1. 下列能说明学习和思考相结合才能取得更大进步的句子是 (
2. 文中对复习的重要性提出具体要求的句子是 (
3. 解释下列加点的字。
(1) 不亦乐乎：
(3) 是知也：
4. 结合注释,翻译下面的句子。
(1) 学而时习之,不亦说乎？
(2) 学而不思则罔,思而不学则殆。
5. 如果学习上“不知为知之”会怎么样呢？联系生活实际,谈谈你对“知之为知之,不知为不知,是知也”这句话的理解。
6. 新思维 开放探究 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”阐述的关于学习的观点与我们现代常说的哪句话相似？请你用自己或他人学习的例子证明这句话。
C
)2. 文中对复习的重要性提出具体要求的句子是 (
A
)3. 解释下列加点的字。
(1) 不亦乐乎：
快乐
(2) 温故而知新：学过的知识
(3) 是知也：
同“智”，智慧
(4) 知之者不如好之者：喜爱，爱好
4. 结合注释,翻译下面的句子。
(1) 学而时习之,不亦说乎？
学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？
(2) 学而不思则罔,思而不学则殆。
只是学习而不思考，就会感到迷惑；只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。
5. 如果学习上“不知为知之”会怎么样呢？联系生活实际,谈谈你对“知之为知之,不知为不知,是知也”这句话的理解。
示例：如果学习上“不知为知之”，不懂装懂，不会的知识就永远不会。我们要端正自己的学习态度，知道就是知道，不知道就是不知道，只有先承认自己的无知，进而努力学习，才能获得真知。
6. 新思维 开放探究 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”阐述的关于学习的观点与我们现代常说的哪句话相似？请你用自己或他人学习的例子证明这句话。
兴趣是最好的老师。示例：我热爱看书，喜欢写作。在看书时习惯摘录好词好句，并写下自己的感想。因此，我在写作文时常常文思泉涌，素材信手拈来，习作也常被老师当作范文。
答案：1. C 2. A 3. (1)快乐 (2)学过的知识 (3)同“智”，智慧 (4)喜爱，爱好 4. (1)学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？ (2)只是学习而不思考，就会感到迷惑；只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。 5. 示例：如果学习上“不知为知之”，不懂装懂，不会的知识就永远不会。我们要端正自己的学习态度，知道就是知道，不知道就是不知道，只有先承认自己的无知，进而努力学习，才能获得真知。 6. 兴趣是最好的老师。示例：我热爱看书，喜欢写作。在看书时习惯摘录好词好句，并写下自己的感想。因此，我在写作文时常常文思泉涌，素材信手拈来，习作也常被老师当作范文。