【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题型，解题思路如下：1. 先通读完整句子，明确待翻译部分的汉语含义；2. 结合平时积累的英语固定短语、常用谚语，定位对应含义的表达；3. 结合句中已给出的语法提示，比如助动词、时态规则、句子结构限制，调整表达的形式，同时核对空的数量，保证填入的内容词数和空数完全匹配，符合句意和语法要求。
【解析】
1. 句中已有助动词didn't，后面需要接动词原形，“不敢做某事”用实义动词dare的用法dare to do sth，“看”对应固定短语look at，组合后四个词刚好匹配四个空，填入dare to look at。
2. 固定搭配be hard on sb表示“对某人苛刻”，修饰hard表程度“太”用too，祈使句的指向对象是第二人称，反身代词用yourself，组合后为too hard on yourself，符合四个空的要求。
3. 固定短语be proud of sb意为“为某人感到骄傲”，“为我们骄傲”对应三个空的表达proud of us；后半句要表达“也同样”，放在句末的两个空的常用短语是as well，符合句意。
4. 谚语“我为人人，人人为我”的标准英文固定表达为One for all, all for one，前后两部分都刚好是两个词，匹配空数。
5. “齐心协力”对应的固定短语是pull together，if引导的条件状语从句遵循“主情从现”的规则，从句用一般现在时，主语为we，直接用pull together；主句表达“应该能赢”，填入should win即可。
【答案】
1. dare to look at
2. too hard on yourself
3. proud of us; as well
4. for all; for one
5. pull together; should win
【知识点】
固定短语搭配，英语谚语识记，条件状语从句
【点评】
本题属于基础的英语句意补全题，核心考察学生对初中课标要求的常用固定短语、经典谚语的积累程度，同时顺带考察了助动词用法、条件状语从句时态规则等基础语法点，整体偏向基础，学生只要平时做好短语积累，结合语法规则核对形式就不容易出错。
【难度系数】
0.7
