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D
B
C
D
D
【分析】要解答本题，需掌握声音传播的相关知识：声音的传播需要介质，不同介质传声效果不同，固体传声效果优于气体；声音的响度与介质传声效果有关，振动频率决定音调，传播速度与介质种类有关。题目中含住棒棒糖时声音变大，是因为声音通过固体介质传播，据此分析选项即可。
【解析】对各选项逐一分析：
1. 选项A：声音在固体中的传播速度比在空气中更快，因此“音乐声传播速度变慢”的说法错误，排除A。
2. 选项B：声音的振动频率决定音调，而声音变大是响度的变化，与振动频率无关，排除B。
3. 选项C：空气传声的效果弱于固体，“空气传声的效果更好”不符合实际，排除C。
4. 选项D：固体传声的效果比空气好，将棒棒糖含在口中时，声音通过口腔等固体介质传播，所以听到的音乐声更大，D正确。
【答案】D
【知识点】声音的传播、固体传声特性
【点评】本题考查声现象中不同介质传声效果的差异，属于基础知识点，难度不大，需要学生准确区分不同介质传声的特点。
【难度系数】0.3
【分析】
本题考查物理研究方法的判断，解题思路是先明确各选项对应物理方法的定义，再结合题目中“用水波帮助建立声波概念”的做法，匹配对应的研究方法。
【解析】
逐一分析选项：
A. 控制变量法：指研究多个因素对某一物理量的影响时，控制其他因素不变，仅改变一个因素进行研究，与题目做法不符；
B. 类比法：将两个具有相似特征的事物对比，用已知事物的规律理解未知事物的规律。题目中用学生熟悉的、直观的水波，类比抽象的声波，帮助建立声波概念，符合该方法；
C. 转换法：将不易观察/测量的物理量转换为易观察/测量的物理量，与题目做法不符；
D. 实验推理法：在实验基础上推理得出无法直接实验验证的结论，与题目做法不符。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
物理研究方法、类比法
【点评】
本题为基础概念题，考查常见物理研究方法的区分，需准确掌握各方法的核心特征，难度较低。
【难度系数】
0.8
【分析】
要解决这道题，需明确：声音具有能量的核心表现是声音能对物体产生物理作用（如做功、使物体发生形变/破碎等），若仅引起心理、情绪等非物理层面的变化，则不能表明声音具有能量。解题时需逐一分析各选项，判断是否属于声音能量的体现。
【解析】
A选项：声音震聋耳朵，是声音的能量使耳膜受损，体现了声音具有能量；
B选项：声波粉碎人体内的结石，是声波的能量对结石做功使其破碎，体现了声音具有能量；
C选项：美妙歌声使人心情愉快，是声音传递的信息引起人的情绪变化，属于声音传递信息，未体现声音具有能量；
D选项：大声说话引起雪崩，是声音的能量导致雪层结构变化，体现了声音具有能量。
综上，不能表明声音具有能量的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
声能、声音的利用
【点评】
本题考查声音的能量与声音传递信息的区别，属于声学基础题，需准确理解声音两种利用方式的差异，难度不大。
【难度系数】
0.7
【分析】
要解决这道题，需明确两个核心要点：一是声音的传播需要介质，且不同介质中声速不同，固体中声速最快，液体次之，气体最慢；二是当介质足够长时，不同介质传播声音的时间差会足够大，人耳能区分开不同时间到达的声音。本题中装有水的长铁管，敲击一端后，声音会通过铁管（固体）、管内的水（液体）、空气（气体）三种介质传播到另一端，据此可判断听到声音的次数和先后顺序。
【解析】
1. 明确声速规律：声音在不同介质中的传播速度为 $ v_{\mathrm{铁}} ＞ v_{\mathrm{水}} ＞ v_{\mathrm{空气}} $；
2. 分析声音传播路径：在铁管一端敲击时，声音会同时通过铁管、管内的水、周围的空气三种介质向另一端传播；
3. 判断听到声音的次数：由于铁管足够长，三种介质传播声音的时间间隔足够大，人耳可区分三次声音；
4. 确定最先听到的声音：因铁管中声速最快，故最先听到从铁管传来的声音。综上，甲同学会听到三次声音，先听到铁管传来的，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
声音的传播；声速与介质的关系
【点评】
本题考查声现象中声音在不同介质的传播特点，核心是掌握固体、液体、气体中声速的大小关系，以及足够长介质下声音的分辨问题，属于基础题，易错点是忽略管内的水作为传播介质，误选仅两次声音的选项。
【难度系数】
0.7
【分析】首先明确实验原理：当对着圆筒发声时，声波会使橡皮膜振动，带动中央的平面镜振动；激光笔发出的光经平面镜反射后在光屏上形成亮点，平面镜振动会导致反射光线方向改变，从而使光屏上的亮点移动。接下来逐一分析选项：A选项，发声时橡皮膜的振动是多方向的，亮点移动不只是上下；B选项，光屏越远，平面镜微小振动引起的反射光线偏移在光屏上的放大效果越明显，亮点移动幅度越大；C选项，亮点移动幅度大是因为声波能量大，与激光能量无关；D选项，实验中声波的能量使橡皮膜和平面镜振动，说明声波能传递能量。
【解析】该实验中，对着圆筒发声时，声波带动橡皮膜振动，进而使贴在橡皮膜上的平面镜振动。激光经平面镜反射后，反射光线的方向随平面镜振动而改变，导致光屏上的亮点移动。对各选项分析如下：
A选项：发声时橡皮膜的振动是向各个方向的，因此光屏上的亮点不仅会上下移动，还会向其他方向移动，A错误；
B选项：根据光的反射定律，当平面镜发生微小角度振动时，反射光线的偏转角为平面镜偏转角的2倍，光屏距离平面镜越远，反射光线在光屏上的位移越大，即亮点移动幅度越大，B错误；
C选项：亮点移动幅度大，是因为声波的能量大，使平面镜振动幅度大，与激光的能量无关，C错误；
D选项：实验中，声波的能量使橡皮膜和平面镜振动，说明声波能够传递能量，D正确。
【答案】D
【知识点】声的利用（传递能量）、光的反射
【点评】本题结合实验装置考查声的利用相关知识，需要理解实验中声波与光的反射的结合原理，通过分析各选项的正误，考查学生的实验分析能力，属于中等难度的题目。
【难度系数】0.6
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