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信息发布者：
to play
to join
to play
to show

to read
to write
to make
to express
to try

stress
object
sense
postcard
Teenage
help
us
to
calm
down
a
great
way
to
help
【分析】
这道语法填空的所有提示词都是动词，核心考点是常见动词后接非谓语动词不定式的固定搭配。解题时我们只需要逐个定位每个空格前的核心谓语动词，回忆该动词对应的非谓语搭配规则：初中阶段大量常见动词的固定用法是后面接带to的不定式作宾语或目的状语，逐一对应验证每个空的搭配要求，就能直接得出正确形式，不需要做额外的词性转换或者时态变化。
【解析】
1. 空格前是动词help，固定搭配为help sb. (to) do sth.，表示“帮助某人做某事”，因此填入to relax。
2. 空格前是动词choose，固定搭配为choose to do sth.，表示“选择做某事”，因此填入to play。
3. 空格前是动词decide，固定搭配为decide to do sth.，表示“决定做某事”，因此填入to join。
4. 空格前是动词learn，固定搭配为learn to do sth.，表示“学习做某事”，因此填入to play。
5. 空格前是动词hope，固定搭配为hope to do sth.，表示“希望做某事”，因此填入to show。
6. 空格前是动词love，固定搭配为love to do sth.，表示“喜爱做某事”，因此填入to read。
7. 空格前是动词start，固定搭配为start to do sth.，表示“开始做某事”，因此填入to write。
8. 空格前是动词try，固定搭配为try to do sth.，表示“尝试做某事”，因此填入to make。
9. 本空在句中作目的状语，含义是“他们画画、绘风景来表达自己的感受”，不定式可作目的状语，因此填入to express。
10. 空格前是固定短语be afraid，固定搭配为be afraid to do sth.，表示“害怕做某事”，因此填入to try。
【答案】
1. to relax
2. to play
3. to join
4. to play
5. to show
6. to read
7. to write
8. to make
9. to express
10. to try
【知识点】
动词不定式，固定动词搭配，非谓语用法
【点评】
本题属于基础类语法填空题，全部围绕初中阶段高频的不定式固定搭配设置考点，没有设置易混淆的动名词辨析考点，学生只要熟记常见接不定式的动词用法就能顺利完成，非常适合用来巩固非谓语动词不定式的基础用法。
【难度系数】
0.9
【分析】
首先先梳理方框内5个备选词的词义和词性：stress（名词，压力）、object（名词，物体）、sense（名词，感觉、意识）、postcard（名词，明信片）、teenage（形容词，青少年的）。接下来逐句分析语境，先判断每个空缺处需要的词性，再结合句子语义匹配对应词汇，填完后通读全句验证逻辑是否通顺，同时注意句首单词首字母大写的格式要求，避免形式错误。
【解析】
1. 句意：很多学生在重要考试前承受压力。固定搭配under stress表示“处于压力之下”，完全符合考试前学生的状态语境，因此填stress。
2. 句意：盒子里的奇怪物品最后被证实是一份礼物。空缺处需要填入表示“东西、物体”含义的名词，object符合语义要求，因此填object。
3. 句意：他的方向感很好，所以从来不会迷路。固定搭配a sense of direction是常用短语，意为“方向感”，符合后半句“从不迷路”的逻辑，因此填sense。
4. 句意：她给奶奶寄了一张色彩鲜艳的明信片。空缺处符合“可以寄送的彩色物品”的描述，postcard（明信片）完全匹配语境，前面有不定冠词a，用单数形式即可，因此填postcard。
5. 句意：诸如同辈压力这类青少年问题应该被严肃对待。空缺处需要形容词修饰后面的名词problems，teenage是形容词，意为“青少年的”，放在句首首字母需要大写，因此填Teenage。
【答案】
1. stress
2. object
3. sense
4. postcard
5. Teenage
【知识点】
词义辨析，固定短语搭配，形容词用法
【点评】
本题属于基础选词填空题，重点考察初中阶段核心词汇的词义理解和常用固定搭配的掌握，解题难度低，只要结合句子语境判断空缺词性、匹配语义，再注意句首大写这类细节规范就可以顺利完成，能够有效巩固相关词汇的常见用法。
【难度系数】
0.9
【分析】
这是英语的根据汉语提示完成句子题型，解题可以按三步推进：1. 先对照完整中文句意和已给出的英文内容，精准定位空缺部分对应的中文含义，同时数清空缺的总词数，匹配对应短语的长度；2. 回忆对应含义的课本核心固定搭配，同时结合句中的语法限定判断动词的正确形式，比如情态动词后接动词原形、主语是第三人称单数时一般现在时谓语要变形、介词后接动名词等规则；3. 填完后代入整句通读，检查语义通顺、语法无误即可。
【解析】
我们逐题推导正确填写内容：
1. 空缺对应中文含义是“帮助我们平静下来”，情态动词can后需接动词原形，“帮助某人做某事”用固定搭配help sb. (to) do sth.，“平静下来”是固定短语calm down，5个空刚好对应填入正确内容。
2. 空缺对应中文含义是“帮助人们的好途径”，“做某事的好方式”是固定结构a great way to do sth.，后面接动词原形help表示“帮助”，5个空对应填入正确内容。
3. 空缺对应中文含义是“让世界各地的人都能找到”，主语His latest app是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式allows，“allow sb. to do sth.”表示“让某人能够做某事”，“世界各地的人”是people around the world，“找到”是find，7个空对应填入正确内容。
4. 空缺对应中文含义是“强烈的成就感”，“a sense of achievement”是固定搭配表示“成就感”，符合句中such修饰名词短语的用法，4个空对应填入正确内容。
5. 空缺对应中文含义是“梦想着去旅行”，主语She是第三人称单数，一般现在时谓语动词用dreams，“dream of doing sth.”是固定搭配表示“梦想做某事”，of后接动名词travelling，3个空对应填入正确内容。
【答案】
1. help us to calm down
2. a great way to help
3. allows people around the world to find
4. a sense of achievement
5. dreams of travelling
【知识点】
固定短语搭配，情态动词用法，主谓一致
【点评】
本题全部考察初中英语单元核心固定搭配，整体偏基础，既考察学生对常用短语的识记熟练度，也顺带考察了动词形式变形的基础语法点，提醒学生记忆短语时也要结合语境注意形式变化，避免出现第三人称单数漏加s、介词后误用动词原形这类低级错误。
【难度系数】
0.7
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