【分析】
我们可以逐题梳理清晰的解题思路：
1. 第1题是情节梳理题，先对照题干给出的首尾两个小标题，定位梗概对应的段落，已知开头“渔夫年老，顽强出海”对应梗概1-2段，结尾“回到家中，虽败犹荣”对应梗概5-6段，剩下的第3段内容是老人和大鱼奋战两昼夜最终征服大鱼，第4段是返程途中和鲨鱼搏斗，大鱼最后只剩骨架，提炼成和已有小标题结构对仗的四字组合内容即可。
2. 第2题首先明确“硬汉”精神指身处困境仍坚韧不屈、绝不放弃的特质，回到节选内容中寻找符合该特质、同时有明确写法特征的句子，找到动作细节丰富的相关语句后，从动作描写的角度分析其对塑造老人坚韧形象的表达效果即可。
3. 第3题逐个比对选项和小说主旨：A、B、C的表述都符合原著内核，D选项“我们只能听天由命”完全违背了“人可以被毁灭，但不能被打败”的核心主旨，直接选出错误项即可。
4. 第4题属于开放鉴赏题，二选一作答，任选其中一个译者的译本，从用词特点、句式长短、语言风格等角度说明自己偏好的理由，言之有理即可。
5. 第5题是思辨表达题，结合小说核心主旨，选择对应观点，结合老人面对困境始终不屈服、凭借毅力完成挑战的相关文本内容阐述理由，突出人物的精神特质即可。
【解析】
1. 梳理梗概段落内容，将第3段老人与大鱼搏斗最终捕获大鱼的情节，第4段返程对抗鲨鱼、大鱼被啃剩骨架的情节，提炼为结构和已有小标题一致的对仗式内容，保证内容完整、格式统一。
2. 从节选第2段找到老人受伤、饥饿的处境下仍坚持等待时机对抗大鱼的语句，该句通过“割”“放”“嚼”等一系列动作描写，细致展现老人在极端困境下没有放弃，始终坚持抗争的状态，生动刻画出老人坚韧不屈的硬汉形象。
3. 选项D表述错误，《老人与海》的核心主旨是赞颂人不屈服于命运、永不言败的抗争精神，并非倡导听天由命，因此答案选D。
4. 可任选译本作答，选余光中译本可从短句凝练、节奏明快的角度说明理由，选吴劳译本可从描写细腻、画面感强的角度说明理由，表述通顺合理即可。
5. 优先结合小说核心主旨选择“老人是胜利者”的观点，说明老人虽然物质层面没有带回完整的大鱼，但精神层面从未向困境低头，突破了身体极限，捍卫了人的尊严，言之有理即可。
【答案】
1. （2）历经磨难，打到大鱼 （3）勇斗鲨鱼，只剩骨架
2. 画出的句子：钓丝又一次猛地一拉，把老人的右手给勒伤了。老人肚子饿得发慌，就从金枪鱼身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼着，等着太阳出来晒暖他的身子和减轻手指抽筋的痛苦。
表达效果：这两句话主要运用动作描写，写老人在手指受伤、肚子饥饿的情况下，仍没有放弃，而是割下几片金枪鱼肉慢慢嚼着，并等着天亮之后太阳晒暖身子，减轻痛苦，再与大鱼展开搏斗，生动形象地刻画了老人“硬汉”的形象。
3. D
4. 示例：我更喜欢余光中的译本。因为他的翻译多用短句，语言更加简洁有力，通俗易懂。
5. 示例：我认为老人是一个不向命运低头的英雄，是一个在恶劣环境里凭勇气、毅力和智慧奋勇抗争的勇士，是一个捍卫了人的尊严与灵魂的胜利者。
【知识点】
《老人与海》名著阅读
人物描写赏析
文学主旨探究
【点评】
本题围绕经典名著《老人与海》设置梯度化题型，从基础的情节梳理、内容判断，到细节描写赏析、译本语言鉴赏，最后落脚到思辨表达，既全面考查学生对名著内容的熟悉程度，也充分锻炼学生的文本赏析能力与独立思考能力，引导学生深度理解“永不言败”的硬汉精神内核。
【难度系数】
0.6
