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第56页

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zūn

páng

mái

zhì

xiù

瞭

缅

检

措

 泛指一般不切实际地谈论。

 急剧变化。

 推究事物的原理法则而总结为理性知识。

 比喻置身事外或不协助别人。

探察

探讨

指出传统教育的弊端

重视格物致知精神

 内涵：《大学》里“格物致知”的含义是“从探察物体而得到知识”。从现代观念看，真正的“格物致知”是通过实地实验得到知识，是有计划、有目标地积极探测客观世界。

 意义：①寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。②探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。