第50页

信息发布者：
D
C
A
C

【分析】
这是一道成语使用正误辨析题，解题的核心思路是：先准确掌握每个加点成语的本义、适用前提、感情色彩，再将成语代入对应句子，核对是否存在前后语义矛盾、语境不匹配、适用对象错误的问题，逐一排除错误选项即可得到正确答案。我们可以逐个排查选项：先看A项的“走马观花”，它的核心含义是粗略观察，和句里的“认真看”直接矛盾，直接排除；再看B项“焉知非福”，它的使用前提是原本发生的是坏事，后续转化为好事，而句中小明用AI做攻略被表扬本身就是好事，不符合前提，排除；再看C项“随心所欲”，意思是不受约束任意行事，和航天员“有序工作生活”的状态矛盾，排除，最后剩下的D项自然就是正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的词语使用情况：
1. 选项A：“走马观花”比喻粗略、不细致地观察事物，和句中“认真看着各种高科技产品”的表述自相矛盾，词语使用不恰当。
2. 选项B：“焉知非福”指看似受损的坏事后续反而可能转化为好事，必须以“原本发生了坏事”为使用前提，句中小明借助AI完成旅游攻略得到老师表扬本身就是正向的好事，完全不符合该成语的使用语境，词语使用不恰当。
3. 选项C：“随心所欲”指完全顺着自己的心意行事、不受任何约束，多含贬义，和句中航天员“有序工作、生活”的严谨状态完全矛盾，词语使用不恰当。
4. 选项D：“见微知著”指见到事物刚露出的细微苗头，就能预判它的发展趋势和本质，句中科学家从AI能通过草图生成3D动画这一小的技术突破，预判未来电影制作的发展方向，完全符合成语的使用语境，词语使用恰当。
【答案】
D
【知识点】
成语正误辨析，词语语境适配
【点评】
本题结合校园生活、航天热点、AI科技等当下热门场景考察常用成语的运用，贴合小升初的命题趋势，易错点是不少同学只记成语的大概含义，忽略成语的隐含使用前提，做题时只要把成语的核心属性和句子的细节表述逐一对照，找到矛盾点就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7
【分析】
解题时首先要通读题干给出的钱学森的事迹，提炼出语段的核心主旨：核心事件是钱学森拒绝国外优厚待遇，毅然归国用自身科研能力报效祖国，突出的是科研工作者的爱国立场。接下来逐一分析四个选项中每句名言的核心含义，将名言内涵和语段主旨做匹配，排除和事迹无关的选项，就能选出最贴合的答案。
【解析】
第一步：提炼题干核心信息，语段重点展现了钱学森作为科研工作者，放弃异国优渥条件，选择归国投身祖国航天事业的爱国选择。
第二步：逐一辨析选项：
A选项华罗庚的名言强调科学灵感不能被动等待，需要主动探索实践，和题干爱国归国的核心内容完全无关，排除；
B选项居里夫人的名言点明健康的身体是开展科学研究的基础，和语段表述的内容没有关联，排除；
C选项巴斯德的名言指出科学本身没有国别属性，但从事科研的学者始终属于自己的祖国，完美契合钱学森放弃国外优厚待遇、归国报效祖国的事迹，和语段主旨高度匹配；
D选项亚里士多德的名言表达的是人无法完全穷尽真理的观点，和题干内容不相关，排除。
综上最合适的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
名言理解运用，语段主旨把握
【点评】
本题结合钱学森的爱国事迹设置名言匹配题型，既考察学生对常见名言内涵的理解能力，也引导学生把握语段核心主旨，做题时只要抓住题干突出的爱国核心特质，就能快速排除无关干扰项，同时也能帮助学生积累爱国主题的经典名言，深化对老一辈科学家家国情怀的认知。
【难度系数】
0.9
【分析】
这道题的核心是根据题干给出的赵孟頫楷书的风格特征，从四幅书法作品里选出对应的赵孟頫作品。首先第一步先提取题干给出的关键信息：赵孟頫的楷书特点是运笔自然、点画圆润多姿，还带有行书的笔意，这是我们判断的核心依据。接下来我们就可以对照四个选项的书法风格逐一比对，先观察每幅作品的笔画、气韵特点，排除风格不符合的选项，最后匹配到符合描述的作品即可。
【解析】
首先明确题干给出的赵孟頫楷书的核心特征：运笔自然，点画圆润多姿，兼具行书的灵动笔意，是元代赵体楷书的典型风格。
对四个选项逐一分析：
1. 选项A：作品点画丰润圆活，结构端稳舒展，笔意流畅灵动，完全符合题干描述的赵孟頫楷书的特点，该作品是赵孟頫的楷书代表作《玄妙观重修三门记》。
2. 选项B：作品笔画刚劲瘦硬，结构严谨险峻，是典型的柳体楷书风格，不符合赵孟頫书法圆润的特征。
3. 选项C：作品笔力刚健，结构规整森严，是欧阳询欧体楷书的特征，风格偏险峻瘦硬，不符合题干要求。
4. 选项D：作品笔画厚重雄浑，气势开张，是颜真卿颜体楷书的典型风格，和赵孟頫书法的圆润带行书笔意的特征不符。
综上，符合要求的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
楷书书法流派，赵孟頫书法特征，古代书法艺术
【点评】
本题属于语文学科和书法常识的融合类题目，不需要学生死记硬背所有书法作品的名称，只需要结合题干给出的书法家风格提示，对比四幅作品的笔画、气韵特点就可以做出判断，既考察了传统文化常识积累，也降低了纯识记的门槛。
【难度系数】
0.7
【分析】
做这类语句衔接排序题，核心是梳理事件发展的先后事理逻辑：首先明确横线前的起点是“获得约1040GB原始科学数据”，我们需要顺着数据从获取到产出成果的完整流程推导顺序：第一步，原始数据从火星传回地球后首先要经过地面接收处理，处理后才能生成标准化的可用数据产品，之后再把这些标准数据交付给科研团队分析研究，最终产出对应的学术成果。顺着这个逻辑对应四个句子，就能快速排出正确顺序。
【解析】
1. 通读文段，明确横线处内容是原始科学数据从获取到产出科研成果的完整流程，起点是前文提到的“获得原始科学数据”。
2. 梳理先后逻辑：
第一步：原始数据传回地球后，首先要完成地面的接收处理，对应语句④；
第二步：地面处理完成后，才能生成规范的标准科学数据产品，对应语句③；
第三步：将形成的标准数据产品按月提交给科学家团队开展分析、解译工作，对应语句①；
第四步：科研人员完成分析研究后，相关科学成果陆续在国内外知名学术刊物发表，对应语句②。
3. 最终排序为④③①②，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
语句排序，语言连贯
【点评】
本题结合我国天问一号火星探测的重大成就创设情境，将语句排序考点和真实航天科研流程结合，解题时不需要套用复杂技巧，只要顺着数据处理的客观事理逻辑推导即可得出答案，同时也能让学生了解航天数据的处理流程，兼具知识性和趣味性。
【难度系数】
0.8
上一页 下一页