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A
D
C
B
D
D
【分析】
本题是生活中温度估测的选择题，解题思路是回忆生活中常见物体或环境的实际温度，逐一分析每个选项是否符合实际，选出最接近实际的选项。需牢记几个关键温度：冰箱冷藏室温度通常在2℃~8℃，人体正常体温约37℃，舒适室温约25℃，洗澡水温度略高于体温约40℃，据此判断各选项。
【解析】
A选项：冰箱冷藏室的温度一般设置在2℃~8℃，刚从冷藏室拿出的鸡蛋温度接近该范围，约为3℃，符合实际；
B选项：人体正常体温约为37℃，26.7℃远低于实际体温，不符合；
C选项：教室内舒适的气温约为25℃，40℃会让人感觉非常炎热，不符合实际；
D选项：洗澡水的温度略高于体温，约为40℃，60℃的水会烫伤皮肤，不符合实际。
综上，最接近实际的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
温度的估测、生活中的物理常识
【点评】
本题考查生活中常见温度的估测，贴近日常实际，需要学生平时多观察积累生活中的物理知识，难度较低。
【难度系数】
0.8
【分析】要判断温度计使用是否正确，需依据温度计的正确使用规则：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，且不能接触容器底或容器壁。逐一分析选项：A中温度计玻璃泡未完全浸入液体；B中玻璃泡接触容器壁；C中玻璃泡接触容器底；D符合规则，因此选D。
【解析】根据温度计的正确使用方法：①玻璃泡要全部浸入被测液体，不能露出液面；②玻璃泡不能接触容器底或容器壁，否则测量结果不准确。对各选项分析：
选项A：温度计玻璃泡未全部浸入被测液体，使用错误；
选项B：温度计玻璃泡接触容器壁，测量结果受容器壁温度影响，使用错误；
选项C：温度计玻璃泡接触容器底，测量结果受容器底温度影响，使用错误；
选项D：温度计玻璃泡完全浸没在被测液体中，且未接触容器底和容器壁，符合正确使用要求，使用正确。
【答案】D
【知识点】温度计的使用
【点评】本题考查温度计的基础使用操作，属于初中物理实验基础题，牢记使用注意事项即可快速判断，难度较低。
【难度系数】0.7
【分析】
本题考查温度计的使用方法，需回忆温度计正确使用的核心要点，逐一分析选项判断对错。首先明确：普通温度计测量时，玻璃泡要与待测物体充分接触，测量前需估测温度选合适量程，读数时玻璃泡要留在待测物体中，视线需与液柱液面相平；只有体温计可离开人体读数，普通温度计不能。据此判断各选项。
【解析】
A选项：温度计的玻璃泡与待测物体充分接触，才能保证测量温度准确，该说法正确；
B选项：测量前估测待测温度，选择量程适当的温度计，可避免量程过小损坏温度计或量程过大测量不精准，该说法正确；
C选项：普通温度计读数时不能离开待测物体，只有体温计可离开人体读数，该说法错误；
D选项：读数时视线与温度计内液柱液面相平，能避免俯视、仰视造成的读数误差，该说法正确。
综上，错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
温度计的使用
【点评】
本题属于温度计使用的基础考查题，核心是掌握普通温度计的使用规范，区分普通温度计与体温计的读数差异，难度较低，是物理热学部分的基础知识点。
【难度系数】
0.8
【分析】首先明确影响蒸发快慢的三个核心因素：液体的温度、液体的表面积、液体上方空气的流动速度。要判断哪个措施能减慢蒸发，需从“降低液体温度、减小液体表面积、减慢液体上方空气流动速度”这三个角度，逐一分析每个选项的作用效果。
【解析】影响蒸发快慢的因素为液体温度、液体表面积、液体上方空气流动速度，据此分析各选项：
选项A：将地面的水向周围散开，增大了水的表面积，会加快蒸发，不符合要求；
选项B：用塑料袋包装蔬菜可减慢蔬菜周围的空气流动，放入冰箱冷藏室内能降低蔬菜的温度，两者共同作用减慢蒸发，符合要求；
选项C：湿衣服展开（增大表面积）、通风处（加快空气流动）、向阳处（提高温度），均会加快蒸发，不符合要求；
选项D：电热吹风机吹湿头发，既提高了水分温度，又加快了空气流动，会加快蒸发，不符合要求。
【答案】B
【知识点】影响蒸发快慢的因素、减慢蒸发的方法
【点评】本题考查蒸发快慢的基础知识点，属于初中物理热学的基础题型，只要牢记蒸发的三个影响因素，即可准确判断，难度较低。
【难度系数】0.7
【分析】要判断温度计示数的变化，需结合酒精蒸发的吸放热特点以及热传递的规律分析：酒精蒸发时会吸收热量，初始气温为18℃，温度计液泡涂酒精后，酒精蒸发吸热会使液泡温度降低；当酒精完全蒸发后，温度计会与周围空气发生热传递，温度最终回升至室温。
【解析】温度计液泡上的酒精暴露在空气中时，酒精发生蒸发（汽化的一种形式），蒸发过程需要吸收热量，导致温度计液泡温度降低，因此温度计示数先下降；当酒精完全蒸发后，温度计温度低于周围空气温度，会从空气中吸收热量，温度逐渐回升至室温18℃，所以温度计示数最终回升。综上，温度计示数变化为先下降后回升，对应选项D。
【答案】D
【知识点】蒸发吸热、热传递
【点评】本题结合生活常见现象，考查蒸发吸热和热传递的应用，属于物态变化的基础题型，需学生理解蒸发的吸放热特性及热传递的条件。
【难度系数】0.7
【分析】
要解决这道题，需明确液体沸腾的两个必要条件：①温度达到自身的沸点；②能够持续从外界吸收热量。解题时先确定大烧杯中水沸腾时的温度，再分别对比甲试管酒精、乙试管水是否满足沸腾的两个条件，进而判断是否沸腾。
【解析】
1. 液体沸腾的条件：必须同时满足两个条件，缺一不可：①温度达到该液体的沸点；②能持续从外界吸热。
2. 大烧杯中的水在标准大气压下沸点为100℃，当大烧杯中的水沸腾时，温度保持100℃不变。
3. 分析甲试管的酒精：酒精的沸点为78℃，大烧杯水温为100℃，因此甲试管内的酒精温度可达到78℃（自身沸点）；且大烧杯温度高于酒精沸点，酒精能持续从大烧杯吸热，满足沸腾的两个条件，所以甲试管内的酒精会沸腾。
4. 分析乙试管的水：水的沸点为100℃，乙试管内的水温度可达到100℃，但此时乙试管水与大烧杯水温度相同，没有温度差，乙试管的水无法继续从外界吸热，不满足沸腾的第二个条件，所以乙试管内的水不会沸腾。
综上，甲试管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不沸腾，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
液体沸腾的条件；沸点
【点评】
本题考查液体沸腾的核心条件，是热学部分的基础题型，易错点在于学生易忽略“持续吸热”这一条件，误认为达到沸点就一定会沸腾，需明确沸腾需要温度差来实现热量传递。
【难度系数】
0.5
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