7. 这首诗的标题为《风暴》,诗人对“风暴”做了详尽描摹,仔细阅读,说说诗人是怎样描摹“风暴”的。
8. 诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？
9. 诗中所写风暴对表现少女有什么作用？
10. “风暴”和“少女”这两个形象有什么寓意？这表达了诗人怎样的感情？

11. 校文学社举办诗歌朗诵大赛,请你参与其中。
小宇准备朗诵舒婷的《双桅船》①,下面是诗中的一个片段,小宇在朗诵中遇到一些问题,请你帮助解决。
雾打湿了我的双翼,
可风却不容我再迟疑。
岸啊,心爱的岸,
昨天刚刚和你告别,
今天你又在这里。
明天我们将在,
另一个纬度相遇。
[注释]① 本诗采用象征、意象来表达诗人的主观情绪。“岸”象征着事业的归宿,“风”意味着时代紧迫感给诗人的动力,意味着诗人的事业充满希望。
(1)用“/”划分下面诗句的朗读停顿。(标两处)
可 风 /再 迟 疑
(2)朗诵这节诗应采用的语调是()
A. 欢快 B. 凝重 C. 激昂 D. 悲愤
(3)你的同桌小红为了参加这次朗诵大赛,做了精心的准备,可她因胆怯而不敢上台,请你写一段鼓励她的话。