6. (1) 数一数,下面各有几个小正方体?
(
(2) 新素养 几何直观 至少各要添几个同样大的小正方体,才能使上面的3个物体成为长方体?
① 添(
(
9
)个 (8
)个 (9
)个(2) 新素养 几何直观 至少各要添几个同样大的小正方体,才能使上面的3个物体成为长方体?
① 添(
7
)个 ② 添(8
)个 ③ 添(9
)个答案：(1) 9 8 9 (2) 7 8 9
解析：
(1) 9 8 9
(2) ① 7 ② 8 ③ 9
(2) ① 7 ② 8 ③ 9
7. 右边的物体是由5个同样大的小正方体摆成的。
(1) 拿走1个小正方体,使从前面看到的形状不变,有(
(2) 拿走1个小正方体,使从右面看到的形状不变,有(
(3) 要使从前面看到的形状不变,最多可以拿走(
(1) 拿走1个小正方体,使从前面看到的形状不变,有(
5
)种拿法。(2) 拿走1个小正方体,使从右面看到的形状不变,有(
4
)种拿法。(3) 要使从前面看到的形状不变,最多可以拿走(
3
)个小正方体。答案：(1) 5 (2) 4 (3) 3
8. 用4个同样大的正方体摆一个立体图形,从上面看是,
有(
(
有(3
)种摆法。从上面看是,有(3
)种摆法。从上面看是,有(1
)种摆法,这时从前面和右面看到的图形(相同
)(填“相同”或“不同”)。答案：3 3 1 相同