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正
0.04
能
D
D
B
D
【分析】
本题围绕“研究气泡运动的速度”实验展开，需结合实验原理、操作要点、匀速直线运动的判断等知识解答：
1. 第(1)问：实验原理是速度公式$v=\frac{s}{t}$，需测量路程和时间，时间用秒表，路程需用刻度尺，据此确定器材；
2. 第(2)问：气泡初始运动为变速，需让气泡先加速到匀速，故起点O要远离下端；观察气泡时玻璃管需竖直放置，对应图中序号；
3. 第(3)问：分析数据中路程与时间的比值是否恒定，判断运动类型；再根据$v=\frac{s}{t}$计算速度，注意单位换算；
4. 第(4)问：只要测量的是气泡匀速阶段的路程和时间，即可研究其运动特点，据此判断。
【解析】
(1) 研究速度的实验需测量路程和时间，时间用秒表，路程需用刻度尺，故测量器材还有刻度尺；
(2) 气泡刚开始运动时做变速运动，为研究匀速阶段，起点O应离玻璃管最下端远一些，让气泡先完成加速；观察气泡时玻璃管需竖直放置，对应图中序号2；
(3) 由实验数据，路程与时间的比值恒定（如$\frac{20cm}{5s}=4cm/s$、$\frac{40cm}{10s}=4cm/s$等），说明路程和时间近似成正比；速度$v=\frac{s}{t}=\frac{0.04m}{1s}$（或对应数据换算），结果为$0.04m/s$；
(4) 只要测量的是气泡匀速阶段的路程和时间，无论选取哪些路程，都能研究其运动特点，故能。
【答案】
6.(1)刻度尺 (2)远 2 (3)正 0.04 (4)能
【知识点】
速度的测量、匀速直线运动、实验操作要点
【点评】
本题是初中物理基础实验题，考查“研究气泡运动速度”实验的器材选择、操作规范、运动类型判断及速度计算，注重对实验过程的理解，难度适中。
【难度系数】
0.7
【分析】
要解决这道题，需先明确匀速直线运动的核心特点：匀速直线运动中，物体的速度v是恒定不变的，它是路程s与时间t的比值（公式$v=\frac{s}{t}$），但速度的大小与s、t的具体取值无关，仅由物体本身的运动性质决定。接下来逐一分析选项：A选项中，路程s增大时，若时间t也按比例增大，速度v不变，故A错误；B选项中，时间t增大时，若路程s也按比例增大，速度v不变，故B错误；C选项错误地认为速度与s、t成比例，混淆了速度的定义式与决定式；D选项准确表述了匀速运动速度的特点，正确。
【解析】
1. 匀速直线运动的速度特性：匀速直线运动是速度保持不变的直线运动，速度v的定义式为$v=\frac{s}{t}$，该公式仅用于计算速度，不决定速度的大小，速度与路程s、时间t的具体数值无关。
2. 选项分析：
A选项：匀速运动中v恒定，s越大若t同步增大，v不变，因此“s越大，v越大”错误。
B选项：匀速运动中v恒定，t越大若s同步增大，v不变，因此“t越大，v越小”错误。
C选项：速度是定值，不存在“v与s成正比、与t成反比”的关系，该说法错误。
D选项：速度可通过$v=\frac{s}{t}$计算，且匀速时v与s、t的大小无关，该说法正确。
【答案】
D
【知识点】
匀速直线运动、速度公式的理解
【点评】
本题聚焦匀速直线运动速度概念的核心，易混淆速度的计算式与决定式，是初中运动学的基础易错知识点，需明确匀速运动中速度不随路程、时间变化的本质。
【难度系数】
0.7
【分析】
要判断物体是否做匀速直线运动，需明确匀速直线运动的核心特点：沿直线运动，且相等时间内通过的路程相等。本题中频闪照片每秒闪光10次，因此相邻两点的时间间隔相等（均为0.1s），只需分析各选项的轨迹是否为直线，以及相邻两点间的距离是否相等即可。
【解析】
已知每秒闪光10次，故相邻两点的时间间隔$ t=\frac{1}{10}s=0.1s $，时间间隔相等。匀速直线运动需满足两个条件：①运动轨迹为直线；②相等时间内通过的路程相等。
选项A：轨迹为曲线，不符合直线运动要求，排除；
选项B：轨迹为直线，但相邻两点间距逐渐增大，说明相同时间内路程越来越大，物体做加速直线运动，不符合；
选项C：轨迹为直线，但相邻两点间距逐渐减小，说明相同时间内路程越来越小，物体做减速直线运动，不符合；
选项D：轨迹为直线，且相邻两点间距均相等，说明相等时间内通过的路程相等，符合匀速直线运动的条件。
【答案】
D
【知识点】
匀速直线运动、频闪照片
【点评】
本题考查匀速直线运动的判断，利用频闪照片时间间隔相等的特点，结合匀速直线运动的定义分析轨迹和路程变化，是初中运动学的基础题型。
【难度系数】
0.7
【分析】首先明确匀速直线运动的定义：物体沿直线运动且速度保持不变，即任意相等时间内通过的路程都相等。题目仅给出每一分钟（相等时间间隔）内通过的路程均为600m，无法确定每个一分钟内的运动速度是否恒定（比如每分钟内速度可能有变化但总路程刚好为600m），因此物体的运动可能是匀速直线运动，也可能是变速直线运动，据此判断选项。
【解析】匀速直线运动的核心是速度不变，需满足任意相等时间内通过的路程都相等。题目中仅说明三个1分钟（相等时间）内的路程相等，但未说明每个1分钟内的速度是否恒定，因此物体可能做匀速直线运动，也可能做变速直线运动。分析选项：A选项“一定是匀速直线运动”错误，因为无法确定速度始终不变；B选项“可能是匀速直线运动”正确；C选项“一定是变速直线运动”错误，存在匀速的可能；D选项“一定不是变速直线运动”错误，存在变速的可能。
【答案】B
【知识点】匀速直线运动、速度的概念
【点评】本题考查匀速直线运动的概念，易错点在于将“相等时间内路程相等”等同于“匀速直线运动”，需注意匀速直线运动要求速度始终不变，仅几个特定相等时间路程相等无法判定为匀速。
【难度系数】0.5
【分析】要解决这道题，需明确两个关键：一是匀速直线运动的s-t图像特征，二是结合题图判断甲、乙的速度大小。首先，甲、乙同时从起跑线出发做匀速直线运动，因此s与t成正比，s-t图像应为过原点的直线；其次，某时刻乙的位置比甲更远离起跑线，说明相同时间内乙运动的距离更大，即乙的速度更大，据此筛选选项。
【解析】1. 匀速直线运动中，路程与时间成正比，因此s-t图像是过原点的倾斜直线。选项A、B的图像是平行于时间轴的直线，表示物体静止，不符合“匀速直线运动”的条件，排除A、B；2. 由题图可知，同一时刻，乙运动的距离大于甲运动的距离，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，当时间$t$相同时，$s$越大，速度$v$越大，因此乙的速度大于甲的速度；3. 在s-t图像中，直线的斜率表示速度，斜率越大速度越大，因此乙的直线更陡，对应选项D。
【答案】D
【知识点】匀速直线运动、路程-时间图像
【点评】本题结合实际场景考查匀速直线运动的s-t图像，核心是理解s-t图像的物理意义，难度不大，属于基础题。
【难度系数】0.6
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