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A
B
D
C
北
北极
南极
强
弱
磁体
地磁场
【分析】
首先我们需要明确磁场的基本概念：磁场是真实存在的一种物质，虽然它看不见、摸不着，但可以通过对磁体的作用来感知其存在。爱因斯坦将磁场比作他坐的椅子，椅子是我们能直接感知到的真实存在的物质，这句话的核心就是强调磁场和椅子一样，是真实存在的。接下来我们逐一分析选项：
选项B提到磁场是假想的，这是对磁感线的描述，而非磁场本身，所以错误；
选项C说椅子一定是磁体，显然不符合实际，椅子并非磁体，错误；
选项D指出磁场看得见、摸得着，这与磁场看不见、摸不着的实际性质矛盾，错误；
选项A符合磁场真实存在的物质属性，是正确的。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：磁场是真实存在的一种物质，爱因斯坦将磁场比作真实存在的椅子，正是为了说明磁场的物质性，该选项正确；
2. 选项B：磁场是真实存在的，而磁感线才是为研究问题方便而假想的物理模型，该选项错误；
3. 选项C：椅子是普通物体，并非磁体，该选项明显错误；
4. 选项D：磁场是看不见、摸不着的，但可以通过其对磁体的作用来感知，该选项错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
磁场的物质性
【点评】
本题主要考查对磁场概念的理解，容易混淆磁场与磁感线的区别。需要明确：磁场是真实存在的物质，而磁感线是假想的模型；同时磁场虽看不见、摸不着，但可通过其作用感知，这是区分相关概念的关键。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先明确小磁针的指向原理：小磁针静止时的指向由地磁场决定，始终指向地理南北极方向。当缓慢转动罗盘外壳时，思考小磁针的受力情况：小磁针主要受地磁场的作用，罗盘对小磁针的摩擦力可忽略不计，因此小磁针不会随罗盘外壳转动，会保持原来的指向位置。
【解析】
指南针的小磁针静止时，其指向由地磁场决定，始终指向地理南北极方向。当缓慢转动罗盘时，罗盘属于外壳结构，小磁针受到的主要作用力是地磁场的磁力，而非罗盘的摩擦力（缓慢转动时摩擦力可忽略），因此小磁针会保持与地磁场方向一致的指向，几乎仍在原来位置不动，不会随罗盘一起转动。
【答案】
B
【知识点】
地磁场，小磁针指向规律
【点评】
本题考查指南针的工作原理，核心是理解小磁针的指向由地磁场决定，与罗盘外壳的转动无关。需要学生区分外壳和内部小磁针的受力与运动状态的关系，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
【分析】
首先回忆磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体有力的作用，小磁针的N极受力方向与磁场方向一致，S极受力方向与磁场方向相反。接下来分析小磁针的运动状态：初始位置小磁针的两极受力方向相反且不在同一直线上，所以会发生转动；当小磁针静止时，N极所指方向与磁场方向相同（水平向右），此时两极受力平衡。然后逐一分析选项，判断对错。
【解析】
1. 磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，因此小磁针的N极和S极都会受到磁场力：N极受力方向与水平向右的磁场方向一致，S极受力方向与磁场方向相反（水平向左）。
2. 初始状态下，小磁针两极受力方向相反且不在同一直线上，所以小磁针会发生转动。
3. 当小磁针转动到N极指向与磁场方向一致（水平向右）时，两极受力在同一直线上且大小相等、方向相反，受力平衡，小磁针静止。
4. 选项分析：
A：两极受力初始时不共线，不会平衡，小磁针会转动，该选项错误；
B：小磁针最终会受力平衡而静止，不会持续转动，该选项错误；
C：小磁针两极都受力，并非只有N极受力，该选项错误；
D：两极都受力，会转动，最终静止时N极指向水平向右，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
磁场对磁体的作用、磁场方向的规定
【点评】
本题考查磁场的基本性质和磁场方向的相关知识，核心是理解磁体在磁场中两极的受力特点，以及小磁针静止时N极指向与磁场方向的对应关系，属于基础概念题，需要准确掌握相关知识点。
【难度系数】
0.7
【分析】
首先回忆磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。观察小磁针静止时的指向，小磁针的N极指向甲，S极指向乙。根据异名磁极相互吸引的原理，小磁针的N极会被甲磁极吸引，说明甲与小磁针N极是异名磁极，即甲为S极；小磁针的S极会被乙磁极吸引，说明乙与小磁针S极是异名磁极，即乙为N极。由此判断甲、乙的磁极类型。
【解析】
