第62页 - 亮点给力提优课时作业本九年级物理江苏版

A

D

B

开关

电源

用电器

亮

响

C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先明确门禁卡的核心功能，刷卡时电路导通、门禁解锁，未刷卡时电路断开，门禁无法开启，说明门禁卡的作用是控制电路的通断，和电路里开关的功能完全一致。接下来逐一识别选项中的电路元件符号，匹配功能就能选出正确答案。
【解析】
解：门禁卡的核心作用是控制电路的接通与断开，和开关的功能相同：
1. 选项A：对应的电路元件是开关，功能就是控制电路的通断，和门禁卡作用一致；
2. 选项B：是接地/导线连接节点符号，不具备控制电路通断的作用；
3. 选项C：是电源符号，作用是为电路提供电能，不符合要求；
4. 选项D：是灯泡符号，属于消耗电能的用电器，不符合要求。
因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
电路元件符号，开关的作用
【点评】
本题结合生活中常见的门禁卡场景，考察基础电路元件的功能与符号识别，解题关键是先提炼出门禁卡“控制电路通断”的核心属性，再对应匹配对应元件即可，题目贴近生活，侧重基础概念的理解。
【难度系数】
0.9

【分析】
要判断电路连接是否正确，首先明确正确电路的两个核心判断依据：一是完整电路必须同时包含电源、用电器、开关、导线四个基本组成部分；二是绝对不能出现导线不经过用电器直接连通电源两极的电源短路故障。接下来我们逐个排查四个选项：先看每个选项的元件是否齐全，再检查是否存在短路问题，就能快速选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项的电路情况：
1. 选项A：电路虽然包含电源、开关、灯泡，但存在导线直接绕过灯泡连通电源两极的路径，开关闭合后会发生电源短路，连接错误。
2. 选项B：电路中只有电源、开关和导线，没有接入任何用电器，开关闭合后电源直接短路，连接错误。
3. 选项C：电路中导线直接将电源正负极相连，开关闭合后电源短路，灯泡无法正常工作，连接错误。
4. 选项D：电路完整包含电源、开关、灯泡、导线四个必要组成部分，电流路径为：电源正极→导线→开关→灯泡→导线→电源负极，不存在短路问题，连接正确。
【答案】
D
【知识点】
完整电路组成，电源短路判断
【点评】
本题是电路入门的基础正误判断题，核心考察初学者对基本电路构成的认知和短路故障的识别能力，提醒学生搭建电路时必须保证所有基础元件正确接入，严禁出现电源短路的错误操作。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题结合生活实物考查电路相关基础概念，我们可以结合完整电路的组成要求，逐个对选项逐一排查判断：首先回忆完整电路需要包含电源、用电器、开关、导线四个部分，先判断A选项，手电筒没有外露电线不代表没有导线，它的金属外壳、弹簧都可以导电充当导线，属于完整电路；接着判断B选项，按键的功能是控制电路通断，符合开关的作用；再看C选项，串联供电的干电池需要正极接负极，正正极相连无法正常对外供电；最后判断D选项，手电筒照明的核心效果是发光，能量转化方向不是机械能。逐一排除错误选项即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 选项A：手电筒的金属外壳、尾部弹簧都可以导电，起到导线的作用，手电筒同时包含电源（两节干电池）、用电器（灯泡）、开关（按键）、导线，属于完整电路，A错误。
2. 选项B：按键的作用是控制电路的接通与断开，相当于电路中的开关，B正确。
3. 选项C：手电筒内两节电池为串联供电，正确连接方式是一节电池的正极对接另一节电池的负极，不能正极与正极相连，C错误。
4. 选项D：手电筒照明时灯泡发光发热，主要将电能转化为光能和内能，并非转化为机械能，D错误。
【答案】B
【知识点】
电路的组成，串联电源连接，能量转化
【点评】
本题从生活中常见的手电筒切入考查电路基础知识点，引导学生把课本抽象的电路概念和实际物品对应起来，避免死记硬背定义，整体侧重基础概念的识别，没有复杂推导。
【难度系数】
0.9

【分析】
我们先回忆完整电路的核心组成部分，以及各部分对应的功能：开关负责控制电路的通断，电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能、将电能转化为其他形式能量的装置。首先分析第一个场景：指纹解锁时，只有手指触碰感应区，对应的电路才会接通完成解锁，说明感应区起到控制电路通断的作用，对应电路里的开关。再分析第二个场景：A手机给B手机反向充电时，A向外输出电能，是提供电能的装置，对应电源；B手机在充电过程中消耗电能，把电能转化为电池的化学能，属于消耗电能的装置，也就是电路中的用电器。
【解析】
1. 手指触碰指纹感应区后，手机解锁、对应电路接通，感应区控制了电路的通断，因此相当于电路中的开关；
2. A手机开启无线反向充电向外输出电能，为B手机提供电能，此时A手机相当于电路中的电源；
3. B手机充电过程中消耗电能，将电能转化为电池的化学能，因此B手机相当于电路中的用电器。
【答案】
开关；电源；用电器
【知识点】
电路的基本组成，电路元件的作用
【点评】
本题结合指纹解锁、手机无线反向充电的真实生活情境，把抽象的电路基础概念和日常电子设备的实际功能结合，既考察了电路基础知识点，也引导学生发现物理知识在生活中的应用，避免死记硬背概念。
【难度系数】
0.9

