一、新趋势 语段综合 读语段,按要求完成练习。
关于读书,我们要牢记古人的谆谆 jiào huì()。孔子教导我们：读书时要将学习与思考结合起来；对于书中的好词好句,要能默而识之,并且 shú dú chéng sòng()。朱熹认为读书有三到,wèi()心到、眼到、口到。如此读书,学识 qǐ()有不得者乎？
识(識)shí：① 知道,认得,能辨别。② 知识,所知道的道理。③ 见识,辨别是非的能力。
识(識)zhì：① 记住。② 标志,记号。
1. 根据拼音和语境,在括号里写字词。
2. “识”在“儿童相见不相识”中的读音为,意思为；在语段中的读音为,意思为。
3. 下列“识”的读音与其他不同的一项是()
A. 博闻强
B. 款
C. 有之士

1. 下列加点字的读音完全相同的一项是()
A.之为知之,不知为不知,是也
B.废忘食 君入瓮
C.敏而学 乐善施
D.心既到 忍饥饿

2. 下列加点字解释有误的一项是()
A.以求之者也(勤勉)
B.三到之中,心到最(要紧,重要)
C.学而不(满足)
D.以思,无,不如学也(更加)

3. 下列依次填入语段中的词语,最恰当的一项是()
孔子被尊为“万世师表”,他在学习态度上提倡____,在教育态度上提倡____。孔子既有关怀世人的情怀,又有安贫乐道的品格,还不乏谦虚好学的态度,经常____,谦虚求教。
A.不耻下问 学而不厌 诲人不倦
B.诲人不倦 学而不厌 不耻下问
C.学而不厌 诲人不倦 不耻下问
D.不耻下问 诲人不倦 学而不厌

4. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()
A.知之为/知之,不知为/不知,是知也。
B.心不在此,则眼/不看仔细。
C.我非/生而知之者,好古,敏/以求之者也。
D.决不能记,记亦/不能久也。