根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
1. 小磁针静止时N极指向甲，说明甲对小磁针N极有吸引力，因此甲为S极；
2. 小磁针静止时S极指向乙，说明乙对小磁针S极有吸引力，因此乙为N极。
综上可知，甲是S极，乙是N极，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
磁极间的相互作用
【点评】
本题考查磁极间相互作用规律的应用，属于基础题，只要牢记同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的规律，结合小磁针的指向即可轻松判断磁极类型。
【难度系数】
0.8
【分析】
这道题属于基础概念题，解题时需回忆物理学中关于磁场方向的规定。我们在定义磁场方向时，明确以小磁针在磁场中静止时某一极的指向为标准，只要准确记住这个规定的具体内容，就能直接得出答案。
【解析】
根据物理学中磁场方向的规定：小磁针在磁场中静止时北（N）极所指的方向被规定为该点的磁场方向，因此此处应填写“北”。
【答案】
北
【知识点】
磁场方向的规定
【点评】
本题是对磁场方向规定这一基础知识点的直接考查，属于识记类题目，难度较低，只需牢记课本中的相关定义即可正确作答。
【难度系数】
0.9
【分析】
要解决这道题，我们可以从磁感线的基本性质入手回忆：首先回忆磁体外部磁感线的走向规律，磁体有南北两个磁极，根据磁感线的规定，外部磁感线的起始和终止位置是固定的；其次，磁感线的疏密程度是用来直观表示磁场强弱的，我们需要明确疏密和强弱的对应关系。先确定磁体外部磁感线的出发和返回极，再根据磁感线疏密与磁场强弱的关联填空即可。
【解析】
根据磁感线的相关知识：
1. 磁体外部的磁感线遵循固定走向，从磁体的北极出发，回到南极；
2. 磁感线的疏密程度直接反映磁场的强弱，磁感线越密集，说明此处磁场越强；磁感线越稀疏，说明此处磁场越弱。
【答案】
北极
南极
强
弱
【知识点】
磁感线的性质、磁场强弱判断
【点评】
本题属于磁场基础概念的识记类题目，考查磁感线的核心知识点，是学习磁场相关内容的必备基础，内容简单易懂，只需准确记忆即可作答。
【难度系数】
0.9
【分析】
首先回忆磁体与磁场的相关知识：磁体周围存在磁场，会对放入其中的磁体产生磁力作用。地球本身具有磁性，是一个巨大的磁体；水平放置、能自由转动的小磁针属于磁体，它在地球表面指向南北，正是因为受到地球周围地磁场的影响。结合这个思路即可确定答案。
【解析】
地球本身就是一个巨大的磁体，其周围存在地磁场；水平放置、能自由转动的小磁针作为磁体，会在地磁场的磁力作用下指向南北方向。
【答案】
磁体；地磁场
【知识点】
地磁场、磁体的基本性质
【点评】
本题属于电磁学基础识记类题目，重点考查地球的磁属性以及地磁场的作用，是理解地磁场相关现象的核心知识点，需要准确牢记。
【难度系数】
0.9
【分析】
要解决这个问题，我们需要依托两个核心规律逐步推导：
1. 小磁针静止时，涂黑的N极指向与该点磁感线的方向完全一致；
2. 磁感线在磁体外部的走向是从磁体的N极出发，最终回到S极。
解题思路分为三步：
第一步，观察每个图中小磁针N极的指向，明确对应位置的磁感线方向；
第二步，结合“磁体外部磁感线从N到S”的规律，反向推导磁体的N、S极；
第三步，按照磁感线的走向（从N极出发，回到S极）画出符合分布形态的磁感线。
【解析】
1. 左图：
小磁针N极向右，确定该点磁感线方向为向右；
根据磁体外部磁感线从N到S的规律，可判断磁体左端为N极，右端为S极；
画出从磁体N极（左端）出发，指向S极（右端）的曲线磁感线，符合磁感线的分布形态。
2. 中图（U形磁体）：
小磁针N极指向左上方，确定该点磁感线方向为左上方；
根据磁体外部磁感线从N到S的规律，可判断U形磁体的右上端为N极，左上端为S极；
画出从U形磁体N极（右上端）出发，指向S极（左上端）的曲线磁感线，环绕磁体分布。
3. 右图：
小磁针N极向下，确定中间位置的磁感线方向为向下；
根据磁体外部磁感线从N到S的规律，可判断两个磁体相对的一端均为N极（磁感线从N极向外发散，中间区域磁感线向下）；
画出从两个磁体N极（相对端）向外发散的曲线磁感线。
【答案】
左图：磁体左端为N极、右端为S极，磁感线从N极指向S极；
中图：U形磁体右上端为N极、左上端为S极，磁感线从N极指向S极；
右图：两个磁体相对端均为N极，磁感线从N极向外发散；
（磁感线均画为符合分布的曲线，与图中形态对应）
【知识点】
1. 磁感线方向判断
2. 磁体磁极判断
3. 小磁针指向规律
【点评】
本题是磁学基础综合题型，重点考查磁体外部磁感线走向与小磁针指向的关联，需要学生熟练运用磁体的基本性质，通过小磁针指向反向推导磁感线和磁极，对逻辑推导能力有一定要求，能帮助学生巩固磁学核心规律的应用。
【难度系数】
0.6
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