第91页 - 通城学典课时作业本八年级物理苏科版江苏专用

凝固

铁

乙

固态

需要

D

C

B

A

【分析】
我们可以分两步思考这道题：第一空先对比铸币前后金属的状态，灌入的是液态金属，最终得到固态的钱币，物质从液态变为固态对应的物态变化就是凝固。第二空要选择制作铸铜模具的材料，核心要求是灌入高温液态铜的时候模具不能熔化，因此模具材料的熔点必须比铜的熔点高，对比铝和铁的熔点，铁的熔点远高于铜，铝的熔点比铜低，因此选铁作为模具材料。
【解析】
1. 物态变化判断：铸币过程中，灌入模具的液态金属冷却后变为固态的金属钱币，物质由液态转变为固态，该物态变化为凝固。
2. 模具材料选择：铸造纯铜钱币时，灌入的液态铜温度等于铜的熔点（1083℃），为保证模具不会被高温液态铜熔化，制作模具的材料熔点必须高于铜的熔点。铝的熔点仅为660℃，低于铜的熔点，灌入液态铜时铝制模具会先行熔化，无法使用；铁的熔点为1535℃，高于铜的熔点，因此应选择铁制作钱范。
【答案】
凝固铁
【知识点】
凝固，熔点
【点评】
本题结合我国古代传统铸造工艺的场景命题，将物态变化、熔点的知识点和实际生产应用结合，题型基础，解题的核心逻辑是明确模具材料的熔点必须高于被铸造金属的熔点，既考察了基础物理概念，也体现了物理知识在古代生产中的应用，趣味性较强。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先我们要明确晶体和非晶体熔化图像的核心区别：晶体有固定的熔点，熔化过程中温度保持不变，图像上会出现一段水平的恒温线段；非晶体没有固定熔点，熔化过程中温度持续上升，图像没有水平段。第一步先对比甲乙的图像，甲有ab段温度不变，说明甲是晶体，乙全程温度不断升高，所以乙是非晶体。第二步判断甲第2min的状态：甲从0时刻开始升温，到第4min才到达熔点开始熔化，第2min时还没开始熔化，所以处于固态。第三步，晶体熔化的特点是持续吸热、温度不变，所以ab段的熔化过程是需要吸收热量的。
【解析】
1. 晶体熔化时有固定熔点，熔化过程温度不变，图像存在水平段；非晶体无固定熔点，熔化时温度持续上升。从图中可见甲有温度不变的ab段，乙温度一直上升，因此乙是非晶体。
2. 甲物质在第4min才开始熔化，第2min时还未达到熔点，没有开始熔化，因此处于固态。
3. 晶体熔化的过程中，即使温度保持不变，也需要持续吸收热量，因此甲在ab段过程中需要吸收热量。
【答案】
乙；固态；需要
【知识点】
晶体熔化特点，非晶体熔化特点，熔化吸热
【点评】
本题是熔化图像的基础识别题，重点考察晶体和非晶体熔化的图像差异，需要明确晶体熔化前、熔化中、熔化后的状态变化，牢记熔化过程始终伴随吸热，属于物态变化模块的常规基础考点。
【难度系数】
0.8

