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把9分35秒看作10分钟。
10-3=7(分)
0.15×7=1.05(元)
0.22+1.05=1.27(元)
答：她这一次通话的费用是1.27元。
6和8的最小公倍数是24。
24×3=72(块)
答：这些糖果有72块。

步行
乘公共交通
拼车
3×5=15(厘米)
15-12=3(厘米)
3×14÷2=21(平方厘米)
答：重叠部分的面积是21平方厘米。
5+3+12+13=33(厘米)
33÷3=11(秒)
(13+5+3+5+13)×14÷2=273(平方厘米)
答：移动11秒后，直角梯形会与长方形形成面积最大的梯形，这个梯形的面积是273平方厘米。
【分析】
未获取到有效具体题目内容，无法开展解题思路分析，请补充完整题目信息后再尝试。
【解析】
未获取到有效具体题目内容，无法生成对应解题解析，请补充完整题目信息后再尝试。
【答案】
未获取到有效具体题目内容，无法生成对应符合要求的解题过程，请补充完整题目信息后再尝试。
【知识点】
无
【点评】
无有效题目内容，无法生成对应解题点评，请补充完整题目信息后再尝试。
【难度系数】
0.0
【分析】首先根据收费规则，不足1分钟按1分钟计算，所以王阿姨的通话时间9分35秒需按10分钟计算；接着明确收费为分段计费：3分钟及以内收0.22元，超过3分钟的部分每分钟0.15元，因此要将总通话时间分成“3分钟以内”和“超过3分钟”两部分，分别计算费用后相加，即可得到总通话费用。
【解析】1. 确定通话时长：9分35秒不足1分钟按1分钟计算，故按10分钟计费；2. 计算超过3分钟的时长：$10 - 3 = 7$（分钟）；3. 计算超过部分的费用：$0.15×7 = 1.05$（元）；4. 计算总通话费用：$0.22 + 1.05 = 1.27$（元）。
【答案】1.27元
【知识点】分段计费问题、小数四则运算
【点评】本题是典型的分段计费实际应用题，核心是理解“不足1分钟按1分钟计算”的规则，将总时长合理分段后分别计算费用再求和，考查学生运用小数运算解决实际问题的能力，难度适中。
【难度系数】0.6
【分析】首先，题目中“无论是分给8个小朋友，还是分给6个小朋友都正好分完”，说明糖果总数是6和8的公倍数，解题思路为：先求出6和8的最小公倍数，再在70～80的范围内找出该最小公倍数的倍数，即可得到糖果的数量。
【解析】1. 求6和8的最小公倍数：分解质因数，6=2×3，8=2×2×2，因此最小公倍数为2×2×2×3=24；2. 找70～80之间24的倍数：24×1=24，24×2=48，24×3=72，24×4=96，其中72在70～80之间，故糖果数量为72块。
【答案】72块
【知识点】公倍数，最小公倍数
【点评】本题考查公倍数在实际场景的应用，关键是理解“正好分完”对应公倍数的含义，通过求最小公倍数结合范围确定结果，属于基础应用题，难度适中。
【难度系数】0.7
【分析】
首先，第(1)问需根据题目给出的拼车出行的男女生人数，在统计图对应位置补充条形图；第(2)问要先整理各出行方式的男生人数，找出男生人数最多的出行方式，再对比各出行方式的男女生人数，找到人数相等的以及女生人数比男生多的出行方式。
【解析】
(1) 拼车出行的男生有15人，女生有25人，在统计图“拼车”对应的位置，男生条形高度对应15，女生条形高度对应25，补充完成即可（图略）。
(2) 整理各出行方式的男生人数：骑自行车23人，步行24人，乘公共交通18人，拼车15人，可知男生步行出行的人数最多；观察各出行方式的男女生人数，乘公共交通的男生18人、女生18人，人数相等；拼车的女生25人、男生15人，女生人数比男生多，其他出行方式女生人数均少于男生。
【答案】
(1) 图略 (2) 步行 乘公共交通 拼车
【知识点】
条形统计图 数据分析
【点评】
本题结合实际情境考查条形统计图的补充和数据的分析能力，需要准确读取统计图数据并结合题目信息解答，难度适中。
【难度系数】
0.5
【分析】
第(1)问：先根据“路程=速度×时间”算出直角梯形5秒移动的距离，再结合图形中长方形与直角梯形的初始间距，确定重叠部分为直角三角形，找到该三角形的底和高，用三角形面积公式计算重叠面积。第(2)问：要形成面积最大的梯形，需确定直角梯形移动到对应位置时的总路程，通过“时间=路程÷速度”算出移动时间；再确定该梯形的上底和下底长度，利用梯形面积公式计算其面积。
【解析】
(1) 直角梯形移动5秒的距离：$3×5 = 15$（厘米）
初始时长方形左侧到直角梯形右侧的距离为12厘米，因此重叠部分直角三角形的底为：$15 - 12 = 3$（厘米），高为长方形的高14厘米。
根据三角形面积公式：$S = \frac{1}{2}×底×高$，重叠部分面积为：$\frac{1}{2}×3×14 = 21$（平方厘米）
(2) 当直角梯形移动到形成最大梯形的位置时，总移动路程为：$5 + 3 + 12 + 13 = 33$（厘米）
移动时间：$33÷3 = 11$（秒）
此时形成的梯形，上底为13厘米，下底为$13 + 5 + 3 + 5 + 13 = 39$（厘米），高为14厘米。
根据梯形面积公式：$S = \frac{1}{2}×(上底 + 下底)×高$，梯形面积为：$\frac{1}{2}×39×14 = 273$（平方厘米）
【答案】
(1)21平方厘米；(2)11秒，273平方厘米
【知识点】
图形移动、三角形面积、梯形面积
【点评】
本题结合图形匀速移动，综合考查路程公式与三角形、梯形面积的应用，需准确分析移动后图形的边长关系，对学生的空间想象和公式运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.5
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