【分析】
这是一道关于分子运动的探究类题目,可按问题顺序逐步思考:
1. 针对问题1,结合后续的课本阅读、生活经验和实验活动,先推测分子是会运动的,生活中诸如闻到花香的现象能给我们提示。
2. 问题2,先结合课本图示,再联系生活中常见的气味传播、墨水扩散等现象,归纳出分子运动的结论,再从生活中寻找类似的实例作为证据。
3. 问题3,回忆或实际操作红墨水入水的实验,观察现象后,结合扩散的概念,分析现象背后的微观本质,得出分子运动及分子间有空隙的结论。
4. 最后结合“信息快递”的扩散定义,验证前面的结论是否合理。
【解析】
1. 猜一猜:组成物质的分子会运动。
2. 阅读课本图示并结合生活经验可得结论:组成物质的分子在永不停息地做无规则运动。
生活中支持该结论的证据:花香四溢,能闻到远处的花香;衣柜里的樟脑丸逐渐变小;炒菜时能闻到远处的菜香等。
3. 在水中滴红墨水后观察到的现象:整杯水逐渐变为红色。
该现象说明:分子在永不停息地做无规则运动,且分子间存在空隙,红墨水的分子能进入水分子的空隙中,最终使整杯水均匀变红。
4. 结合信息快递的内容,上述实验和生活现象都属于扩散现象,扩散现象能证明分子在不停地做无规则运动。
【答案】
1. 会
2. 结论:组成物质的分子在永不停息地做无规则运动。
生活证据:花香四溢,能闻到远处的花香;墨水在清水中逐渐扩散;衣柜中的樟脑丸慢慢变小等。
3. 现象:整杯水逐渐变为红色。
说明:分子在永不停息地做无规则运动,且分子间存在空隙。
【知识点】
分子的无规则运动、扩散现象
【点评】
本题通过猜测、课本阅读、生活经验分析、实验探究等多个环节,引导学生从宏观现象推理微观分子的运动特点,注重联系生活实际,帮助学生建立宏观与微观的联系,同时培养学生的观察能力和逻辑推理能力。
【难度系数】
0.8