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A
A

C
D
D
【分析】
要判断松手后纸片是否能保持平衡，需依据二力平衡的条件来分析：二力平衡的条件是两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。我们可以逐个对选项进行分析，判断每个选项中的力是否满足这四个条件。
1. 先看选项A：左右两侧钩码数量相同，说明拉力大小相等；拉力方向相反，且作用在同一直线上，同时两个力都作用在同一个纸片上，完全符合二力平衡条件，所以松手后纸片能保持平衡。
2. 再看选项B：右侧钩码数量少于左侧，拉力大小不相等，不满足二力平衡的“大小相等”条件，因此松手后纸片不能保持平衡。
3. 接着看选项C：两个拉力的方向不在同一直线上，不满足二力平衡的“作用在同一直线上”条件，所以松手后纸片不能保持平衡。
4. 最后看选项D：纸片被剪开后，变成了两个独立的物体，两个拉力分别作用在不同的物体上，不满足二力平衡的“作用在同一物体上”条件，松手后纸片不能保持平衡。
【解析】
根据二力平衡的条件（作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上），对各选项逐一判断：
选项A：左右拉力大小相等（钩码数量相同）、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一纸片上，满足二力平衡条件，松手后纸片能保持平衡。
选项B：左右拉力大小不相等（钩码数量不同），不满足二力平衡条件，松手后纸片不能保持平衡。
选项C：两个拉力未作用在同一直线上，不满足二力平衡条件，松手后纸片不能保持平衡。
选项D：拉力作用在两个不同的物体上（纸片被剪开），不满足二力平衡条件，松手后纸片不能保持平衡。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡条件
【点评】
本题通过直观的实验场景考查二力平衡条件的应用，需要准确理解二力平衡的四个要素，容易忽略的点是“作用在同一物体上”和“作用在同一直线上”这两个条件，解题时需逐一核对每个条件，避免遗漏。
【难度系数】
0.8
解：物体在竖直方向上受到重力 $ G = 10\ \mathrm{N} $ 和拉力 $ F = 10\ \mathrm{N} $ 的作用，且做匀速直线运动。
小红的说法：物体做匀速直线运动（平衡状态），仅受重力和拉力，符合平衡力“作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线”的条件，正确。
小明的说法：重力和拉力大小相等（$ 10\ \mathrm{N} = 10\ \mathrm{N} $）、方向相反（竖直向下与竖直向上）、作用在同一直线，且均作用于物体，符合平衡力定义，正确。
两人说法都正确。
答案：A
【分析】
要解决这道题，关键是明确平衡力和相互作用力的核心区别：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线上”；相互作用力是作用在两个不同物体上的两个力，同样满足“大小相等、方向相反、作用在同一直线上”。我们需要逐个分析选项，判断每个选项中两个力的受力物体、大小、方向是否符合对应关系。
【解析】
对每个选项逐一分析：
选项A：平衡车所受的重力大小为$G_{车}$，地面对平衡车的支持力大小为$G_{车}+G_{人}$，二者大小不相等，因此这两个力不是一对平衡力，A错误。
选项B：小明所受的重力与平衡车对小明的支持力，两个力都作用在小明（同一物体）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，而非相互作用力，B错误。
选项C：平衡车受到小明的压力，受力物体是平衡车；平衡车对小明的支持力，受力物体是小明。两个力作用在不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合相互作用力的特点，C正确。
选项D：小明所受的重力受力物体是小明，小明对平衡车的压力受力物体是平衡车，二者受力物体不同，且方向均为竖直向下，不满足平衡力的条件，D错误。
【答案】
C
【知识点】
平衡力的判断；相互作用力的判断
【点评】
本题主要考查平衡力与相互作用力的区分，核心是抓住“受力物体是否相同”这一关键区分点，同时要注意两个力的大小、方向是否符合对应关系，属于力学基础概念题，需要准确掌握两种力的定义和特点。
【难度系数】
0.6
【分析】
首先确定汽车处于静止状态，属于平衡状态，受力平衡。接下来逐个分析选项：
1. 对于A选项，人推车的力和车推人的力是相互作用力，相互作用力的特点是大小相等，所以A错误；
2. 对于B选项，汽车未被推动，水平方向受力平衡，推力和阻力是平衡力，大小应相等，并非推力小于阻力，B错误；
