一、品读下面的句子,完成练习。
原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
1. 这句话写出了月亮形状的变化：白道儿→(
2. 这句话运用
原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
1. 这句话写出了月亮形状的变化：白道儿→(
半圆
)→(满盈
)。2. 这句话运用
动态
(动态 静态)描写,把月亮慢慢升高
的过程描写得既活泼又有趣
。答案：1. 半圆 满盈 2. 动态 慢慢升高 既活泼又有趣
1. 与句①相比,句②增加了用来修饰和补充说明的语句,细致地描绘了枣树的
2. 秋天,庄稼成熟了。(照样子,把句子写具体)
枝杈
和叶子
,更富有静态
美。2. 秋天,庄稼成熟了。(照样子,把句子写具体)
秋天到了，田野里的庄稼都成熟了，远远望去，黄澄澄的一片，好一派丰收的景象！
答案：1. 枝杈 叶子 静态 2. 示例：秋天到了，田野里的庄稼都成熟了，远远望去，黄澄澄的一片，好一派丰收的景象！
三、读下面的词,完成练习。
渔 歌 子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
1. 读这首词,我们可以从“
2. 词的最后一句描绘出雨中垂钓者
3. 想象并写出画“﹏﹏”句子描绘的画面,感受景物的动态美。
渔 歌 子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
1. 读这首词,我们可以从“
桃花
”“鳜鱼
”这两种事物看出时间是春
季,从“西塞山前
”可知地点。词人十分注重色彩的描写,如鹭的颜色是白色
,箬笠的颜色是青色
,蓑衣的颜色是绿色
,给人以秀丽、清新之感。2. 词的最后一句描绘出雨中垂钓者
悠闲自在
的生活情趣。3. 想象并写出画“﹏﹏”句子描绘的画面,感受景物的动态美。
示例：西塞山前，白鹭在自由地飞翔，桃花随着江水时起时浮，肥美的鳜鱼欢快地游着，偶尔抬头吞下一片花瓣，这景象美丽极了。
答案：1. 桃花 鳜鱼 春 西塞山前 白色 青色 绿色 2. 悠闲自在 3. 示例：西塞山前，白鹭在自由地飞翔，桃花随着江水时起时浮，肥美的鳜鱼欢快地游着，偶尔抬头吞下一片花瓣，这景象美丽极了。
1. 阅读资料后,请在右面的海报上标注各部分的名称。(填序号)
2. 这幅海报是亮点小学“元旦联欢晚会”的宣传海报。海报上“传递正能量,共筑中国梦”中的“正能量”意思是
3. 结合资料,海报缺少了
4. 如果让你设计一条元旦联欢晚会的宣传语,你会写什么呢？
① ② ③ ④ ⑤
2. 这幅海报是亮点小学“元旦联欢晚会”的宣传海报。海报上“传递正能量,共筑中国梦”中的“正能量”意思是
积极健康、起正面作用的能量
。3. 结合资料,海报缺少了
主办单位
这项内容,请你把这项内容补在海报恰当的位置。在海报“地点”下添加“主办单位：亮点小学”。
4. 如果让你设计一条元旦联欢晚会的宣传语,你会写什么呢？
示例：你想看神奇的魔术吗？你想欣赏优美的舞蹈吗？你想参与好玩的游戏吗？元旦联欢晚会期待你的参与！
答案：1. ① ② ③ ④ ⑤ 2. 积极健康、起正面作用的能量 3. 主办单位 在海报“地点”下添加“主办单位：亮点小学”。 4. 示例：你想看神奇的魔术吗？你想欣赏优美的舞蹈吗？你想参与好玩的游戏吗？元旦联欢晚会期待你的参与！