7. 文中通过哪些事表现钱海军从电工变成“活雷锋”？______
8. “传播：我想叫它‘宁波灯’”部分,在材料安排上有何特点？请简要分析。______
9. 选文与课文都使用了小标题,这样的好处是什么？______
10. (链接课文)黄文秀与钱海军都是全国“时代楷模”称号获得者,他们身上表现出什么共同特点？______
护送应久昌老人到上海就医；去一位老先生家里修日光灯，留下电话号码，回家后手签名片；自己贴钱买材料修电路等。
8. “传播：我想叫它‘宁波灯’”部分,在材料安排上有何特点？请简要分析。______
有详有略。详写到西藏日喀则为村民多吉次仁检修电路以及到延边为姐妹俩安装台灯的事；略写到黔西南和大凉山等地的工作情况。这样写，表现了钱海军为民送光明的地域之广，充分展现其全心全意为人民服务的精神风貌。
9. 选文与课文都使用了小标题,这样的好处是什么？______
使用小标题能多方面（或：多角度）展示主人公为民服务的经历，使行文条理清楚，能让我们在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中能更快更准确地理解文章内容并了解写作意图。
10. (链接课文)黄文秀与钱海军都是全国“时代楷模”称号获得者,他们身上表现出什么共同特点？______
不忘初心，牢记使命，勇于担当，无私奉献，全心全意为人民服务，是党的好儿女。
答案：7. 护送应久昌老人到上海就医；去一位老先生家里修日光灯，留下电话号码，回家后手签名片；自己贴钱买材料修电路等。
8. 有详有略。详写到西藏日喀则为村民多吉次仁检修电路以及到延边为姐妹俩安装台灯的事；略写到黔西南和大凉山等地的工作情况。这样写，表现了钱海军为民送光明的地域之广，充分展现其全心全意为人民服务的精神风貌。
9. 使用小标题能多方面（或：多角度）展示主人公为民服务的经历，使行文条理清楚，能让我们在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中能更快更准确地理解文章内容并了解写作意图。
10. 不忘初心，牢记使命，勇于担当，无私奉献，全心全意为人民服务，是党的好儿女。
8. 有详有略。详写到西藏日喀则为村民多吉次仁检修电路以及到延边为姐妹俩安装台灯的事；略写到黔西南和大凉山等地的工作情况。这样写，表现了钱海军为民送光明的地域之广，充分展现其全心全意为人民服务的精神风貌。
9. 使用小标题能多方面（或：多角度）展示主人公为民服务的经历，使行文条理清楚，能让我们在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中能更快更准确地理解文章内容并了解写作意图。
10. 不忘初心，牢记使命，勇于担当，无私奉献，全心全意为人民服务，是党的好儿女。