带电性质和原子整体的电性表现，属于基础概念辨析题，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.8
【分析】
要解决这道题，需逐一结合原子结构及微观粒子层次的相关知识分析每个选项：首先回忆各科学家对原子结构的贡献，明确原子、原子核的组成及微观粒子的层次关系，再判断每个选项的正误，最终找出错误的说法。具体思路为：先确认卢瑟福的原子核式结构模型内容，再明确原子核的组成粒子及绕核运动的粒子，接着回忆质子、中子的构成，最后牢记汤姆孙发现电子的意义，通过这些知识点逐一排查选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 卢瑟福通过α粒子散射实验，建立了原子核式结构模型，该模型认为原子中心有一个带正电的原子核，电子绕原子核做高速运动，类似于行星绕日的结构，该说法正确。
B. 原子核是由质子和中子组成的，电子绕原子核做高速运动，而非原子核由质子和电子组成、中子绕核运动，该说法错误。
C. 近代科学研究证实，质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子构成的，该说法正确。
D. 汤姆孙在19世纪末发现了电子，这一发现证明原子不是不可再分的最小粒子，说明原子是可以再分的，该说法正确。
因此，错误的说法是选项B。
【答案】
B
【知识点】
原子的核式结构模型、原子核的组成、微观粒子的层次结构
【点评】
本题考查微观粒子结构的基础知识点，涵盖了原子结构发现历程、原子及原子核的组成等内容，旨在检验学生对微观世界基本结构的识记与理解，属于基础概念类题目。
【难度系数】
0.7
【分析】
要解决这道题，首先需明确摩擦起电的本质：摩擦起电的实质是电子的转移，原子核内的质子被束缚在原子核中，无法自由移动，因此可先排除涉及质子转移的B、D选项。接着分析电荷的转移方向：橡胶棒带负电，说明橡胶棒得到了电子（负电荷），由此可知是毛皮上的电子转移到了橡胶棒上，若橡胶棒的电子转移到毛皮上，橡胶棒会因失去电子带正电，与题意不符，因此C选项错误，A选项正确。
【解析】
摩擦起电的实质是电子的转移，原子核内的质子受原子核束缚，不能自由移动，因此B、D选项错误。
当用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒的原子核束缚电子的能力比毛皮强，会从毛皮上夺得电子，即毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上，使橡胶棒拥有多余的电子，从而带负电，毛皮因失去电子带正电。因此A选项正确，C选项错误。
【答案】
A
【知识点】
1. 摩擦起电的实质；2. 电子转移规律
【点评】
本题是对摩擦起电核心知识点的基础考查，重点在于区分质子和电子的移动特性，理解不同物质原子核束缚电子能力的差异导致的电子转移方向，是学生掌握静电现象基础的典型题目。
【难度系数】
0.8
【分析】
1. 第(1)问：从短文里有机玻璃棒失去电子带正电的实例，可直接得出物体带正电的原因；
2. 第(2)问：依据短文“相互摩擦的两个物体分别带上等量异种电荷”的结论，可判断乙的带电性质和电荷量关系；
3. 第(3)问：观察图中带正电小球B的位置变化与丝线偏角的关系，分析同种电荷的相互作用规律，再结合实验变量提出相关探究问题。
【解析】
(1) 根据短文内容“有机玻璃棒因失去电子而带正电”，可知一个物体带正电是因为该物体失去了电子；
(2) 由短文结论“相互摩擦的两个物体分别带上等量异种电荷”，若甲物体带正电，则乙物体必然带负电，甲、乙两物体所带的电荷量是相等的；
(3) 观察图中，带正电的B球在靠近带正电的A球时，丝线偏离竖直方向，说明同种电荷相互排斥；且距离A球越近，丝线偏角越大，说明排斥力越大，故规律是：同种电荷相互排斥，且距离越近，相互排斥的力越大。可提出的问题如：同种电荷间的排斥力大小与所带电荷的多少有关吗？
【答案】
(1) 失去
(2) 负；相等
(3) 同种电荷相互排斥，且距离越近，相互排斥的力越大；同种电荷间的排斥力大小与所带电荷的多少有关吗（合理即可）
【知识点】
摩擦起电本质；电荷间相互作用；电荷转移规律
【点评】
本题结合短文与实验图，考查对摩擦起电原理和电荷间相互作用规律的理解，需学生提取文本信息并结合实验现象分析，侧重信息提取与观察分析能力的考查。
【难度系数】
0.7
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