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第①段画线句:以排比句援引古诗词名句,用“雄浑开阔”“柔美沉醉”“情思期盼”等文学化表述,勾勒出星空在不同情境下的独特美感,增强了文章的文学韵味,让读者更直观地感受星空之美。
第③段画线句:运用打比方的说明方法,把地球公转过程中看到的星空变化比作从赤道前往两极路上看到的风景变化,“跋涉”一词赋予地球公转以人的行为特点,生动形象地说明了地球公转导致四季星空不同的原因,使抽象的科学原理变得通俗易懂,体现了说明语言的生动性。
“四季星空为何不同?”以疑问句的形式,明确交代了说明对象,同时引发读者的思考,激发读者探究四季星空不同的原因的兴趣。
本文开篇通过古诗词展现星空的多变,引出说明对象。接着依次介绍群星东升西落及星星能否被看到的因素、四季星空不同的原因、四季星空各自的特点。最后发问,既承接前文对四季星空的介绍,又与开篇呼应,整体构思严密。