第95页 - 苏科版八年级物理同步练习答案（上下册）

D

B

C

A

C

【分析】
首先回忆压强的定义和公式：压强是单位面积上受到的压力，公式为$ p = \frac{F}{S} $，变形可得$ F = pS $。其次明确压强和压力的单位：压强单位是帕斯卡（Pa），压力单位是牛顿（N），据此可先排除单位错误的选项B、C。对于A选项，题目中给出的$ 2×10^4 \mathrm{Pa} $是汽车对路面的压强，即单位面积的压力作用效果，并非“每平方米路面受到的压强”，表述错误。最后根据公式计算，当受力面积$ S=1\mathrm{m}^2 $时，每平方米路面受到的压力$ F = pS = 2×10^4 \mathrm{Pa}×1\mathrm{m}^2 = 2×10^4 \mathrm{N} $，因此D选项正确。
【解析】
1. 明确物理概念与公式：
压强是单位面积上受到的压力，公式为$ p = \frac{F}{S} $，变形可得$ F = pS $；压强的单位是$\mathrm{Pa}$，压力的单位是$\mathrm{N}$。
2. 逐一分析选项：
选项B：将压强的单位写为$\mathrm{N}$，单位错误，排除；
选项C：将压力的单位写为$\mathrm{Pa}$，单位错误，排除；
选项A：题目中已给出汽车对路面的压强为$2×10^4 \mathrm{Pa}$，这是整个接触面的压强，并非“每平方米路面受到的压强”，表述错误，排除；
选项D：当受力面积$S=1\mathrm{m}^2$时，代入公式计算压力：
$ F = pS = 2×10^4 \mathrm{Pa}×1\mathrm{m}^2 = 2×10^4 \mathrm{N} $，符合计算结果，正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 压强的定义
2. 压强与压力的单位区分
3. 压强公式的应用
【点评】
本题属于基础概念题，重点考查压强和压力的物理意义、单位及公式的简单应用，核心是区分压强与压力的概念，避免因单位或概念混淆而出错。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，我们需要从压力、压强的概念及影响因素入手分析：
1. 首先明确，水平地面上的物体对地面的压力大小等于自身重力，履带式拖拉机的重力较大，因此它对地面的压力并不小，所以选项A、D可以直接排除；
2. 行驶速度的大小与拖拉机是否陷入泥土没有直接关联，选项C不符合题意；
3. 履带式拖拉机的履带增大了与地面的受力面积，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，在压力$F$一定时，受力面积$S$越大，压强$p$越小。压强越小，对地面的作用效果越弱，就不容易陷入松软的泥土中，因此正确选项是B。
【解析】
1. 分析压力与重力的关系：水平地面上，物体对地面的压力等于自身重力，履带式拖拉机重力大，对地面的压力大，故A、D选项错误；
2. 分析压强的影响因素：压强的大小由压力和受力面积决定，公式为$p=\frac{F}{S}$。履带式拖拉机的履带增大了受力面积，在压力一定时，受力面积越大，压强越小，压强小则对松软泥土的作用效果弱，不易陷入，故B选项正确；
3. 行驶速度与拖拉机是否陷入泥土无直接联系，C选项错误。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
压强的影响因素、减小压强的方法
【点评】
本题考查压强在生活中的实际应用，核心是区分压力与压强的概念，理解减小压强的方法（增大受力面积），结合生活实例分析即可得出结论，属于基础题，侧重对物理概念的理解与应用。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，铅笔保持静止，处于平衡状态，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，大小相等；根据力的作用是相互的，铅笔对两手指的压力大小也相等，即两手指受到的压力相同。
其次，压强的大小由压力和受力面积共同决定，公式为$p=\frac{F}{S}$。两手指受到的压力$F$相同，而食指与铅笔的接触面积（受力面积）更小，根据公式可知，受力面积越小，压强越大，所以食指受到的压强更大。据此对选项逐一判断即可。