【分析】
我们可以分两步梳理电路的工作逻辑：1. 先分析物品放置在展示台时的电路：此时金属片B和A、C接触，A、B、C都是导体相当于导线，直接将电铃的两个接线端连通，电铃被短路，电流不会经过电铃，电路中只有灯泡接入通路。2. 当物品被搬离，B在弹簧弹力作用下和A、C分离，原本短路电铃的通路被切断，此时电流从电源流出后，会依次经过开关、电铃、灯泡形成完整的串联通路，因此灯泡和电铃都能正常工作，就能得到对应结果。
【解析】
当物品被搬离展示台后，金属片B与A、C分开：
1. 原本通过A-B-C导体短路电铃的路径断开，电铃不再被短路；
2. 此时整个电路为灯泡与电铃串联的完整闭合通路，电流可以同时流过灯泡和电铃，因此灯泡发光，电铃触发报警。
【答案】亮；响
【知识点】短路判断，串联电路通路
【点评】本题结合安防报警的实际场景设计，核心考察对短路现象的理解，易错点是误以为B和A、C分开后电路会断路，结合初始放置物品时的短路状态反向推导搬离后的电路连接，理清不同状态下的电流流向即可顺利解题。
【难度系数】0.7

【分析】
要判断哪种连接能点亮小灯泡，首先明确核心思路：小灯泡发光的本质是有持续电流流过灯丝，这就要求电路必须形成闭合通路，同时要将小灯泡的两个独立导电部位（底部金属触点、侧面金属螺纹）分别接入电源的两极，不能出现断路或者电源短路的情况。我们可以逐个对选项的连接情况进行排查，判断是否满足通路条件，排除断路、短路的错误连接，就能选出正确答案。
【解析】
A选项：仅将小灯泡的侧面金属部分接入电路，小灯泡底部的金属触点没有和电源的另一极连通，电路处于断路状态，没有电流流过灯丝，小灯泡无法点亮；
B选项：导线直接将电源的正负极相连，造成电源短路，同时小灯泡的灯丝没有接入闭合回路，没有电流通过灯丝，小灯泡无法点亮；
C选项：小灯泡底部金属触点接触电源的一极，同时用导线将小灯泡侧面的金属螺纹和电源的另一极相连，电流从电源一极流出，经过灯丝后通过导线回到电源另一极，形成完整的闭合通路，有持续电流流过灯丝，小灯泡可以正常点亮；
D选项：小灯泡的两个导电部分没有同时接入电源两极，电路处于断路状态，无电流通过灯丝，小灯泡无法点亮。
综上，能将小灯泡点亮的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
电路通路与短路判断；小灯泡工作连接条件
【点评】
本题是电路入门的基础题型，核心考察对通路概念的理解，易错点是容易误以为只接触小灯泡的一个导电部分就能形成回路，解题时要牢记灯丝的两端分别对应小灯泡底部触点和侧面螺纹两个导电端，必须同时接入电路才能让电流流过灯丝。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们先梳理这道题的解题思路：首先明确整个电路的结构，该电路由电源、电铃、虚线框内的传感器串联组成，先分析传感器的工作原理：可自由滚动的小球如果是导体，滚动到合适位置就可以连通两个金属片，让电路导通。接下来逐个判断选项：
1. 先判断传感器的功能：它是用来控制电路通断的，对应电路里的开关元件，不是消耗电能的用电器，就能判断A选项对错。
2. 要让小球能连通两个金属片导通电路，小球必须是导体，橡胶是绝缘体，由此判断B选项。
3. 观察图中小球的当前位置，此时小球只接触左侧金属片，没有把两个金属片连接起来，电路处于断开状态，由此判断C选项。
4. 分析装置向右倾斜时小球的运动方向：小球受重力向右滚动，就会同时接触两个金属片，电路导通，电铃工作报警，由此验证D选项的正确性。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
A选项：传感器的作用是控制电路的通断，在电路中相当于开关，并非消耗电能的用电器，A错误。
B选项：如果小球材质是橡胶，橡胶属于绝缘体，无法连通两个金属片让电路导通，装置就无法实现报警功能，因此小球材质不可能是橡胶，必须是导体，B错误。
C选项：图中小球的位置仅接触左侧金属片，没有将两个金属片连通，电路处于断路状态，电路中没有电流，C错误。
D选项：装置向右倾斜一定角度时，小球在重力作用下向右滚动，同时接触两个金属片，电路导通，电铃通电工作实现报警，D正确。
【答案】
D
【知识点】
电路的组成，导体与绝缘体，通路与断路
【点评】
本题结合生活中的倾斜报警装置场景，考察电路基础概念的实际应用，解题的核心是理解该传感器的开关工作原理，区分导体绝缘体的作用，判断电路的通断状态，能帮助学生把基础电路知识和实际应用结合起来。
【难度系数】
0.8