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汽化
吸热
降低
凝固
凝固
放出
熔化
吸收
汽化

液化

没有道理。当电冰箱工作时,制冷剂在电冰箱外面的冷凝器里液化,液化放热,使电冰箱背面即冷凝器的位置发热。当电冰箱内的温度降低到一定的温度,电冰箱将停止工作,此时电冰箱背面不热。入夏后,室内气温升高,电冰箱向外放热的时间会变长,所以感觉更热。
使温度计在短时间内示数不会变化太大
下层
不能;因为电冰箱的制冷机工作后,电冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低,吸收空气的热,与此同时,电冰箱外部的冷凝器温度升高,将热传给空气,室内空气的热只是被电冰箱吸收后又被放出,所以室温不会降低。
【分析】
我们按照物态变化的判断逻辑逐步推导:首先明确液氮初始为液态,常温环境温度远高于液氮的沸点-196℃,因此液氮会快速从液态转变为气态,对应物态变化为汽化;接着回忆物态变化的吸放热规律,汽化过程需要吸收热量;液氮吸收周围环境的大量热量后,会带走环境的热量,因此周围温度会降低;原本为液态的牛奶配料在低温环境下,会从液态变为固态,对应的物态变化就是凝固,由此即可依次填出所有空的答案。
【解析】
1. 液氮的沸点为-196℃,远低于常温,倒出后液态的液氮会迅速变为气态,该物态变化是汽化;
2. 汽化过程属于吸热过程,会从周围环境吸收大量的热量;
3. 液氮吸收周围的热量,会让周围环境的热量被大量带走,因此周围温度会降低;
4. 液态的牛奶在低温条件下,从液态变为固态,该物态变化为凝固。
所以四个空依次填写:汽化、吸热、降低、凝固。
【答案】
汽化 吸热 降低 凝固
【知识点】
汽化吸热,凝固现象,物态变化判断
【点评】
本题结合生活中液氮冰淇淋的趣味场景考查热学基础知识点,解题核心是先判断物质变化前后的状态,再对应匹配物态变化名称,结合吸放热规律推导温度变化,题目联系实际,能够帮助学生将课本理论知识和生活现象结合起来,巩固基础概念。
【难度系数】
0.9
【分析】
我们可以按照物质前后的状态变化来一步步推导:首先第一步,豆腐里原本是液态的水,放到低温冷冻室后变成固态的冰,液态转固态对应的物态变化就是凝固,回忆凝固的吸放热特点,凝固是向外放出热量的。第二步,冻好的豆腐拿出冰箱后,固态的冰又变回液态的水,固态转液态对应的物态变化是熔化,熔化的特点是需要从外界吸收热量。只要先判断变化前后的物态,再匹配对应物态变化的名称和吸放热规律,就能顺利填出所有空。
【解析】
1. 豆腐中的水是液态,在低温环境下变为固态的冰,该过程是物质从液态变为固态,属于凝固过程,凝固过程会向外放出热量。
2. 从冰箱取出冻豆腐后,固态的冰变为液态的水,该过程是物质从固态变为液态,属于熔化过程,熔化过程需要从外界吸收热量。
【答案】
凝固 放出 熔化 吸收
【知识点】
凝固放热
熔化吸热
【点评】
本题结合生活中冻豆腐的制作场景考察物态变化的基础知识点,解题核心是先明确变化前后物质的状态,再对应匹配物态变化名称和吸放热规律,属于联系实际生活的基础应用题,能帮助学生加深对物态变化知识点的理解。
【难度系数】
0.9
【分析】
这道题围绕电冰箱的实际工作场景展开,核心考察物态变化吸放热规律的实际应用,解题时可以按小问逐一对应知识点梳理思路:
1. 第(1)问回忆冰箱制冷的核心循环:制冷剂在冰箱内部冷冻室需要带走热量,对应液态制冷剂变为气态的汽化过程,汽化吸热;之后气态制冷剂流动到冰箱外部的冷凝器,重新变为液态发生液化,向外放热,就能把冰箱内的热量转移到外界。
2. 第(2)问首先明确冰箱背面的冷凝器是液化放热的部件,冰箱不会持续不间断工作,内部温度降到设定值就会停机,此时背面不再放热就会变冷,因此会出现时冷时热的现象;入夏后环境温度更高,冰箱需要更长时间运行维持内部低温,放热总时间更长,背面就会更热,因此小明的怀疑没有依据。
3. 第(3)问① 测量冰箱内温度时,温度计很容易受外界室温影响示数快速变化,裹上湿棉花可以延缓温度变化,让短时间内示数不会大幅波动,保证测量准确;② 结合冷藏室温度下低上高的分布规律,下层温度最低,更适合长时间保鲜鸡蛋。
4. 第(4)问要明确热量转移的范围:冰箱的作用只是把内部的热量转移到冰箱外部,整个冰箱都处在室内环境中,转移出的热量依旧留在室内,同时压缩机工作还会额外产生热量,因此整体室温不会降低,达不到降温目的。
【解析】
(1)电冰箱工作时,液态制冷剂进入冷冻室后迅速汽化,吸收大量热量,使冰箱内温度降低;之后汽化形成的气态制冷剂被压缩机压入冰箱外部的冷凝器,在此处发生液化现象,向外放出热量,将从冰箱内带出的热量释放到外界,循环往复实现制冷。
(2)小明的怀疑没有道理:电冰箱工作时,制冷剂在冰箱背面的冷凝器里液化放热,使冰箱背面位置发热;当冰箱内的温度降低到一定温度,电冰箱将停止工作,此时电冰箱背面不再放热就会变冷,因此背面会出现时冷时热的现象。入夏后室内气温升高,电冰箱向外放热的时间会变长,所以感觉更热,属于正常工作现象,不存在质量问题。
(3)① 测量时温度计玻璃泡裹上湿棉花,可避免温度计受外界室温影响示数快速变化,使温度计在短时间内示数不会变化太大,保障测量结果准确。
② 冷藏室下层的温度是整个冷藏室中最低的,更适合鸡蛋长时间保鲜,因此应将鸡蛋放置到冷藏室的下层。
(4)不能达到降低室温的目的。电冰箱的制冷机工作后,电冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低,吸收空气的热,与此同时,电冰箱外部的冷凝器温度升高,将热传给室内空气,室内空气的热只是被电冰箱吸收后又被放出,总热量没有排出室外,因此室温不会降低。
【答案】
(1)汽化 吸 液化 放
(2)没有道理。电冰箱工作时,制冷剂在电冰箱外面的冷凝器里液化,液化放热,使电冰箱背面即冷凝器的位置发热。当电冰箱内的温度降低到一定的温度,电冰箱将停止工作,此时电冰箱背面不热。入夏后,室内气温升高,电冰箱向外放热的时间会变长,所以感觉更热。因此小明的怀疑没有道理。
(3)① 使温度计在短时间内示数不会变化太大 ② 下层
(4)不能;因为电冰箱的制冷机工作后,电冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低,吸收空气的热,与此同时,电冰箱外部的冷凝器温度升高,将热传给空气,室内空气的热只是被电冰箱吸收后又被放出,所以室温不会降低。
【知识点】
汽化与液化,物态变化吸放热,电冰箱制冷原理
【点评】
本题是教材素材改编的情境类应用题,紧密结合生活中常见的电冰箱场景,跳出了单纯考察物态变化概念的出题模式,引导学生用所学热学知识解释生活中的实际现象,既巩固了基础知识点,又锻炼了学生的知识迁移应用能力,符合新课标从生活走向物理的理念。
【难度系数】
0.7