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D
C
等于
大于
相互的
$2.5×10^{5}$
$4×10^{8}$
解：（1）货车与货物的总重力$G=mg=1.3×10^{4}\ \mathrm{kg}×10\ \mathrm{N/kg}=1.3×10^{5}\ \mathrm{N}，$
货车对路面的压力等于货车与货物的总重力，$F=G=1.3×10^{5}\ \mathrm{N}$
（2）货车对路面的压强$p=\frac{F}{S}=\frac{1.3×10^{5}\ \mathrm{N}}{0.13\ \mathrm{m}^2}=1×10^{6}\ \mathrm{Pa}$
因为$1×10^{6}\ \mathrm{Pa}＞7×10^{5}\ \mathrm{Pa}，$故超过标准
C
D
【分析】
要判断每个选项的正误，需紧扣压强公式 $ p = \frac{F}{S} $，明确压强由压力 $ F $ 和受力面积 $ S $ 共同决定，同时注意区分压力与重力的关系：
1. 分析选项A：压强是压力与受力面积的比值，仅压力大，若受力面积也很大，根据公式，压强不一定大，不能单一由压力判断压强大小。
2. 分析选项B：同理，仅受力面积大，若压力也很大，压强不一定小，需同时考虑压力和受力面积两个因素。
3. 分析选项C：受力面积一定时，只有当压力等于重力（如物体放在水平面上），重力大才会使压力大，进而压强大；但如果物体放在斜面等位置，压力小于重力，此时重力大，压力不一定大，压强也不一定大，所以不能直接由重力大小判断压强。
4. 分析选项D：根据压强的定义，压强就是单位面积上受到的压力，所以单位面积上的压力大，压强一定大，符合公式和定义。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：根据 $ p = \frac{F}{S} $，压强由压力和受力面积共同决定，仅压力大，若受力面积增大的幅度更大，压强会变小，因此压力大，压强不一定大，A错误。
选项B：同理，仅受力面积大，若压力增大的幅度更大，压强会变大，因此受力面积大，压强不一定小，B错误。
选项C：受力面积一定时，只有当压力等于物体重力（如物体静止在水平面上），重力大才会使压力大；若物体处于非水平面（如斜面），压力小于重力，此时重力大，压力不一定大，压强也不一定大，C错误。
选项D：压强的物理意义就是单位面积上受到的压力，因此单位面积上的压力大，压强一定大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
压强的定义、压强的影响因素、压力与重力的区别
【点评】
本题考查压强公式的理解与应用，关键在于明确压强是由压力和受力面积两个因素共同决定的，不能单一判断；同时要注意区分压力和重力的关系，避免将二者直接等同，这是容易出错的点。
【难度系数】
0.7
在两种站姿静止时，人对地面的压力等于自身重力，即$F_{甲}=F_{乙}=G$。甲姿态单脚着地，乙姿态双脚着地，所以甲与地面的接触面积$S_{甲}＜S_{乙}$。根据压强公式$p = \frac{F}{S}$，压力$F$相等时，接触面积越小，压强越大，故$p_{甲}＞p_{乙}$。
C
【分析】
首先，气球保持静止，在水平方向上受到手指的压力和手掌的压力，这两个力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，这两个力大小相等。然后根据压强公式$p=\frac{F}{S}$分析压强：当压力$F$相同时，受力面积$S$越小，压强$p$越大。手指与气球的接触面积远小于手掌与气球的接触面积，因此手指对气球的压强大于手掌对气球的压强。
【解析】
1. 压力的判断：气球在水平方向处于静止状态，属于平衡状态，水平方向上仅受手指的压力和手掌的压力，这两个力为一对平衡力。根据二力平衡条件，一对平衡力的大小相等，所以手指对气球的压力等于手掌对气球的压力。
2. 压强的判断：根据压强计算公式$p=\frac{F}{S}$，已知手指和手掌对气球的压力$F$相等，而手指与气球的接触面积$S$远小于手掌与气球的接触面积，在压力相同的情况下，受力面积越小，压强越大，因此手指对气球的压强大于手掌对气球的压强。
【答案】
等于；大于
【知识点】
二力平衡条件；压强大小比较
【点评】
本题结合生活实例考查二力平衡和压强的相关知识，需要明确平衡力的特点以及压强公式的应用，关键是抓住压力相同这一核心条件，通过受力面积的差异判断压强大小，注重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.7
相互的；$2.5×10^{5}$；$4×10^{8}$
（1）货车与货物的总重力$G=mg=1.3× 10^{4}\ \mathrm{kg}× 10\ \mathrm{N/kg}=1.3× 10^{5}\ \mathrm{N}$，货车对路面的压力$F=G=1.3× 10^{5}\ \mathrm{N}$。
（2）货车对路面的压强$p=\frac{F}{S}=\frac{1.3× 10^{5}\ \mathrm{N}}{0.13\ \mathrm{m}^2}=1× 10^{6}\ \mathrm{Pa}$，因为$1× 10^{6}\ \mathrm{Pa}＞7× 10^{5}\ \mathrm{Pa}$，所以超过标准。
【分析】
要解决这道题，需按以下思路思考：
1. 明确压力大小：水平面上静止的物体，对支撑面的压力等于自身重力，因此先通过重力公式计算书的重力，得到书对课桌的压力$F$。
2. 确定受力面积：压强公式$p=\frac{F}{S}$中的$S$是两物体的接触面积，本题中书平放在课桌上，接触面积为书的底面积，而非课桌的总面积（课桌面积大于书的底面积，书未覆盖整个课桌，故受力面积取书的底面积）。
3. 代入公式计算：将求得的压力和正确的受力面积代入压强公式，计算出书对课桌的压强，再匹配选项得出答案。
【解析】
1. 统一单位并计算压力：
书的质量$m=200g=0.2kg$，根据重力公式$G=mg$，书的重力$G=0.2kg×10N/kg=2N$。
由于书静止在水平课桌上，书对课桌的压力$F=G=2N$。
2. 确定受力面积：
书与课桌的实际接触面积为书的底面积$S=4×10^{-2}m^2$（注意：不能取课桌面积$0.2m^2$，受力面积是两物体的接触面积）。
3. 计算压强：
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，代入数据得：
$p=\frac{2N}{4×10^{-2}m^2}=50Pa$。
【答案】
C
【知识点】
压强的计算、受力面积的确定、压力与重力的关系
【点评】
本题是压强计算的易错题，易错点在于混淆支撑面总面积与接触面积，错误地将课桌面积作为受力面积代入计算。解题时需明确：压强公式中的受力面积是指相互挤压物体的实际接触面积，而非支撑面的总面积。
【难度系数】
0.5
沙滩脚印深浅相同，说明甲、乙对沙滩的压强相等，即$p_{甲}=p_{乙}$。
由$p = \frac{F}{S}$得$F = pS$。
甲脚印大，即$S_{甲}＞S_{乙}$，且$p_{甲}=p_{乙}$，所以$F_{甲}=p_{甲}S_{甲}＞p_{乙}S_{乙}=F_{乙}$。
因为人对沙滩的压力等于重力，即$F = G$，所以$G_{甲}＞G_{乙}$。
D
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