【解析】
1. 分析压力：
铅笔静止，受力平衡，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，因此这两个压力大小相等。根据力的作用是相互的，铅笔对两手指的压力与手指对铅笔的压力大小相等，所以两手指受到的压力相同。
2. 分析压强：
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，已知两手指受到的压力$F$相同，食指与铅笔的接触面积$S$更小，因此食指受到的压强更大。
综上，两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡、力的作用相互性、压强的计算
【点评】
本题结合受力平衡和压强公式考查压力与压强的判断，需要明确平衡力、相互作用力的特点，同时理解压强的影响因素（压力和受力面积），区分压力与压强的概念是解题的关键。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，我们首先回忆液体压强的计算公式$ p = \rho gh $。题目中明确给出两个容器的液面高度相同，即液体深度$ h $相等。根据公式可知，在深度$ h $相同时，液体压强的大小取决于液体的密度$ \rho $。我们知道水的密度大于煤油的密度，因此代入公式可判断，装水的容器底部受到的压强更大。同时要注意，液体压强与容器的容积、底面积无关，选项C、D属于干扰项。
【解析】
根据液体压强公式$ p = \rho gh $：
1. 由题意可知，两容器中液体的液面高度相同，即液体深度$ h_{水} = h_{煤油} $；
2. 已知水的密度$ \rho_{水} ＞ \rho_{煤油} $；
3. 将条件代入公式可得：$ p_{水} = \rho_{水}gh_{水} $，$ p_{煤油} = \rho_{煤油}gh_{煤油} $，因为$ \rho_{水} ＞ \rho_{煤油} $且$ h_{水} = h_{煤油} $，所以$ p_{水} ＞ p_{煤油} $。
因此装水的容器底部受到的压强较大，故选A。
【答案】
A
【知识点】
液体压强的计算；液体压强的影响因素
【点评】
本题考查液体压强的相关知识，核心是掌握液体压强公式$ p = \rho gh $，明确液体压强只与液体密度和深度有关，与容器的容积、底面积等无关，需注意排除干扰选项，避免被无关条件误导。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决本题，需按以下思路推导：
1. 明确水对量筒底部压强的决定因素：根据液体压强公式$ p=\rho_{\mathrm{水}}gh $，水的密度和g为定值，压强大小仅与水面高度h有关，h越大，压强越大。
2. 关联金属块体积与排开水的体积：金属块浸没在水中，排开水的体积等于金属块自身的体积，因此金属块体积越大，水面上升越高。
3. 利用密度公式比较金属块体积：已知金属块质量相等，且$ \rho_{\mathrm{铜}}＞\rho_{\mathrm{铁}}＞\rho_{\mathrm{铝}} $，由$ V=\frac{m}{\rho} $可知，质量相同时，密度越小，体积越大，因此铝块体积最大。
综上，放铝块的量筒水面最高，水对底部压强最大。
【解析】
1. 液体压强的影响因素：根据液体压强公式$ p = \rho_{\mathrm{水}}gh $，$ \rho_{\mathrm{水}} $和g为常量，水对量筒底部的压强大小由水面高度h决定，h越大，压强p越大。
2. 金属块体积的比较：已知三个金属块质量$ m $相等，且$ \rho_{\mathrm{铜}} ＞ \rho_{\mathrm{铁}} ＞ \rho_{\mathrm{铝}} $，由密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $变形得$ V = \frac{m}{\rho} $。当质量m相同时，物体密度越小，体积越大，因此$ V_{\mathrm{铜}} ＜ V_{\mathrm{铁}} ＜ V_{\mathrm{铝}} $。
