第77页 - 苏科版八年级物理同步练习答案（上下册）

间隙

做无规则运动

分子动

引

斥

中子

核式

核外电子

两

地心

宏

日心

A

D

B

【分析】
本题考查分子动理论的相关知识，解题思路是先回忆分子动理论的基本内容：分子在永不停息地做无规则运动、分子间存在间隙、分子间同时存在相互作用的引力和斥力。然后结合每个选项中的宏观现象，逐一对应分子动理论的要点，判断推测是否合理且符合事实。
【解析】
A选项：红墨水在水中散开是扩散现象，扩散现象的本质是分子在不停地做无规则运动，该推测合理且符合事实，故A正确。
B选项：固体和液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，而实际上分子间是存在间隙的，并非没有间隙，该推测不符合事实，故B错误。
C选项：液体的蒸发现象是由于分子在无规则运动，部分分子运动到空气中，但液体分子之间是存在引力的（如液体表面张力就体现了分子引力），该推测错误，故C错误。
D选项：分子间有空隙而不散开，是因为分子之间存在引力作用，而非斥力，斥力是分子距离较近时表现出的作用力，该推测错误，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
分子动理论，扩散现象，分子间的作用力
【点评】
本题以宏观可感知的现象为载体，考查分子动理论的核心知识点，要求学生能将宏观现象与微观分子的运动规律建立联系，准确区分分子间引力、斥力的作用场景，避免对分子动理论的概念产生混淆，是对物理观念和科学思维的基础考查。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，需回忆微观粒子的结构层次：首先明确原子的组成，原子由原子核和核外电子构成，而原子核又由质子和中子组成。从包含关系可判断尺度大小，包含其他粒子的结构尺度更大，因此可从大到小梳理各粒子的尺度关系，进而找出尺度最大的粒子。
【解析】
微观粒子的尺度存在明确的层次关系：
1. 原子是由位于中心的原子核和核外绕核运动的电子组成；
2. 原子核由质子和中子构成。
由此可知，各粒子尺度从大到小的顺序为：原子＞原子核＞质子＞电子，所以尺度最大的粒子是原子。
【答案】
D
【知识点】
原子的结构、微观粒子尺度比较
【点评】
本题考查对微观粒子结构层次及尺度大小的基础认知，属于入门级题目，只需牢记原子的组成结构及各组成部分的尺度关系即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，需先明确摩擦起电的本质：不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦时，束缚电子能力弱的物质会失去电子，束缚电子能力强的物质会得到电子，从而使物体带电，且质子位于原子核内，不会发生转移。
具体思考步骤：
1. 回忆摩擦起电的核心：电荷的转移是电子的转移，质子不会在摩擦过程中移动，因此先排除A、C选项；
2. 分析带电性质：物体失去电子时，正电荷数多于负电荷数，带正电；得到电子时，负电荷数多于正电荷数，带负电。题目中有机玻璃棒带正电，说明它失去了电子，因此排除D选项，选择B。
【解析】
摩擦起电的本质是电子的转移，原子核内的质子不会在摩擦过程中发生转移，因此A、C选项错误；
当物体得到电子时，负电荷数量多于正电荷，物体带负电；当物体失去电子时，正电荷数量多于负电荷，物体带正电。
用丝绸摩擦过的有机玻璃棒带正电，说明有机玻璃棒的原子核束缚电子的能力较弱，在摩擦过程中失去了电子，因此B选项正确，D选项错误。
【答案】
B
【知识点】
摩擦起电的本质
【点评】
本题主要考查摩擦起电的本质，重点在于明确摩擦起电过程中只有电子发生转移，质子不会移动，同时需区分得到和失去电子对应的带电性质，属于基础概念题，容易混淆质子与电子的转移情况。
【难度系数】
0.8