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D
振动
空气
音色
700
不属于
能量
低
大
乙
虚
12
不变
红外线
紫外线
温度计
平面镜
镜面
平行



凸透镜
直线传播
倒立的实像
【分析】
首先明确蜡烛的移动过程：从较远处（物距$u＞2f$）向一倍焦距处（$u=f$）移动，即物距$u$随时间$t$逐渐减小。根据凸透镜成像规律，物距与像距的变化关系为：当$u＞2f$时，像距$f＜v＜2f$；当$u=2f$时，$v=2f$；当$f＜u＜2f$时，$v＞2f$，且物距越靠近$f$，像距$v$越大，像距的增长速度越来越快（图像斜率逐渐增大），需据此匹配对应的$v-t$图像。
【解析】
根据凸透镜成像规律逐步分析：
1. 初始阶段：蜡烛在$u＞2f$处，对应像距满足$f＜v＜2f$；
2. 当$u$减小到$2f$时，像距$v=2f$；
3. 当$u$继续减小（进入$f＜u＜2f$区间），像距$v＞2f$，且越靠近$f$，$v$增大得越快，即$v-t$图像为向上弯曲的曲线（斜率逐渐变大）。
观察选项：A选项$v$增长变慢（斜率变小），不符合；B选项$v$匀速增大（直线），不符合；C选项$v$减小，错误；D选项$v$从略大于$f$开始，向上弯曲且增长越来越快，符合规律。
【答案】
D
【知识点】
凸透镜成像规律
【点评】
本题结合物距随时间变化的图像，考查凸透镜成像中物距与像距的变化关系，需掌握物距减小、像距增大且靠近一倍焦距时像距急剧增大的特点，难度适中。
【难度系数】
0.5
【分析】要解答本题，需回忆声音的相关基础知识点：①声音是由物体振动产生的，据此判断声带发声的原因；②声音的传播需要介质，日常听到的声音多通过空气传播；③音色是区分不同发声体的依据，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，据此辨别同学的说话声。
【解析】1. 声音由振动产生，老师讲课的声音是声带振动产生的；2. 声音传播需要介质，课堂上老师的声音通过空气传入人耳；3. 不同人的声带结构不同，发出声音的音色不同，因此可通过音色辨别同学的说话声。
【答案】振动 空气 音色
【知识点】声音的产生；声音的传播；音色
【点评】本题考查声学的基础知识点，侧重对基础知识的识记与应用，属于入门级题目。
【难度系数】0.9
【分析】首先需明确频率的定义：频率是物体每秒内振动的次数，单位为赫兹（Hz），因此要将每分钟的振动次数换算为每秒的次数得到频率；其次，超声波的频率范围是高于20000Hz，据此判断该振动是否属于超声波；最后，声音的利用分为传递信息和传递能量，声波清洁牙齿是利用了声音的能量特性。
【解析】1. 计算频率：已知每分钟振动42000次，1分钟=60秒，根据频率定义，频率$f=\frac{42000次}{60s}=700Hz$；2. 判断是否为超声波：超声波是频率高于20000Hz的声波，700Hz＜20000Hz，因此不属于超声波；3. 声波清洁牙齿，说明声音能够传递能量。
【答案】700；不属于；能量
【知识点】频率的计算、超声波与次声波、声音的利用
【点评】本题考查频率的计算、超声波的判断及声音的作用，属于声学基础概念题，难度较低，需准确掌握相关定义即可解答。
【难度系数】0.9
【分析】要解决这道题，需明确声音的音调由频率决定（频率越高，音调越高），响度由振幅决定（振幅越大，响度越大）；同时结合题目中“质量越大的动物叫声低沉有力”的描述，以及波形图中振动次数反映频率的特点来分析。
【解析】1. 音调方面：质量越大的动物叫声低沉，说明音调低，因此第一个空填“低”；响度方面：叫声有力，说明响度大，第二个空填“大”。2. 波形图分析：相同时间内，振动次数越多（频率越高），音调越高。海豚质量小，音调高，对应振动次数多的波形，即乙，所以第三个空填“乙”。
【答案】低 大 乙
【知识点】音调与频率、响度与振幅、波形图
【点评】本题结合实际场景考查声音特性，需掌握音调和响度的决定因素，以及通过波形图判断频率的方法，难度适中。
