一、读语段,根据拼音写字词。
漫步圆明园,我看见了那座残存的单孔石 gǒng(
漫步圆明园,我看见了那座残存的单孔石 gǒng(
拱
)桥。它依然是那样坚挺,让我想起了圆明园那曾经金碧 huī huáng(辉煌
)的 gōng diàn(宫殿
)和那宛如 xiān jìng(仙境
)的盛景。然而,蛮横 chuǎng(闯
)入园中的英法联军摧 huǐ(毁
)了这一切,使这人间奇迹遭受了难以 gū liang(估量
)的 sǔn shī(损失
)。如今在园中 yóu lǎn(游览
),看着这一处处残垣断壁,怎能不深感惋惜与痛心呢？答案：拱 辉煌 宫殿 仙境 闯 毁 估量 损失 游览
二、把下列词语补充完整,并完成练习。
① 众星(
④ 举世(
1. 写出一个与词语④意思相近的四字词语：______
2. 请写一句话,用具体的情景表现词语①的意思。______
① 众星(
拱
)月 ② 奇珍(异
)宝 ③ 诗(情
)画(意
)④ 举世(
闻
)名 ⑤ 天(南
)海北 ⑥(玲
)(珑
)剔透1. 写出一个与词语④意思相近的四字词语：______
驰名中外
______,再写一个与其意思相反的四字词语：______默默无闻
______。2. 请写一句话,用具体的情景表现词语①的意思。______
在大会现场，员工们纷纷簇拥着新上任的总经理，期待着他的就职讲话，场面庄重又热烈。
______答案：①拱 ②异 ③情 意 ④闻 ⑤南 ⑥玲珑 示例：1. 驰名中外 默默无闻 2. 在大会现场，员工们纷纷簇拥着新上任的总经理，期待着他的就职讲话，场面庄重又热烈。
1. 下列加点字读音、词语书写全部正确的一项是 (
A.波
B.
C.灰
D.
A
)A.波
澜
(lán) 宏伟B.
奉
命(fèn) 罪证C.灰
烬
(jìn) 镜界D.
剔
透(tì) 漫游答案：A
2. 依次填入下列句子中横线处的词语,正确的一项是 (
① 每年的三月是桃花盛开的时节,我常常______花间,呼吸着沁人心脾的花香。
② 年幼的弟弟十分______妈妈,总是寸步不离地跟着妈妈。
A.留恋 依恋
B.流连 眷恋
C.流连 依恋
D.留恋 眷恋
C
)① 每年的三月是桃花盛开的时节,我常常______花间,呼吸着沁人心脾的花香。
② 年幼的弟弟十分______妈妈,总是寸步不离地跟着妈妈。
A.留恋 依恋
B.流连 眷恋
C.流连 依恋
D.留恋 眷恋
答案：C
3.(2025·泉州安溪县期末)课文中有这样一句话“它由圆明园、绮春园和长春园组成”,下列关于句中顿号使用的分析正确的一项是 (
A.这里的顿号可以换成逗号,因为它们的作用相同。
B.顿号应改为分号,这样能更清楚地表示三个园子的关系。
C.此处不需要标点符号,直接写成“它由圆明园绮春园和长春园组成”即可。
D.顿号在这里用于分隔并列的词语,表示圆明园、绮春园、长春园是并列关系。
D
)A.这里的顿号可以换成逗号,因为它们的作用相同。
B.顿号应改为分号,这样能更清楚地表示三个园子的关系。
C.此处不需要标点符号,直接写成“它由圆明园绮春园和长春园组成”即可。
D.顿号在这里用于分隔并列的词语,表示圆明园、绮春园、长春园是并列关系。
答案：D
4. 课文题目为“圆明园的毁灭”,文中却用了大量篇幅详细介绍圆明园的建筑风格,这样写的好处不包含 (
A.圆明园中众多美好的事物被毁灭了,这真是一个悲剧,这样写更能激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
B.再现圆明园惨遭侵略者肆意洗劫前的景象,激发人们对祖国灿烂文化的热爱。
C.昔日的辉煌与今日的毁灭形成强烈对比,突出了侵略者的野蛮罪行。
D.表现了清朝统治者的奢侈无度,表达了作者对清朝统治者的批判之情。
D
)A.圆明园中众多美好的事物被毁灭了,这真是一个悲剧,这样写更能激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
B.再现圆明园惨遭侵略者肆意洗劫前的景象,激发人们对祖国灿烂文化的热爱。
C.昔日的辉煌与今日的毁灭形成强烈对比,突出了侵略者的野蛮罪行。
D.表现了清朝统治者的奢侈无度,表达了作者对清朝统治者的批判之情。
答案：D