【分析】
解题时首先要理清两个核心点：第一，明确手模制作过程中蜡的物态变化顺序：先将固态蜡加热熔化为液态，之后液态蜡附着在手上冷凝（凝固）为固态，整个过程是先熔化、后凝固。第二，蜡属于非晶体，没有固定的熔点和凝固点，熔化时温度持续上升，凝固时温度持续下降，都不会出现温度保持不变的水平段。接下来就可以逐一排查选项：首先排除带有恒温平台的A、B，这两个是晶体物态变化的特征，不符合蜡的性质；再看C的温度变化是先降后升，对应先凝固后熔化，和题目要求的顺序相反，直接排除，剩下的D就符合全部要求。
【解析】
1. 确定物态变化顺序：手模制作过程中，蜡首先发生熔化，从固态变为液态，之后液态蜡冷凝发生凝固，从液态变为固态，整体过程为“先熔化，后凝固”。
2. 明确蜡的物态属性：蜡是非晶体，不存在固定的熔点和凝固点，因此熔化过程中温度会持续升高，没有恒温阶段；凝固过程中温度会持续降低，也没有恒温阶段。
3. 逐一判断选项：
选项A、B的温度-时间图像中存在温度不变的水平线段，这是晶体熔化或凝固的典型特征，不符合非晶体蜡的变化规律，因此A、B错误。
选项C的图像温度先持续降低、后持续升高，对应的物态变化是先凝固后熔化，和题目中“先熔化后凝固”的顺序完全不符，因此C错误。
选项D的图像温度先持续上升，符合非晶体蜡熔化时温度不断升高的特点，之后温度达到峰值后持续下降，符合液态蜡冷凝凝固时非晶体温度不断降低的特点，完全符合整个过程的规律，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
非晶体熔化特点，非晶体凝固特点，温度时间图像分析
【点评】
本题的易错点一是容易混淆晶体和非晶体的物态变化特征，误选带有恒温段的选项；二是容易搞反熔化、凝固的温度变化趋势，错选顺序颠倒的C选项。解题时只要先明确物态变化的先后顺序，再结合非晶体无固定熔点、凝固点的特性逐一排除错误选项，就可以快速得到正确答案。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先提取题目给出的关键条件：碘的熔点约为114℃，用来加热的热风温度仅为60℃，这个温度远低于碘的熔点，说明加热过程中碘始终无法达到熔化所需的温度，不可能出现液态的碘。接下来对照物态变化的定义逐一分析过程：加热时固态碘直接变成气态碘蒸气，没有经过液态，属于升华；冷却时气态碘蒸气直接变回固态碘颗粒，也没有经过液态，属于凝华。最后逐个比对选项，排除错误描述选出正确答案。
【解析】
解：已知碘的熔点为114℃，加热用的热风温度为60℃，60℃＜114℃，因此加热过程中碘的温度始终达不到熔点，不会发生熔化现象：
选项A：加热时碘颗粒熔化，由于温度低于碘的熔点，碘无法熔化，A错误；
选项C：加热时固态碘颗粒直接变为气态的碘蒸气，没有出现液态，该过程属于升华，C正确；
冷却过程中，碘蒸气直接变回固态碘颗粒，没有出现液态碘：
选项B：凝固是物质从液态变为固态的过程，碘蒸气是气态，该过程不是凝固，B错误；
选项D：液化是物质从气态变为液态的过程，该过程没有液态碘生成，不是液化，D错误。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
升华，凝华，熔点
【点评】
本题核心是结合给定温度判断物态变化类型，易错点是忽略碘的熔点和加热温度的大小关系，误认为碘会先熔化再汽化。解题时要先对比实际温度和物质熔点的数值，判断过程中是否会出现液态，再对应物态变化的初末状态确定变化类型，避免混淆不同物态变化的定义。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题结合古诗词考察常见自然现象对应的物态变化，解题思路可以分两步走：第一步先明确每个选项中现象的最终物态，这类自然现象的初始来源都是空气中的气态水蒸气；第二步对照物态变化的定义判断变化类型，再结合物态变化的吸放热规律逐一验证选项对错，排除错误选项即可得到正确答案。要先明确基础特征：露、雾是液态小水滴，雪、霜是固态小冰晶，四类现象的初始状态都是气态水蒸气。
【解析】
我们逐个对选项进行辨析：
1. 分析A选项：雪是高空的水蒸气遇冷直接形成的固态冰晶，属于凝华现象，并非升华现象，凝华过程需要放热，因此A描述错误。
2. 分析B选项：露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，附着在植物叶片表面，液化过程向外放热，因此B描述正确。
3. 分析C选项：雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，悬浮在空气中形成，属于液化现象，并非汽化现象，液化过程放热，因此C描述错误。
4. 分析D选项：霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶，凝华过程向外放热，不需要吸热，因此D描述错误。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
液化现象、凝华现象、物态变化吸放热
【点评】
本题结合古典诗词创设情境，考察生活中常见的物态变化辨析，属于基础题型，易错点是混淆不同自然现象对应的物态变化类型，记错凝华、液化的吸放热规律，同学们可以牢记“雾露液化霜雪凝，两类变化都放热”的口诀实现快速判断。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是一道水循环相关的物态变化概念辨析题，解题思路是逐个对照选项，结合物态变化的定义、吸放热规律，以及水资源保护的常识逐一判断正误：首先回忆六种物态变化的吸放热特点，再对应每个选项描述的过程核对是否符合规律，同时排除违背水资源常识的错误表述，最终选出正确选项。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：水从液态变为气态的水蒸气，属于汽化现象，汽化过程需要持续吸收热量，该描述正确。
2. 选项B：水蒸气在高空遇冷形成雨是液化现象，形成雪是凝华（或凝固）现象，液化、凝华、凝固过程都需要向外放出热量，并非吸收热量，该选项错误。
3. 选项C：水循环的总水量虽然保持动态平衡，但地球上可供人类直接利用的淡水资源占比极低，且存在水资源污染、分布不均等问题，仍然需要节约用水，该选项错误。
4. 选项D：升入高空的水蒸气，一部分遇冷液化形成小水滴，另一部分遇冷直接凝华形成小冰晶，小水滴和小冰晶共同组成云，并非全部凝华为小冰晶，该选项错误。
综上只有A选项正确。
【答案】
A
【知识点】
汽化吸热，物态变化吸放热，水资源保护
【点评】
本题结合自然界水循环的真实场景，考察物态变化的基础概念辨析，易错点集中在混淆液化、凝华过程的吸放热规律，以及对云的形成过程的认知偏差，同时渗透了节水的环保理念，属于面向基础知识掌握情况的常规考察题。
【难度系数】
0.8