零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文上册人教版 第20页解析答案
1. 请将丁丁和冬冬的讨论补充完整。
丁丁:《论语》中的名言“
我非生而知之者
,好古,敏以求之者也”告诉我们读书学习的重要性,很适合放在宣传文案中。
冬冬:朱熹的“向来枉费推移力,
此日中流自在行
”也告诉我们大量阅读的好处,可以跟你说的名言放在一起。
丁丁:是的,宣传单标题就用冰心的名言“读书好,
多读书
,
读好书
”。怎么样?
冬冬:我赞同! 你最近在临摹唐代书法家
欧阳询
的《九成宫醴泉铭》,宣传单的标题就由你来书写吧。
丁丁:还可以把读书的感受也写进宣传单:读书时,我会与书中的角色一同经历种种故事,为他们的遭遇而心痛,为他们的成长而欣喜……我仿佛置身于书中的世界。
2. 上面画“——”的部分是丁丁描绘自己读书的感受,可以用
B
来形容。
A. 左右为难 B. 身临其境 C. 喋喋不休 D. 同甘共苦
3. 从第2题的其他三个选项中任选一个,仿照画“——”的部分,把词语的意思用具体情景表现出来。
左右为难
:
小明在商店里看到一款心仪已久的玩具,他摸了摸口袋里的零花钱,又看了看玩具的价格标签,心里十分纠结。买吧,这个月就不能买其他东西了;不买吧,又舍不得这个梦寐以求的玩具。小明站在货架前思来想去,始终拿不定主意。

4. 丁丁和冬冬在讨论时,还交流了自己阅读《中国民间故事》后的看法,下列表述不正确的一项是 (
B
)
A. 民间故事中常常包含神奇的元素和情节,展现了人们丰富的想象力。如《神笔马良》中,马良的神笔可以把画的东西变成真的,充满了奇幻色彩。
B. 讲民间故事时,最好能准确无误地还原故事的细节,这样才能保证故事的原汁原味。
C. 民间故事中蕴含着许多传统的道德观念,如善良、勇敢、勤劳、孝顺,通过故事的传播,这些道德观念得以传承和弘扬。
D. 民间故事往往表达了人们对美好生活的向往、对正义的追求等。如《猎人海力布》中,海力布为了救乡亲们不惜牺牲自己,体现了舍己为人的高尚品质,这也是人们所推崇的价值观。
答案:1. 我非生而知之者 此日中流自在行 多读书 读好书 欧阳询 2. B 解析·画“——”的部分强调了丁丁在阅读时仿佛亲身经历了书中的故事,有身临其境的感觉。故选B。 3. 示例:左右为难 小明在商店里看到一款心仪已久的玩具,他摸了摸口袋里的零花钱,又看了看玩具的价格标签,心里十分纠结。买吧,这个月就不能买其他东西了;不买吧,又舍不得这个梦寐以求的玩具。小明站在货架前思来想去,始终拿不定主意。 4. B
1. 结合注释,用自己的话描绘“汉家旌帜满阴山”一句所展现的画面。
示例:我巍巍大唐的猎猎旌旗在阴山飘扬。

2. 读古诗并结合阅读链接,完成下面的选择题。
(1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 (
C
)
(2) 下列对“愿得此身长报国,何须生入玉门关”理解正确的一项是 (
B
)
(3) 下列诗句中,“(
B
)”与“愿得此身长报国,何须生入玉门关”所表达的情感差不多。
3. 【爱国心,赤子情】祖国统一、富强是我们共同的心愿。陆游临终遗言“王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁
”;林升看到“
暖风熏得游人醉
,直把杭州作汴州”,对醉生梦死的朝廷权贵深感愤恨;梁启超先生看到晚清政府昏庸腐朽,发出“故今日之责任,不在他人,
而全在我少年
”的号召。
答案:1. 示例:我巍巍大唐的猎猎旌旗在阴山飘扬。 2. (1)C (2)B (3)B 解析·第(1)题,这首诗借用汉代班超“但愿生入玉门关”的典故,反其意而用之,表明诗人愿意为了国家的利益,放弃个人的安逸生活,甚至不惜牺牲自己的生命。因此C项赏析不正确。第(3)题,“愿得此身长报国,何须生入玉门关”反用班超“但愿生入玉门关”之语,写出了爱国将士戍守边疆、舍生忘死的高贵气节,洋溢着豪迈博大的爱国热情。A项,“至今思项羽,不肯过江东”借古讽今,既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节,又痛斥了南宋统治者南渡偷生的软弱行径。B项,“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”展现了将士们身经百战、铠甲磨穿但仍壮志不灭的精神面貌,以及他们不打败进犯之敌,誓不返回家乡的坚定决心。C项,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”写诗人希望老天爷降下大批有用之才,挽救垂危的国家,表达了诗人解放人才,变革社会,振兴国家的愿望。故选B。 3. 家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 而全在我少年
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