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A
C
C
B
【分析】
要解决这道题，需明确冰块和干冰的物态变化类型、吸放热情况，以及杯子外壁现象的来源：①甲杯内冰块变小且出现液体，是固态冰熔化为液态水，熔化吸热使甲杯温度降低，低于室温，空气中的水蒸气遇冷甲杯外壁液化成小水珠；②乙杯内干冰变小且干燥，是固态干冰直接升华为气态二氧化碳，升华吸热，且干冰升华吸热程度大于冰熔化，故乙杯温度比甲杯更低，空气中的水蒸气遇极冷的乙杯外壁直接凝华成薄霜。再逐一分析选项判断对错。
【解析】
1. 分析甲杯过程：冰块（固态）变为液态，属于熔化现象，熔化吸热，甲杯温度降低，低于周围室温；甲杯外壁的小水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成，并非杯内冰熔化生成，故C选项错误。
2. 分析乙杯过程：干冰（固态二氧化碳）直接变为气态，属于升华现象，升华吸热；且干冰升华吸热更多，乙杯温度比甲杯更低；乙杯外壁的薄霜，是空气中的水蒸气遇极冷的外壁直接凝华形成，并非干冰先升华后凝华，故D选项错误。
3. 分析选项A：冰块熔化吸热，干冰升华吸热，两者都吸热；乙杯干冰升华吸热更多，温度低于甲杯，A选项正确。
4. 分析选项B：熔化和升华均为吸热过程，并非放热，B选项错误。
【答案】
A
【知识点】
物态变化（熔化、升华、液化、凝华），吸放热判断
【点评】
本题结合生活中冰块、干冰的物态变化现象，考查对物态变化类型、吸放热及现象来源的理解，需区分杯内物质变化与杯外空气中水蒸气的变化，易错点在于混淆外壁水珠、霜的形成原因，需仔细分析现象的来源。
【难度系数】
0.5
【分析】本题考查凸透镜的性质及应用，解题思路是逐一分析每个选项对应的物理原理：先判断冰削成的形状是否为凸透镜，再确认“举以向日”的操作目的，接着明确凸透镜取火时易燃物的放置位置，最后验证“火生”的原理，从而找出错误选项。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：冰被削成中间厚、边缘薄的形状，符合凸透镜的结构特征，因此A理解正确。
2. 选项B：“举以向日”是将凸透镜正对太阳光，使平行于主光轴的太阳光入射到凸透镜上，便于利用其会聚作用，因此B理解正确。
3. 选项C：凸透镜对光有会聚作用，取火时需将易燃物放在透镜的焦点处（焦点处温度最高），而非两倍焦距处，因此C理解错误。
4. 选项D：“火生”是因为凸透镜将太阳光会聚，使焦点处温度升高达到易燃物的着火点，利用了凸透镜对光的会聚作用，因此D理解正确。
综上，错误的理解是选项C。
【答案】C
【知识点】凸透镜的会聚作用、凸透镜的焦点
【点评】本题结合古代科技记载考查凸透镜的应用，将物理知识与传统文化融合，既考查了基础知识点，又体现了物理的实用性，难度较低，属于基础题。
【难度系数】0.7
【分析】本题考查不可见光与不可听声的相关概念，需结合人耳听觉范围、红外线/紫外线的特性、超声波/次声波的应用，逐一分析各选项的正误，选出正确答案。
【解析】A选项：人耳的听觉频率范围为20Hz~20000Hz，次声波频率低于20Hz，人无法听到次声波，故A错误；B选项：能使荧光物质发光的是紫外线，红外线主要具有热效应，并非用于使荧光物质发光，故B错误；C选项：超声波具有能量，医学上可利用超声波的能量粉碎结石，该说法正确，故C正确；D选项：电视机的遥控器是依靠红外线实现对电视机的控制，而非紫外线，故D错误。
【答案】C
【知识点】不可见光、不可听声
【点评】本题为基础概念题，考查光学和声学中不可见光、不可听声的核心知识点，需准确区分相关特性与应用，难度较低，属于学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.6
【分析】
要计算轿车的平均速度，需先结合生活常识估算轿车长度，再根据曝光间隔确定总时间，通过照片中轿车移动的车长数估算行驶路程，最后利用平均速度公式计算并换算单位，对比选项得出答案。
【解析】
1. 估算轿车长度：通常教室长度约为10m，题目说明轿车长约为教室长度的一半，因此轿车长度$ L \approx \frac{10m}{2}=5m $。
2. 确定总时间：相机每隔0.5s曝光一次，共曝光3次，所以拍照总时间$ t=0.5s × 2=1s $。
3. 估算行驶路程：观察照片，轿车在1s内移动的距离约为4个轿车长度，即$ s=4L=4 × 5m=20m $。
4. 计算平均速度：根据平均速度公式$ v=\frac{s}{t} $，代入数据得$ v=\frac{20m}{1s}=20m/s $。
5. 单位换算：$ 20m/s=20 × 3.6km/h=72km/h $，该值最接近60km/h，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
平均速度计算、长度估算
【点评】
本题结合生活常识进行物理量估算，考查平均速度的计算及单位换算，需从题目和图像中提取关键信息，合理估算物理量。
【难度系数】
0.4
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