3. 水面高度的判断：金属块浸没在水中，排开水的体积等于金属块的体积（$ V_{\mathrm{排}} = V_{\mathrm{物}} $）。由于初始时量筒内水的体积相同，放入铝块的量筒中排开水的体积最大，水面上升高度最高，最终水面高度$ h_{\mathrm{铝}} ＞ h_{\mathrm{铁}} ＞ h_{\mathrm{铜}} $。
4. 压强大小比较：将水面高度代入$ p = \rho_{\mathrm{水}}gh $，可知放铝块的量筒中水对底部的压强最大。
【答案】
C
【知识点】
液体压强的影响因素、密度公式的应用、阿基米德原理
【点评】
本题综合考查了密度公式与液体压强公式的应用，核心是通过“质量相等的不同密度物体的体积关系”，结合“浸没时排液体积等于物体体积”，推导出水面对应的高度变化，最终判断液体压强大小，需要学生具备知识点串联分析的能力。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，关键是明确大气压应用的本质是利用内外气压差，需逐个分析选项中现象的原理，判断是否依赖大气压作用：
1. 先梳理大气压相关现象的共性：通常是通过使内部气压小于外界大气压，借助外界大气压的作用实现相应效果；
2. 对每个选项逐一排查：
A、B、D选项均借助了外界大气压与内部的气压差，使墨水、牛奶、水在大气压作用下发生移动或被托住；
C选项是通过手的推力直接作用于活塞，将药液推入肌肉，未利用气压差，与大气压无关。
【解析】
对各选项的原理分析如下：
选项A：用自来水笔吸墨水时，先挤压笔囊排出内部空气，使笔囊内气压小于外界大气压，在大气压的作用下，墨水被压入笔囊中，与大气压有关。
选项B：用塑料吸管喝牛奶时，吸气使吸管内气压减小，外界大气压将牛奶压入吸管进而进入口中，与大气压有关。
选项C：用注射器把药液注射到肌肉里，是通过手的推力推动注射器活塞，使药液在推力作用下进入肌肉，该过程未利用大气压，与大气压无关。
选项D：纸片能托住倒置的一满杯水，是因为外界大气压对纸片向上的压力大于杯内水对纸片向下的压力，从而托住水，与大气压有关。
因此，与大气压无关的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
大气压强的应用
【点评】
本题属于大气压强的基础应用题，核心是区分“利用大气压（气压差）的现象”和“依靠外力（如推力）的现象”，需要准确理解大气压应用的本质，有助于加深对大气压强在生活中应用的认识。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，首先需要明确流体压强与流速的核心关系：流体流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。解题时，我们需要逐个分析每个选项的物理原理，判断其是否利用了流体压强与流速的关系，最终找出不揭示该关系的选项。
1. 先回忆各选项对应的物理现象原理：对于涉及“吹气、流动的空气”的选项，优先考虑流体压强与流速的关系；对于“吸饮料”这类现象，回忆其是否与大气压有关。
2. 依次对每个选项进行判断：分析该选项中是否存在“流速不同导致压强差”的情况，若存在则属于揭示流体压强与流速的关系，反之则不是。
【解析】
逐个分析各选项的物理原理：
选项A：向气球的一侧吹气，该侧空气流速加快，压强减小；气球另一侧空气流速慢、压强大，在压强差的作用下气球向该侧倾斜，此现象揭示了流体压强与流速的关系。
选项B：吹气时，纸条上方空气流速大、压强小，下方空气流速慢、压强大，在压强差的作用下纸条向上飘，此现象揭示了流体压强与流速的关系。
选项C：用吸管从瓶中吸饮料时，是通过吸气使吸管内气压减小，饮料在外界大气压的作用下被压入嘴中，该现象利用的是大气压强，与流体压强和流速的关系无关。
选项D：快速向下吹气，乒乓球上方空气流速大、压强小，下方空气流速慢、压强大，在压强差的作用下乒乓球不会掉下来，此现象揭示了流体压强与流速的关系。
综上，不能揭示流体压强与流速关系的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
流体压强与流速的关系；大气压强应用
【点评】
本题的核心是区分流体压强与流速的关系和大气压强的应用，需要学生熟悉两种原理对应的典型现象，避免混淆。题目将多个典型现象放在一起考查，有助于学生对比理解不同的力学原理。
【难度系数】
0.7