【难度系数】0.5
【分析】首先明确平静的湖面相当于平面镜，结合平面镜成像的规律逐步分析：第一步，判断像的虚实：平面镜成的是虚像，由反射光线的反向延长线会聚形成，并非实际光线会聚；第二步，计算像与小鸟的距离：平面镜成像时，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，小鸟距水面6m，则像距水面也为6m，因此倒影与小鸟的距离为两者到水面距离之和；第三步，判断像的大小变化：平面镜成像中，像与物体大小始终相等，与物体到镜面的距离无关，据此判断大小变化。
【解析】平静的湖面相当于平面镜，根据平面镜成像特点：①所成的像是虚像；②像与物体到平面镜的距离相等；③像与物体的大小相等。因此，小鸟的“倒影”是虚像；小鸟距水面6m，像距水面也为6m，故倒影距小鸟的距离为6m+6m=12m；由于像与物体大小相等，所以小鸟飞向水面时，倒影的大小不变。
【答案】虚；12；不变
【知识点】平面镜成像特点
【点评】本题考查平面镜成像的基础特点，属于光学部分的常规基础题，只要牢记成像的虚实、距离关系、大小关系即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.9
【分析】本题考查不可见光的相关知识，解题时需明确红外线和紫外线的特性及应用：遥控器利用红外线实现遥控，验钞机利用紫外线使荧光物质发光；探究遥控器发出的红外线是否存在，需利用红外线的热效应，温度计可感知温度变化，而钞票用于检测紫外线，白纸无法区分两种不可见光，据此分析填空即可。
【解析】遥控器发出的不可见光具有遥控功能，是红外线；验钞机发出的不可见光能使荧光物质发光，是紫外线；要探究遥控器发出的红外线是否存在，可利用红外线的热效应，温度计能测量温度变化，从而判断红外线的存在，因此选温度计。
【答案】红外线 紫外线 温度计
【知识点】红外线的应用、紫外线的应用
【点评】本题为光学基础常识题，核心考查红外线与紫外线的实际用途，属于识记类题目，难度较低，需牢记两种不可见光的特性及对应应用。
【难度系数】0.8
【分析】
要解答本题，需结合自行车尾灯的结构特点和光学反射知识思考：首先明确自行车尾灯的角反射器构成，其次判断反射类型，最后依据光的反射定律推导光线的反射方向。
【解析】
1. 自行车尾灯的角反射器，实际是多组互相垂直的平面镜组合而成，平面镜可对光线进行反射；
2. 尾灯的反射面是光滑的镜面，光线在光滑镜面上发生的反射属于镜面反射；
3. 根据光的反射定律，当光线入射到互相垂直的两个平面镜上时，经过两次反射后，最终的反射光线会沿与原入射光线平行的方向返回，以此引起司机注意。
【答案】
平面镜 镜面 平行
【知识点】
光的反射、镜面反射、平面镜应用
【点评】
本题结合生活中常见的自行车尾灯，考查光学基础知识点，将物理知识与生活实例结合，难度不大，需要学生理解角反射器的结构及光的反射规律的应用，属于基础识记与理解类题目。
【难度系数】
0.3
【分析】
要补全知识结构图，需回忆初中光学中不同成像的原理和像的性质：首先，光的折射成像的典型例子是凸透镜成像，对应图中(1)的成像类型；其次，小孔成像的原理是光的直线传播，对应图中(2)的内容；最后，小孔成像是倒立的实像，凸透镜成实像时也为倒立的，因此二者共同对应(3)的像的性质，而平面镜成正立虚像，与二者区分开。
【解析】
1. 图中(1)对应的成像原理是光的折射，初中光学中光的折射成像的典型为凸透镜成像，故(1)填凸透镜；
2. 小孔成像的原理是光沿直线传播，因此(2)填直线传播；
3. 小孔成像是倒立的实像，凸透镜成实像时同样为倒立的，因此小孔成像和凸透镜成像（实像）都对应倒立的实像，故(3)填倒立的实像。
【答案】(1)凸透镜；(2)直线传播；(3)倒立的实像
【知识点】光的直线传播、光的折射、凸透镜成像
【点评】本题考查光学成像的基础知识点梳理，要求学生掌握不同成像的原理及像的性质，属于常规基础题，难度不大。
【难度系数】0.3
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