【分析】
这是一篇信息匹配类的人物介绍阅读理解，解题思路非常清晰：首先我们可以先标注每道题干的核心关键词，再带着关键词回到原文对应人物的介绍段落里定位信息，逐一比对排除错误选项就能得到答案。遇到计算时长的题目就把每个人的阅读时间都列出来对比，最后一道文章出处题结合内容场景排除不符合的选项即可，全程不需要复杂推理，细心对应信息就不会出错。
【解析】
1. 定位到Sally对应的介绍段落，明确她阅读的书籍是《Little Women（小妇人）》，对应选项A。
2. 统计所有人的阅读时长：Peter从3月26日读到4月2日，共8天；Sally读完书花了5天；Jason读完书花了1周即7天；Laura读完书花了10天，对比可知Laura花费的时间最长，选D。
3. 定位到Peter的介绍第一句"I've already read *Tom Sawyer* by Mark Twain"，直接可知《Tom Sawyer》的作者是Mark Twain，选C。
4. 逐一核对选项：
A选项：Peter读的是《Tom Sawyer》，从未评价过《老人与海》，表述错误；
B选项：Laura提到的书籍作者Lewis Carroll是英国作家，并非四位作者全是美国人，表述错误；
C选项：Sally花5天读完书，Laura花10天读完书，都不是一周，表述错误；
D选项：原文Peter提到"I have learnt a lot from it"，Jason也提到"I've learnt a lot from it"，两人都表示从书中学到很多，表述正确。
因此选D。
5. 逐一排除选项：内容和运动无关排除A，不属于科学类内容排除C，不可能出现在字典里排除D，几个学生讨论自己读过的书的内容，最可能出现在校报中，选B。
【答案】
1.A 2.D 3.C 4.D 5.B
【知识点】
细节理解阅读，文章出处判断，作品常识辨析
【点评】
本篇属于低难度的信息类阅读理解，绝大多数题目都可以通过直接回原文定位得到答案，只需要做题时细心区分不同人物对应的书籍、作者、阅读时长的对应关系，避免张冠李戴就可以顺利拿到满分，适合用来锻炼快速定位阅读信息的能力。
【难度系数】
0.8
