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A
D
碎冰块
乙
-2
错误
C
【分析】
本题核心问题是提取青蒿有效成分时，高温会破坏成分，需找到能降低沸腾温度的方法。解题思路：首先明确液体沸点与溶剂种类、气压有关，再逐一分析选项，判断哪种方法能在较低温度下实现分离，避免高温破坏有效成分。
【解析】
提取时需避免高温破坏有效成分，因此要降低沸腾时的温度：
选项A：使用低沸点溶剂，其沸腾温度低于水的沸点，可在较低温度下分离溶剂，不会破坏有效成分，符合要求；
选项B：高沸点溶剂的沸腾温度更高，会加剧有效成分的破坏，不符合；
选项C：微火加热仅改变沸腾速度，常压下水的沸点仍为100℃，温度过高，无法解决问题；
选项D：旺火加热缩短沸腾时间，但水的沸点不变，温度仍过高，不符合要求。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
沸点与溶剂种类的关系、物质分离的温度控制
【点评】
本题结合屠呦呦提取青蒿素的实际科研场景，考查沸点的影响因素，将物理知识与实际应用结合，注重知识的灵活运用，难度适中。
【难度系数】
0.5
【分析】
首先明确“白气”的本质是液态小水滴，由水蒸气遇冷液化形成，并非气态水蒸气。解题时需逐一分析每个选项中“白气”的形成原因，判断对应的物态变化是否正确，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
A选项：舞台上的“白气”是干冰升华吸热，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴形成的，并非干冰升华直接形成“白气”，故A错误；
B选项：夏天冰棍周围的“白气”，是空气中温度较高的水蒸气遇到温度低的冰棍液化成小水滴形成的，属于液化现象，不是凝华，故B错误；
C选项：深秋河面的“白气”，是河水先汽化产生水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水滴形成的，属于液化现象，不是汽化，故C错误；
D选项：水烧开后壶嘴喷出的“白气”，是壶内高温水汽化形成的水蒸气，喷出壶嘴后遇到温度较低的空气液化成小水滴形成的，属于液化现象，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化（液化、升华）
【点评】
本题结合生活常见现象考查物态变化的判断，核心是明确“白气”为液态小水滴，需区分气态水蒸气与液态小水滴的差异，判断物态变化类型时要紧扣定义，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
【分析】
本题是探究冰和蜡熔化规律的实验题，需结合实验操作要求、装置特点、温度计读数规则及晶体熔化特点分析各问题：
(1) 选择冰块时，碎冰块比大冰块更易受热均匀，便于观察温度变化，适合实验；
(2) 水浴法（乙装置）能使物质受热均匀且温度上升慢，便于记录温度，直接加热的甲装置不符合要求；
(3) 温度计读数需先确定分度值，再根据液柱位置判断温度，注意0℃上下的刻度；
(4) 晶体熔化需持续吸热，据此判断推测是否正确。
【解析】
(1) 实验选用碎冰块，因为碎冰块间接触紧密，受热更均匀，能使冰各部分温度变化一致，便于准确探究熔化规律，故填碎冰块；
(2) 乙装置采用水浴法加热，可让被加热物质受热均匀，且温度上升速度较慢，便于及时记录各时刻的温度值，甲装置直接加热，受热不均且温度上升快，不便于记录，故填乙；
(3) 图丙中温度计分度值为1℃，液柱上表面在0℃以下第2格，因此温度值为-2℃；
(4) 冰是晶体，熔化过程需要持续吸收热量，小华看到冰开始熔化就认为不需要吸热，推测错误，故填错误。
【答案】
(1)碎冰块 (2)乙 (3)-2 (4)错误
【知识点】
熔化规律、温度计读数、水浴法加热
【点评】
本题考查熔化实验的基础知识点，涵盖实验装置选择、温度计读数、晶体熔化特点，是实验探究的核心内容，难度不大，需掌握实验操作要点。
【难度系数】
0.7
【分析】
要确定自制温度计的测量范围，需先依据摄氏温标规定算出温度计每一格对应的温度，再结合刻线位置推导最低和最高温度。解题思路：1. 明确摄氏温标中冰水混合物为0℃、标准大气压沸水为100℃；2. 计算两标准温度间的刻线格数，得出每格代表的温度；3. 分别计算最低刻线（第1根）和最高刻线（第81根）对应的温度，确定测量范围。
【解析】
1. 计算温度计分度值：冰水混合物（0℃）对应第11根刻线，标准大气压沸水（100℃）对应第61根刻线，两者间刻线格数为 $61 - 11 = 50$ 格，因此每1格表示的温度为 $\frac{100℃}{50} = 2℃$。
2. 计算最低温度：温度计最低刻线为第1根，与0℃对应的第11根间隔 $11 - 1 = 10$ 格，故最低温度为 $0℃ - 10×2℃ = -20℃$。
3. 计算最高温度：温度计最高刻线为第81根，与100℃对应的第61根间隔 $81 - 61 = 20$ 格，故最高温度为 $100℃ + 20×2℃ = 140℃$。
因此该温度计测量范围为 $-20℃～140℃$，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
摄氏温标、温度计算、温度计原理
【点评】
本题结合自制温度计考查摄氏温标的应用，核心是准确计算温度计分度值，需注意刻线间隔的格数计算，避免因格数错误导致量程推导失误。
【难度系数】
0.4
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