第70页 - 江苏版启东中学作业本八年级物理（上下册）

D

C

【分析】
本题考查红外线的应用，解题思路是明确红外监控自动报警系统的工作原理：利用红外线的热效应，温度越高的物体辐射的红外线强度越大。森林火灾发生时，着火点温度远高于周边环境，会辐射大量红外线，该系统通过捕捉这些红外线确定着火点。再逐一分析选项，排除不符合原理的选项即可得出答案。
【解析】
红外监控自动报警系统的核心是利用红外线的热作用：一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射的红外线强度越大。森林火灾发生后，着火点温度高，会释放大量红外线，该系统通过捕捉这些红外线定位着火点，实现自动报警。对各选项分析如下：
A选项：拍照利用可见光，无法实现火灾早期预警（火灾初期可见光特征不明显），不是红外系统的工作依据，错误；
B选项：监测烟雾是烟雾报警器的原理，与红外监控系统无关，错误；
C选项：监测颜色属于可见光遥感应用，无法准确判断高温着火点，不是红外系统的依据，错误；
D选项：符合红外监控系统的工作原理，正确。
【答案】
D
【知识点】
红外线的应用
【点评】
本题结合森林火灾监控的实际场景，考查红外线的特性及应用，属于基础知识点，难度不大，需学生掌握红外线在生活中的常见应用，尤其是热效应相关的应用。
【难度系数】
0.6

【分析】要解答本题，需结合红外线的特性分析红外夜视仪的工作原理，逐一判断选项的正确性：首先明确红外线是不可见光，一切物体都在辐射红外线，且温度不同的物体，辐射红外线的强度不同，红外夜视仪正是利用这一特性实现夜间侦察，据此分析各选项。
【解析】
选项A：红外夜视仪的工作原理与物体结构无关，该选项错误；
选项B：红外线属于不可见光，不存在“发出的色光颜色不同”的说法，该选项错误；
选项C：红外夜视仪是接收物体自身辐射的红外线，而非主动发出红外线照射物体，该选项错误；
选项D：不同物体温度不同，所辐射红外线的强度不同，红外夜视仪可通过感知这种强度差异来成像，实现夜间侦察，该选项正确。
【答案】D
【知识点】红外线的特性、红外夜视仪的应用
【点评】本题考查红外线在生活中的实际应用，属于基础概念题，准确掌握红外线的基本特性即可顺利解答。
【难度系数】0.6

【分析】首先明确红外线和紫外线的核心特性及应用：红外线具有显著热效应，常用于取暖、加热，同时可用于照明；紫外线主要作用是杀菌消毒，无取暖功能。再结合浴霸的实际用途，逐一分析选项判断正确说法。
【解析】红外线热效应强，浴霸利用红外线的热效应实现取暖，红外线灯泡也可用于照明；紫外线仅用于杀菌消毒，不具备取暖作用。对选项分析如下：
A选项：红外线灯泡无杀菌消毒功能，错误；
B选项：浴霸不使用紫外线灯泡，且紫外线不用于取暖，错误；
C选项：浴霸装有红外线灯泡，利用其热效应取暖，同时兼具照明作用，符合实际，正确；
D选项：紫外线灯泡无取暖作用，浴霸不用紫外线灯泡，错误。
【答案】C
【知识点】红外线的应用、紫外线的应用
【点评】本题考查红外线与紫外线的生活应用，属于基础常识题，牢记两种光线的特性即可快速判断，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
首先梳理题目中的关键现象：人靠近自动门时门打开，足球（不透明物体）滚向门时门打开，而无色透明大玻璃板滑向门时门不打开。接下来逐一分析选项，结合各选项的原理与实验现象是否匹配，排除不符合的选项，找到最合理的猜想。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：若自动门是声控装置，当无色透明玻璃板滑向门时，会产生声音，门应打开，但实际门不打开，与现象矛盾，排除A；
2. 选项B：若自动门探测的是物体发射的红外线，人、足球、玻璃板都会发射红外线，玻璃板滑向门时门应打开，与实验现象矛盾，排除B；
3. 选项C：自动门本身发射红外线，当靠近的物体能反射红外线（如人、足球）时，反射的红外线触发门打开；而无色透明玻璃板会透过红外线，无法反射红外线，因此门不打开，完全符合题目中的所有实验现象，该猜想合理；
4. 选项D：若自动门依靠空气压力传递实现开闭，玻璃板滑向门时也会产生空气压力，门应打开，与现象矛盾，排除D；
综上，最合理的猜想是选项C。
【答案】
C
【知识点】
红外线的特性、传感器的应用
【点评】
本题结合生活中的自动门现象，考查对红外线特性的理解，需要学生根据实验现象逐一分析选项，通过逻辑推理排除不符合的结论，培养学生的分析判断能力，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6