跳绳是我们最爱的游戏。多数同学能跳得 dé xīn yìng shǒu(
得心应手
),但是跳得太久也会疲劳。我们休息一会儿后,就 chóng zhěng qí gǔ(重整旗鼓
)继续跳,即使是最 wán pí(顽皮
)的伙伴也跳得很努力,hèn bu de(恨不得
)跳得脚不沾地。这不仅是因为我们 yīn qiè(殷切
)qī dài(期待
)在与伙伴们进行的跳绳比赛中 dǎ bài(打败
)对手,更是为了让自己拥有一个强壮的身体。答案：得心应手 重整旗鼓 顽皮 恨不得 殷切 期待 打败
二 图图也回忆了一次游戏并展示了一张图片。请你读读写看,完成练习。(18分)
“攻城”游戏激起了我们的兴趣。我们玩起来个个激情高张,深深地感到每次冲或被冲都关系严重,因为决定着城堡的安危,每个人所以都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,拼命地奔跑。在上次“攻城”中,我和楠楠一直____,____地赢了亮亮和点点这对超强组合,他们俩还是第一次____,别提多沮丧了。
1. 语段中有三处语病,请你用修改符号在原句上修改。(3分)
2. 选择正确的词语,填在语段空缺处。(填序号)(3分)
3. (语文要素)请结合图片,用上动作描写来表现同学们玩游戏时的心情。(4分)
4. 楠楠写下了自己的游戏感想,请在语段括号里填写恰当的关联词。(2分)
我以前总爱待在家里玩电脑游戏。这一次参加“攻城”游戏后,我觉得自己应该多参加一些户外游戏,(
5. 亮亮和点点在输了之后很沮丧,请你安慰一下他们俩吧。(3分)
6. (亮点原创)课间十分钟是图图玩游戏的快乐时光,但是也有不少学校出现了“安静的课间十分钟”的现象。教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,其中特别提出严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息。请你结合下面老师的发言,说说你的看法。(3分)
“攻城”游戏激起了我们的兴趣。我们玩起来个个激情高张,深深地感到每次冲或被冲都关系严重,因为决定着城堡的安危,每个人所以都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,拼命地奔跑。在上次“攻城”中,我和楠楠一直____,____地赢了亮亮和点点这对超强组合,他们俩还是第一次____,别提多沮丧了。
1. 语段中有三处语病,请你用修改符号在原句上修改。(3分)
① 将“张”改为“涨”；② 将“严重”改为“重大”；③ 将“每个人”和“所以”调换位置。
2. 选择正确的词语,填在语段空缺处。(填序号)(3分)
C
B
D
3. (语文要素)请结合图片,用上动作描写来表现同学们玩游戏时的心情。(4分)
示例：亮亮和点点手拉着手，兴奋地叫喊着，直往前扑去。只见图图快速后退，轻松地躲过了他们的攻击，还得意地笑了笑。
4. 楠楠写下了自己的游戏感想,请在语段括号里填写恰当的关联词。(2分)
我以前总爱待在家里玩电脑游戏。这一次参加“攻城”游戏后,我觉得自己应该多参加一些户外游戏,(
既
)能锻炼身体,(又
)能启迪智慧。5. 亮亮和点点在输了之后很沮丧,请你安慰一下他们俩吧。(3分)
示例：亮亮、点点，你们别难过，虽然这次游戏没有赢，但是参与就是一种胜利啊！游戏的过程远比游戏的结果重要。别灰心，你们过去很有实力，多练练一定能赢回来。
6. (亮点原创)课间十分钟是图图玩游戏的快乐时光,但是也有不少学校出现了“安静的课间十分钟”的现象。教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,其中特别提出严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息。请你结合下面老师的发言,说说你的看法。(3分)
示例：活泼好动是孩子的天性，挤占学生课间十分钟休息时间不仅不利于学生的身心健康，也会阻碍学生人际交往能力的发展。学校应当加强安全防范措施，把安全事故风险降到最低，从而让学生快乐、放心地活动。
答案：1. ① 将“张”改为“涨”；② 将“严重”改为“重大”；③ 将“每个人”和“所以”调换位置。 2. C B D 3. 示例：亮亮和点点手拉着手，兴奋地叫喊着，直往前扑去。只见图图快速后退，轻松地躲过了他们的攻击，还得意地笑了笑。 4. 示例：既 又 5. 示例：亮亮、点点，你们别难过，虽然这次游戏没有赢，但是参与就是一种胜利啊！游戏的过程远比游戏的结果重要。别灰心，你们过去很有实力，多练练一定能赢回来。 6. 示例：活泼好动是孩子的天性，挤占学生课间十分钟休息时间不仅不利于学生的身心健康，也会阻碍学生人际交往能力的发展。学校应当加强安全防范措施，把安全事故风险降到最低，从而让学生快乐、放心地活动。