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【分析】
1. 第10题：猜测短语含义需结合上下文语境。第一段提到宇航员要携带所有必需品，而飞船空间有限，由此可推断“packing a spaceship”是指把所需物品装进飞船，对应选项D。
2. 第11题：需从文中提炼Flynn系统的优势。原文指出送物资到太空成本极高，而Flynn的系统将物资作为飞船结构的一部分，还能循环利用资源，核心优势是节省成本，对应选项A。
3. 第12题：关于Water Walls的目的，文中明确提到水层可以阻挡太空射线对宇航员的伤害，而Water Walls的水袋能起到辐射防护作用，所以其目的之一是阻止太空射线，对应选项D。
4. 第13题：文中清晰说明藻类会吸收二氧化碳，产生氧气供宇航员呼吸，所以藻类的作用是提供氧气，对应选项C。
【解析】
10. 根据第一段“Astronauts will have to take everything they need...The room inside the spaceship is too limited to hold many things.”可知，宇航员要携带各类必需品，飞船空间有限，因此“packing a spaceship”意为把物品装进飞船，故选D。
11. 由原文“And sending water into space is too expensive...Instead of building a heavy spaceship and packing it full of objects, why not use the objects as part of the spaceship?”及后续循环利用的介绍可知，Flynn的系统能大幅降低运输成本，节省开支，故选A。
12. 文中提到“They'll also need water to protect themselves from space rays...a layer of water placed around the ship can stop the harm.”，而Water Walls的结构包含装水的袋子，可起到防护太空射线的作用，故选D。
13. 根据“Algae are tiny plants that live in water...eating up CO₂ and making oxygen for the astronauts to breathe.”可知，藻类的作用是为宇航员提供氧气，故选C。
【答案】
10.D；11.A；12.D；13.C
【知识点】
1. 词义猜测；2. 细节理解；3. 推理判断
【点评】
本文围绕火星旅行的物资难题及创新解决方案展开，题目均考查对文章细节的理解和词义猜测能力。解题时需紧扣原文内容，结合上下文语境分析选项，准确提取关键信息是解题核心。
【难度系数】
0.6

【分析】
这是一道词汇运用题，解题时需结合句子语境、语法结构来判断所需词汇的词性和词义：
1. 第1题：空格前有“this kind of”，后需接名词，根据“对日常生活有帮助”的语境，判断应填表示物品的名词；
2. 第2题：空格后是名词“secretary”，需用形容词修饰，结合“他的______秘书说他直到圣诞节才回来”的语境，选表示属性的形容词；
3. 第3题：空格修饰动词“came”，需用副词，根据“我很感动”的语境，判断是“特地”来看望，选对应副词；
4. 第4题：that引导定语从句，先行词是“road”，从句需填谓语动词，主语是单数，动词用第三人称单数形式，结合“欣赏太湖景色”的语境，选表示“环绕”的动词；
5. 第5题：祈使句“Don't”后接动词原形，根据“把书放书架上”的语境，选表示“放置”的动词；
6. 第6题：“without”后接名词，结合“过去人们难以想象火车没______能移动”的常识，选表示部件的名词；
7. 第7题：空格修饰名词“needs”，需用名词所有格，根据“训练时要把______需求放在首位”的语境，选表示群体的名词所有格；
8. 第8题：空格修饰短语“out of control”，需用副词，结合“必须选领导”的语境，判断是“完全”失控，选对应副词；
9. 第9题：“make sth + 形容词”结构，根据“公交车又旧又脏”的语境，判断旅程是“不舒服的”，选对应形容词；
10. 第10题：“so + 形容词”结构，根据“忍不住吃”的语境，判断饼干是“美味的”，选对应形容词。
【解析】
1. 空格前“this kind of”后接名词，结合语境“对日常生活有帮助”，填入product（产品）；
2. 空格后是名词“secretary”，需形容词修饰，“private secretary”表示“私人秘书”，符合语境，填入private；
3. 空格修饰动词“came”，需副词，“specially”（特地）符合“祖父母特地来看我，我很感动”的语境，填入specially；
4. that引导定语从句，先行词“road”是单数，谓语动词用第三人称单数形式，“circles”（环绕）表示这条路环绕太湖，符合欣赏景色的语境，填入circles；
5. “Don't”开头的祈使句后接动词原形，“lay”（放置）符合“别把书放地上”的语境，填入lay；
6. “without”后接名词，结合常识，火车依靠轮子移动，“wheels”（轮子）符合语境，填入wheels；
7. 空格修饰“needs”，用名词所有格表示所属关系，“customers' needs”（顾客的需求）符合训练时的要求，填入customers'；
8. 空格修饰“out of control”，需副词，“completely”（完全地）表示情况完全失控，符合“必须选领导”的语境，填入completely；
9. “make sb/sth + 形容词”结构，“uncomfortable”（不舒服的）符合“公交车又旧又脏，让12小时旅程不舒服”的语境，填入uncomfortable；
10. “so + 形容词”结构，“tasty”（美味的）符合“忍不住吃饼干”的语境，填入tasty。
【答案】
1. product 2. private 3. specially 4. circles 5. lay
6. wheels 7. customers' 8. completely 9. uncomfortable 10. tasty
【知识点】
1. 词性辨析与运用
2. 固定搭配
3. 名词所有格
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的灵活运用，涵盖名词、形容词、副词、动词等多种词性，同时涉及定语从句、祈使句、“make sth+adj”等语法结构，要求学生结合语境和语法知识判断词汇，既考查词汇积累，也考查语法应用能力。
【难度系数】
0.6