1. 新思维逻辑梳理 用简洁的语言概括两文描写的主要场景,完成思维导图。(2分)
2. 语文要素·读了两文,你发现两位作者都运用了细节描写来展现母亲的形象和表达情感。请你找出它们的相似之处。(2分)____
3. 这两篇选文中加点的部分都运用了什么修辞手法? 说说这样表达有什么效果。(3分)____
4. 两文表达的都是母爱主题,但选文中用了大量的篇幅写“旁边一个女人”的言行,选文中用了大量的篇幅写父亲的严厉,这样写是否偏离主题? 为什么?(3分)____
母亲不顾旁人的劝阻给“我”钱买书，之后立刻投入工作状态
“我”背书背不出来被父亲打，母亲看“我”哭也跟着哭，嘴里却说“打得好”
2. 语文要素·读了两文,你发现两位作者都运用了细节描写来展现母亲的形象和表达情感。请你找出它们的相似之处。(2分)____
都运用了动作和语言描写，刻画了母亲慈爱的形象，都表达了母亲对孩子无私、深沉的爱。
3. 这两篇选文中加点的部分都运用了什么修辞手法? 说说这样表达有什么效果。(3分)____
反复。选文中的四个“立刻”描写出母亲迅速投入忙碌工作的情形，生动地表现出母亲赚钱养家的不易，以及“我”对母亲的心疼。选文中的三个“打得好”反映了母亲的矛盾心理，母亲虽然心疼“我”，但是为了“我”能进步，还是强忍心痛，支持父亲严厉的教育方法，表现了母亲深沉的爱。
4. 两文表达的都是母爱主题,但选文中用了大量的篇幅写“旁边一个女人”的言行,选文中用了大量的篇幅写父亲的严厉,这样写是否偏离主题? 为什么?(3分)____
没有偏离主题。选文中“旁边一个女人”不支持母亲给“我”钱买闲书，但母亲还是毫不犹豫给“我”钱买书，从侧面衬托出母亲对“我”无私的爱。选文中父亲对“我”要求严格，父亲打“我”越多，母亲越心痛，从侧面表现出母亲对“我”的疼爱。
答案：1. 母亲不顾旁人的劝阻给“我”钱买书，之后立刻投入工作状态 “我”背书背不出来被父亲打，母亲看“我”哭也跟着哭，嘴里却说“打得好” 2. 都运用了动作和语言描写，刻画了母亲慈爱的形象，都表达了母亲对孩子无私、深沉的爱。 3. 反复。选文中的四个“立刻”描写出母亲迅速投入忙碌工作的情形，生动地表现出母亲赚钱养家的不易，以及“我”对母亲的心疼。选文中的三个“打得好”反映了母亲的矛盾心理，母亲虽然心疼“我”，但是为了“我”能进步，还是强忍心痛，支持父亲严厉的教育方法，表现了母亲深沉的爱。 4. 没有偏离主题。选文中“旁边一个女人”不支持母亲给“我”钱买闲书，但母亲还是毫不犹豫给“我”钱买书，从侧面衬托出母亲对“我”无私的爱。选文中父亲对“我”要求严格，父亲打“我”越多，母亲越心痛，从侧面表现出母亲对“我”的疼爱。