2. 下列加点字的意思不同的一项是 (
A.
B.吾
C.敏而
D.
A
)A.
敏
而好学 敏
以求之者也B.吾
尝
终日不食 余尝
谓读书有三到C.敏而
好
学
好
古D.
知
之为知之 我非生而知
之者答案:A
3. (2025·莆田城厢区期末)学会选择图书对阅读很重要。下面这段关于如何选择图书的话语序有点混乱,正确的排序是 (
① 你应该读的只是这十卷百卷的书。② 多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力,所以须慎加选择。③ 书是读不尽的,就读尽也是无用,许多书都没有一读的价值。④ 在这些书中,你不但可以得到知识,还可以吸收大学者治学的精神和方法。⑤ 走进一个图书馆,其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。⑥ 这些书才能撼动你的心灵,激励你的思考。
A.③②⑤①④⑥
B.②③⑤①⑥④
C.⑤①④⑥③②
D.①⑤②③⑥④
A
)① 你应该读的只是这十卷百卷的书。② 多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力,所以须慎加选择。③ 书是读不尽的,就读尽也是无用,许多书都没有一读的价值。④ 在这些书中,你不但可以得到知识,还可以吸收大学者治学的精神和方法。⑤ 走进一个图书馆,其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。⑥ 这些书才能撼动你的心灵,激励你的思考。
A.③②⑤①④⑥
B.②③⑤①⑥④
C.⑤①④⑥③②
D.①⑤②③⑥④
答案:A
4. 下面三位同学在欣赏一幅书法作品,请问他们欣赏的是哪一幅作品? (
乔乔:这幅书法用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。
木木:这幅书法整体看上去既平正端庄,又险劲生动。
文文:这幅书法字形竖长,各部分之间穿插巧妙,结构十分严谨。

D
)乔乔:这幅书法用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。
木木:这幅书法整体看上去既平正端庄,又险劲生动。
文文:这幅书法字形竖长,各部分之间穿插巧妙,结构十分严谨。

答案:D
1. 读书激励我们成长。《论语》中“学如不及,
犹恐失之
”让我们明白了学习要有进取心,不要懈怠;“知之为知之,不知为不知
”让我们明白了学习要实事求是。《观书有感》中“问渠那得清如许
? 为有源头活水来”告诉我们要不断学习,汲取新的知识,才能使内心澄明;“向来枉费推移力
,此日中流自在行”用春江水涨推动战船前行的景象告诉我们:只有博览群书,注重积累,做学问的时候才能运用自如。答案:犹恐失之;不知为不知;问渠那得清如许;向来枉费推移力
2. 朱熹认为“读书三到”中,最重要的是
心到
,最能证明这一观点的句子是心既到矣,眼口岂不到乎
。答案:心到;心既到矣,眼口岂不到乎
亮亮:我想为图书角写一段宣传语——一本书就像一盏灯,指引我们走向别样绚丽的人生旅途;一本书就像
点点:真不错,这样能吸引更多的人来阅读。
亮亮:我认为还可以鼓励大家在图书角张贴自己的阅读收获,积极与大家分享。
点点:是的。随时交流,分享收获。比如我最喜欢的文学作品中的人物就可以做成卡片张贴出来。(请你帮助点点完成卡片内容)
| 我最喜欢的文学作品人物 |
| 喜欢的人物 | 出处(作品名称) | 喜欢的理由(结合故事情节、人物特点写清楚) |
|
亮亮:太棒了! 这样的分享能使我们更加了解书中的人物,从而理解作品主题。
点点:让我们一起遵守约定! 让阅读成为生活的一部分!
一艘船
,带领我们驶向广阔无垠的知识海洋
;一本书就像一把钥匙
,帮助我们开启通往成功的智慧之门
。点点:真不错,这样能吸引更多的人来阅读。
亮亮:我认为还可以鼓励大家在图书角张贴自己的阅读收获,积极与大家分享。
点点:是的。随时交流,分享收获。比如我最喜欢的文学作品中的人物就可以做成卡片张贴出来。(请你帮助点点完成卡片内容)
| 我最喜欢的文学作品人物 |
| 喜欢的人物 | 出处(作品名称) | 喜欢的理由(结合故事情节、人物特点写清楚) |
|
诸葛亮
| 《三国演义》
| 他足智多谋、神机妙算,千百年来一直被人们视为智慧的化身。如司马懿率兵乘胜直逼西城,诸葛亮无兵迎敌,但沉着镇定,大开城门,自己在城楼上弹琴,司马懿怀疑有埋伏,引兵退去。就这样,诸葛亮不费一兵一卒击退了敌军,足见诸葛亮的智谋与胆略。
|亮亮:太棒了! 这样的分享能使我们更加了解书中的人物,从而理解作品主题。
点点:让我们一起遵守约定! 让阅读成为生活的一部分!
答案:示例:一艘船 带领我们驶向广阔无垠的知识海洋 一把钥匙 帮助我们开启通往成功的智慧之门 诸葛亮 《三国演义》 他足智多谋、神机妙算,千百年来一直被人们视为智慧的化身。如司马懿率兵乘胜直逼西城,诸葛亮无兵迎敌,但沉着镇定,大开城门,自己在城楼上弹琴,司马懿怀疑有埋伏,引兵退去。就这样,诸葛亮不费一兵一卒击退了敌军,足见诸葛亮的智谋与胆略。