【分析】
首先我们需要明确互联网的核心作用是实现信息传递、远程交互及线上服务等。接下来逐个分析选项:
1. 对于选项A,远程教育是通过互联网的视频、数据传输功能,让学习者和教师远程进行教学活动,这是可以实现的;
2. 选项B,打羽毛球需要参与者在现实场景中进行肢体接触和运动,互联网无法提供实际的运动空间和肢体交互条件,无法完成;
3. 选项C,远程医疗会诊可借助互联网的视频沟通、病例数据传输功能,让医生远程为患者诊断,能够实现;
4. 选项D,购买商品即网购,通过互联网的电商平台就能完成交易,是可行的。
综上,不能通过互联网做到的是打羽毛球。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 远程教育:可通过互联网的视频直播、在线课程平台等实现远程教学,能通过互联网做到;
B. 打羽毛球:该活动需要参与者在现实场地进行肢体运动,互联网无法提供实际的运动场景和肢体交互条件,不能通过互联网做到;
C. 远程医疗会诊:利用互联网的视频通信、医疗数据传输功能,可实现医生远程会诊,能通过互联网做到;
D. 购买商品:借助电商平台,通过互联网可完成线上购物流程,能通过互联网做到。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
互联网的应用
【点评】
本题考查对互联网实际应用场景的理解,需要结合生活实际区分线上可实现的信息服务类活动与线下需实际肢体参与的活动,题目贴近生活,难度较低,旨在引导学生了解互联网的功能边界。
【难度系数】
0.9