1. 语文要素·请你抓住关键词句,根据提示理解文章大意,把握文章内容。(4分)
开头——第①自然段:三星堆文物被文物修复师们修复。
中间——第②③自然段:郭汉中与师父修复青铜神树。
第④自然段:
第⑤自然段:
结尾——第⑥自然段:文物修复师们几十年如一日,让古蜀文明重新焕发生机。
2. 短文第③自然段描写了郭汉中与师父一起修复青铜神树的场景,请结合具体语句谈谈你的感受。(3分)
3. 阅读短文,完成练习。(4分)
(1)“唤醒沉睡文物的人”指的是(2分) (
A. 郭汉中 B. 文物修复师 C. 郭汉中与杨晓邬 D. 郭汉中与他的徒弟
(2) 请结合短文内容,谈谈“唤醒沉睡文物的人”都唤醒了什么。(2分)
4. 新思维 思辨表达 有同学认为,短文中的郭汉中只不过是一名普通的文物修复师,不是“值得我们铭记的人物”。对此你怎么看？请结合短文内容简要谈谈。(4分)
开头——第①自然段:三星堆文物被文物修复师们修复。
中间——第②③自然段:郭汉中与师父修复青铜神树。
第④自然段:
郭汉中重视对传统技艺的改良创新
第⑤自然段:
郭汉中重视文物修复技术的传承
结尾——第⑥自然段:文物修复师们几十年如一日,让古蜀文明重新焕发生机。
2. 短文第③自然段描写了郭汉中与师父一起修复青铜神树的场景,请结合具体语句谈谈你的感受。(3分)
示例：我从“经常弓着身子”“小心翼翼”“夜以继日”“酷日炎炎，汗水浸透了衣衫；寒风阵阵，他们毫不觉察”“两千多个日夜”“终日埋头”等语句中体会到郭汉中和师父修复文物时不辞辛苦、精益求精、严谨认真、持之以恒的精神品质，他们对文物的珍视、对修复工作的热爱和用心令人敬佩。
3. 阅读短文,完成练习。(4分)
(1)“唤醒沉睡文物的人”指的是(2分) (
B
)A. 郭汉中 B. 文物修复师 C. 郭汉中与杨晓邬 D. 郭汉中与他的徒弟
(2) 请结合短文内容,谈谈“唤醒沉睡文物的人”都唤醒了什么。(2分)
“唤醒沉睡文物的人”唤醒了三星堆的文物，如青铜神树、象牙等；唤醒了更多人重视文物的意识；唤醒了古蜀文明，让其重新焕发生机；也唤醒了人们对传统文化的关注、保护和传承意识。
4. 新思维 思辨表达 有同学认为,短文中的郭汉中只不过是一名普通的文物修复师,不是“值得我们铭记的人物”。对此你怎么看？请结合短文内容简要谈谈。(4分)
示例：我认为郭汉中是“值得我们铭记的人物”。他绝非普通的文物修复师，他耗时七年修复全世界已发现的最大单体青铜神树；他独创蜡膜加固法保护象牙，开创考古中完整保护糟朽骨角质文物的先例；他成立工作室培养徒弟，传承文物修复技术。由此可见，他以智慧坚守古蜀文明根脉，是值得铭记的文化英雄。
答案：1. 郭汉中重视对传统技艺的改良创新 郭汉中重视文物修复技术的传承 2. 示例：我从“经常弓着身子”“小心翼翼”“夜以继日”“酷日炎炎，汗水浸透了衣衫；寒风阵阵，他们毫不觉察”“两千多个日夜”“终日埋头”等语句中体会到郭汉中和师父修复文物时不辞辛苦、精益求精、严谨认真、持之以恒的精神品质，他们对文物的珍视、对修复工作的热爱和用心令人敬佩。 3.(1) B (2) “唤醒沉睡文物的人”唤醒了三星堆的文物，如青铜神树、象牙等；唤醒了更多人重视文物的意识；唤醒了古蜀文明，让其重新焕发生机；也唤醒了人们对传统文化的关注、保护和传承意识。 4. 示例：我认为郭汉中是“值得我们铭记的人物”。他绝非普通的文物修复师，他耗时七年修复全世界已发现的最大单体青铜神树；他独创蜡膜加固法保护象牙，开创考古中完整保护糟朽骨角质文物的先例；他成立工作室培养徒弟，传承文物修复技术。由此可见，他以智慧坚守古蜀文明根脉，是值得铭记的文化英雄。