3. 对于C选项，推力是水平方向的力，重力是竖直方向的力，二者方向不同，没有必然的大小相等关系，C错误；
4. 对于D选项，汽车静止，水平方向推力和阻力是平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等，D正确。
【解析】
汽车静止在公路上，处于平衡状态，对各选项分析如下：
选项A：人推车的力与车推人的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特性，二者大小相等、方向相反、作用在两个物体上，因此A错误。
选项B：汽车未被推动，处于静止状态，水平方向上推力与阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等，并非推力小于阻力，因此B错误。
选项C：推力是水平方向的力，重力是竖直方向的力，两个力的方向不同，不存在大小相等的必然联系，因此C错误。
选项D：汽车静止，水平方向受力平衡，推力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件、相互作用力的特点
【点评】
本题主要考查二力平衡与相互作用力的辨析，解题的关键是明确静止物体的平衡状态，区分不同方向的力以及平衡力和相互作用力的差异，属于力学基础题。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先分析静止在水平地面上的南瓜的受力情况：南瓜处于静止状态，在竖直方向上受到两个力，一是地球对它的重力，方向竖直向下；二是水平地面对它的支持力，方向竖直向上，这两个力是一对平衡力，大小相等。接下来要以重心O为作用点，分别画出这两个力的示意图，注意两个力的线段长度要相等，体现二力平衡的特点。
【解析】
1. 确定受力：静止在水平地面的南瓜受竖直向下的重力$ G $和竖直向上的支持力$ F_{\mathrm{支}} $，二者是平衡力，大小相等。
2. 绘制示意图：以重心$ O $为作用点，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，标注$ G $；再沿竖直向上的方向画一条等长的带箭头的线段，标注$ F_{\mathrm{支}} $，如图所示。
【答案】
如图所示
![第5题](https://thumb.zyjl.cn/pic23/683869/ac87cf436f0c8d922e152de4eba5cfac.jpg?x-oss-process=image/crop,x_1716,y_0,w_1771,h_2512/crop,x_272,y_933,w_299,h_256/contrast,3)
【知识点】
重力示意图、支持力示意图、二力平衡
【点评】
本题考查静止物体的受力分析及力的示意图的画法，需明确平衡力的特点（大小相等、方向相反、作用在同一物体同一直线上），画示意图时注意作用点在重心，力的线段长度要体现力的大小关系。
【难度系数】
0.9
【分析】
要解决这道题，需先明确平衡力的核心条件（大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线），以及物体在平衡力作用下的运动状态（静止或匀速直线运动），再逐个分析选项：
1. 分析A选项：物体在平衡力作用下的平衡状态包含静止和匀速直线运动两种，并非只能静止，因此A错误。
2. 分析B选项：平衡力要求两个力方向相反，而三要素完全相同的两个力方向相同，不满足平衡力条件，因此B错误。
3. 分析C选项：一对平衡力需同时满足四个条件，仅方向相反无法判定，比如物体加速上升时拉力大于重力，这两个力就不是平衡力，因此C错误。
4. 分析D选项：运动的物体在平衡力作用下，运动状态不会改变，会保持匀速直线运动状态，因此D正确。
【解析】
选项A：物体在平衡力作用下，会保持静止状态或匀速直线运动状态，并非一定保持静止，故A错误。
选项B：平衡力的条件之一是两个力方向相反，三要素完全相同的两个力方向相同，不满足平衡力的条件，故B错误。
选项C：一对平衡力需满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上且作用在同一直线上，仅方向相反无法判定这两个力是平衡力，故C错误。
选项D：运动的物体在平衡力作用下，运动状态不会改变，会保持匀速直线运动状态，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
平衡力的条件；平衡状态
【点评】
本题考查平衡力的核心知识点，解题关键是牢记平衡力的四个条件和平衡状态的两种情况，容易出错的点是忽略平衡力的完整条件，仅根据单一特征判断，或混淆平衡状态的两种表现。
【难度系数】
0.6
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